张雪峰是著(zhù)名的考研导师，从网络走红(hóng)后，他开始将自(zì)己(jǐ)的业务(wù)范围(wéi)进(jìn)一(yī)步扩(kuò)大，进军高考志愿(yuàn)的填报领域。

张(zhāng)雪峰从(cóng)北京迁到了苏州，成立(lì)了专门的公司，公(gōng)司目标(biāo)是为广大(dà)考生指明(míng)未来方向。

在(zài)互联(lián)网的(de)浪潮下，张雪峰有(yǒu)先发优(yōu)势，毕竟他在各大互(hù)联网(wǎng)平台风起云涌之前，已经在网络(luò)成名。

张(zhāng)雪峰借用已(yǐ)经成(chéng)名的优势以及出众的口才(cái)，迅速在各(gè)大平(píng)台积(jī)累(lèi)了上千万(wàn)粉丝。

他时常在网(wǎng)络上评论高(gāo)等院校，发表大(dà)学专业的(de)报考(kǎo)建议，多次引起争议。这次(cì)，他(tā)真的闯祸了，所(suǒ)说的(de)言论被“群殴”。

张雪峰在(zài)视频(pín)当中直截了当的(de)称，如果(guǒ)我是孩子(zi)的家长，孩子非要报考新闻学，我一定把他(tā)打晕。

张雪峰进一(yī)步表示，闭着眼(yǎn)睛报一(yī)个专(zhuān)业都比(bǐ)新闻好。

张雪峰为何得(dé)此结(jié)论呢(ne)？他(tā)也并非是一时兴起(qǐ)，胡言乱(luàn)语。

张雪峰称，现在人人是自(zì)媒体，学新闻传(chuán)播(bō)的(de)人中(zhōng)，八成(chéng)没有从(cóng)事本专业。

张学(xué)峰此番言论后，引起传媒大学教授(shòu)的炮轰。

重庆(qìng)大学(xué)的一位传播学的教授(shòu)发文批评张雪峰的言论，认为张雪峰(fēng)是在忽悠孩子报志(zhì)愿。他称张(zhāng)雪峰(fēng)本(běn)人就是在享受着传播的红利，吃着传播的饭，砸着(zhe)传播(bō)的(de)锅。

在张雪峰言论引发网络讨论后，权威部门教(jiào)育部重磅发声，教育(yù)部(bù)表示(shì)，严肃查处收取志愿填报高价咨询费问题。

张雪(xuě)峰(fēng)涉及高考(kǎo)志愿填报领域。他的咨询填(tián)报费(fèi)用(yòng)有(yǒu)的上万元，有的高达几(jǐ)万元。教育(yù)部的发声，无疑让张雪(xuě)峰的业务雪上加霜。

查询(xún)张(zhāng)雪峰老师(shī)的高考志愿填报的专栏内(nèi)容，目前已经(jīng)下架。

中国(guó)教育(yù)报对(duì)张雪峰(fēng)几(jǐ)乎(hū)是(shì)点(diǎn)名批评。中国(guó)教(jiào)育报在(zài)2023年(nián)6月(yuè)22日出版的(de)评论文章，炮(pào)轰张(zhāng)雪峰(fēng)的网红言(yán)论。批(pī)评张(zhāng)雪峰只顾就业，而忽视了学生的个人兴趣，具有误导性。

各(gè)方(fāng)对张(zhāng)雪(xuě)峰此起彼伏的批评后，他也害怕了。张雪(xuě)峰(fēng)发文表(biǎo)示，突然有(yǒu)种感觉，我离被人搞不远了。

张雪峰老师是聪明人，在风口(kǒu)浪尖之下(xià)，他(tā)明显(xiǎn)收(shōu)敛(liǎn)了(le)个人高调的姿态(tài)。有些(xiē)话他只(zhǐ)有以“我有(yǒu)一个朋(péng)友”的口吻向大家传递，不再(zài)敢直接“口出狂言”。

社会正(zhèng)在教给张雪峰更多的知识和内容(róng)。

未来，张雪(xuě)峰老师会不会面(miàn)临业(yè)务(wù)匮乏问题(tí)，公司经营(yíng)能不能持续，都将是未(wèi)知数。

从(cóng)理论层面上看，张雪峰老师的言(yán)论确实存在一定的偏见。从教育上看，我(wǒ)们(men)要从学(xué)生的(de)兴(xīng)趣出(chū)发，引导学生追(zhuī)求心(xīn)中(zhōng)理想，实现个(gè)人(rén)抱负。

现(xiàn)实是残酷的(de)。学(xué)生在大学学完专业知识后(hòu)，面临的最(zuì)主要的(de)问题还是生存(cún)问题。张雪峰老师只是从生存角度(dù)给学生更多的参(cān)考和意见，他的言论(lùn)可(kě)能存在争议，但(dàn)确实给(gěi)更多的家长和学生打开了思路，这不就是(shì)我们所倡导的百家争鸣、百花齐放(fàng)吗？

很多(duō)人站在一定高度上会说，要让学生按照(zhào)自我的(de)兴趣(qù)发展未来。如(rú)果(模棱两可是什么意思 模棱两可的人心机重吗guǒ)一个老师(shī)仅仅以这样(yàng)一句话去告诉学(xué)生，而不(bù)结合学生的自身实际情况(kuàng)出发，那这种(zhǒng)言(yán)论毫不负责。

作为一(yī)个(gè)学生，他(tā)的认知很大程度上停留(liú)在(zài)书本知识，他(tā)的思想层级(jí)和社(shè)模棱两可是什么意思 模棱两可的人心机重吗会实际情况存在脱(tuō)节现象。

学生所(suǒ)认为的兴趣，并不一定是他真正的兴趣(qù)。

作(zuò)为(wèi)老(lǎo)师，应该帮(bāng)学生发(fā)掘所追求的真正兴(xīng)趣(qù)，或者(zhě)是对他未(wèi)来(lái)真正有益(yì)的事情，以防他后悔。

什么叫兴(xīng)趣？真正的(de)兴趣是你做(zuò)了这(zhè)件事，发现了(le)这件事存在困难，但你(nǐ)内心仍然要去完成，要去做，这才(cái)是真正的兴(xīng)趣。而不是从来(lái)没(méi)有干(gàn)过一(yī)件事，但就(jiù)是喜欢，内心想做，但当(dāng)真正做这件(jiàn)事(shì)的(de)时候发现(xiàn)，不适(shì)合(hé)，不想做。

这不是(shì)兴(xīng)趣，是在臆想。

高考(kǎo)志(zhì)愿的填(tián)报指(zhǐ)导，真正对学生有意义的(de)是：让(ràng)学生区分自己所(suǒ)喜(xǐ)欢的东西(xī)是来源于臆想，还是真实的兴趣(qù)。

我想，这也是张雪峰老师能够(gòu)有一定支持度的(de)原因吧，他在帮更多的(de)学生区分梦境与现(xiàn)实。

梦是(shì)要做(zuò)的，但现实绝对不可忽略(lüè)，否(fǒu)则可(kě)能(néng)连觉都睡不(bù)安稳。

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