相对评价和绝对评价区别举(jǔ)例，相对评价和绝对评(pín37码鞋内长是多少厘米，37码鞋子内长是多少cmg)价(jià)区别举例现代教育技(jì)术是相对评价和绝对评价区别：相对评价是(shì)在被评价(jià)对(duì)象的群(qún)体中建立基准，然(rán)后把(bǎ)该群体中(zhōng)的各(gè)个对象逐一(yī)与基准进行(xíng)比较，以判断(duàn)该(gāi)群体中每一成员的相对优(yōu)势(shì)的。

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相对评(píng)价和绝对评(píng)价区(qū)别举例，相对评(píng)价(jià)和(hé)绝对评价区别(bié)举(jǔ)例现(xiàn)代教育技术

　　相对评(píng)价(jià)和绝对评价(jià)区(qū)别：1、相对(duì)评价是(shì)在被(bèi)评价对(duì)象的群体中建立(lì)基准，然后把该群体(tǐ)中(zhōng)的各个对象(xiàng)逐一与基(jī)准进行比较，以判断该群(qún)体中(zhōng)每一成(chéng)员的相对优势。

　　2、绝对评价是在评价(jià)对象(xiàng)的集(jí)合之外确(què)定一个标(biāo)准，评价时把评价对(duì)象与(yǔ)客观(guān)标准(zhǔn)进行(xíng)比较，确定评(píng)价对象达到目标基准(zhǔn)绝(jué)对位置的评价(jià)方(fāng)法(fǎ)。

　　3、相对(duì)评价：利用相对评价(jià)可以了解学生之间的差异，便于比较(jiào)个体学(xué)习成绩的优(yōu)劣。

　　4、绝对评(píng)价：其标准(zhǔn)比(bǐ)较(jiào)客观，如果评价是准(zhǔn)确的，那么评价之后(hòu)，每(měi)个被评(píng)价者都可以明确自(zì)己(jǐ)与客观标准(zhǔn)的差距，有利(lì)于发扬优点，克服(fú)缺点。

　　同时，运(yùn)用绝(jué)对评价法，可直接鉴别(bié)各(gè)教育目标完成(chéng)情况，明(míng)确今(jīn)后工作的重点。

相(xiāng)对(duì)性(xìng)评价(jià)和绝(jué)对性评价的区别

　　相对性(xìng)评价和绝对性评价的区(qū)别：定(dìng)亩带义(yì)不同，评价依据(jù)不同，性质不(bù)同。

　　1、定义(yì)不同(tóng)：绝对性评价又称(chēng)目标(biāo)参(cān)照性(xìng)评(píng)价，是(shì)用目(mù)标参照性测验对学生成绩进行评(píng)定。

　　相对(duì)性评价(jià)也称(chēng)常模参照性评(píng)价，是(shì)用常模(mó)参照性测验对学生成绩进行的评定(dìng)。

　　2、评价依据不同：绝对性评(píng)价(jià)依据教学目标和(hé)教(jiào)材编制试题来测量学生的学(xué)业成绩，判断学生是(shì)否达到了(le)教(jiào)学目标的(de)要(yào)求。

　　而相对性(xìng)评价依据学生个人的(de)成(chéng)绩在该(gāi)班(bān)学(xué)生成(chéng)绩(jì)序(xù)列中或常模中所处做唯(wéi)的位置来(lái)评价和决定成绩优劣。

　　3、性质不(bù)同：绝(jué)对性评价(jià)是一(yī)种外部评价(jià)，注重(zhòng)的是目标达(dá)成与否，不考虑个体的(de)相对(duì)位置。

　　例(lì)迅胡芦如(rú)，大学(xué)考试、驾照考试(shì)等。

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