表现(xiàn)手法什么哪些手法，表现手法有哪(nǎ)些及其(qí)作用是表现(xiàn)手法从广义上(shàng)来讲也就是作(zuò)者在行文措辞和表(biǎo)达思(sī)想感情时所使(shǐ)用的特殊的语句组织(zhī)方式的。

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表(bi适合初中生的网课平台免费，国家提供的免费网课平台ǎo)现(xiàn)手法什么哪些(xiē)手法，表现手法(fǎ)有哪(nǎ)些及其(qí)作用

　　托物言(yán)志(zhì)，借景(jǐng)抒情，叙事抒情(qíng)，直抒胸(xiōng)臆，衬托，卒章显志(zhì)，铺陈，象征，想象，联想(xiǎng)，照应，寓(yù)情于景，反衬，烘托，托(tuō)物起(qǐ)兴，以乐衬哀，渲(xuàn)染，虚实结合(hé)，欲扬先抑，设置(zhì)悬(xuán)念，点面结合，开门(mén)见(jiàn)山，伏笔(bǐ)，照应(yīng)开篇，点题，首(shǒu)尾呼应，讽刺，以声（动）衬静，对(duì)比等。

　　情景交融、借景(jǐng)抒(shū)情(qíng)：渲(xuàn)染气氛、推动情(qíng)节(jié)发展(zhǎn)、烘托人物心理(lǐ)、烘托人物(wù)形(xíng)象、象征社会环境(jìng)、烘(hōng)托(tuō)思想感(gǎn)情。

　　托物言志（象征）、虚(xū)实结(jié)合(hé)：使(shǐ)表(biǎo)达更加含蓄，有(yǒu)意在言(yán)外之妙，而且能使文(wén)章内(nèi)涵丰富，富有哲(zhé)理，给人以(yǐ)启迪。

　　动(dòng)静结合、化静为动：使(shǐ)表达更中(zhōng)形象生(shēng)动，富有感染力。

　　对比、衬(chèn)托(tuō)（正衬和反衬(chèn)）：突(tū)出(chū)所描写事物的特(tè)点，突出作者(zhě)的某种感情，深化文章的主题。

　　白(bái)描：用字简练，不加渲染和烘托，有(yǒu)简(jiǎn)洁(jié)传神的表达效(xiào)果。

　　细(xì)节描(miáo)写：突(tū)出事(shì)物的主要特点(diǎn)，使文(wén)章内(nèi)容更加丰(fēng)富(fù)，便于表达感情。

　　抑(yì)扬(yáng)：有先抑后扬或先扬后抑(yì)，其作用是(shì)使文章曲折(zhé)有波澜，突出喜欢赞美或批评讽刺的感情。

　　明手法（用(yòng)一两(liǎng)个词准确指(zhǐ)出用(yòng)了(le)何(hé)种手法）+ 阐运(yùn)用（结合(hé)诗句阐(chǎn)释说(shuō)明(míng)诗人运用(yòng)了这种手法的依据(jù)）+ 析效适合初中生的网课平台免费，国家提供的免费网课平台果（此手法表达了诗人怎样的感情，或刻画了什么形象，或表现了什么主旨）

　　【叙——析(xī)——评(píng)】 【是什么——为什么——怎么样(yàng)】

　　①第一步：明确说(shuō)出(chū)运用的手法是什么(me)？（托物(wù)言(yán)志、用(yòng)典、动静结合、虚实结合、借古讽今、抑(yì)扬、想(xiǎng)象、联想、渲(xuàn)染(rǎn)、象征等）

　　②第二步：结合诗(shī)句阐释说明诗人运用了这种手法的依(yī)据。

　　(找到(dào)能体现该手(shǒu)法(fǎ)的关键诗句(jù)，并进行描述性说明(míng))

　　③第(dì)三(sān)步：析效果（此手(shǒu)法表达了(le)诗人(rén)怎样的(de)感情，或刻画了(le)什么形(xíng)象，或表现了什么(me)主旨）

表现手法有哪(nǎ)些及(jí)作用

　　表现(xiàn)手法主要(yào)有托物言志，借景抒情，叙事抒情(qíng)，直抒胸臆，衬托，卒章(zhāng)显志，铺陈，象征，想象，联想，照应，寓情于景，反衬，烘托，托物(wù)起兴(xīng)等。

　　联想(xiǎng)、想(xiǎng)象：联想由一事物联系到与之有关的另一(yī)事物，或(huò)把事物中类(lèi)似(shì)的特点联系起来造成一个典型。

　　铺垫(diàn)：为(wèi)主(zhǔ)要情节做(zuò)准备或酝(yùn)酿高潮到来(lái)之(zhī)前的一系列(liè)非主情(qíng)节。

　　它(tā)可以显示情(qíng)节发展的(de)必然性，增强作品(pǐn)的感染力和说服(fú)力。

　　可以制(zhì)造悬念，引起读者的兴趣。

　　象征：通过特定的、容易引起联想的具体形象，表现与之相似或相(xiāng)近特点的概念、思想和感情(qíng)。

　　对(duì)比(bǐ)（对照）：把(bǎ)两扒源(yuán)种激胡(hú)不同的事物或情形作对照，互相(xiāng)比较。

　　作用是突显对象的特点，使形象(xiàng)更(gèng)加鲜明。

　　常(cháng)用的表(biǎo)现手法(fǎ)还有引(yǐn)用(yòng)，即援引现成的语言(yán)材料(名(míng)言、格言、民(mín)谣、谚语、诗词适合初中生的网课平台免费，国家提供的免费网课平台、典故等)，其(qí)主要起到提高语言的(de)表达效果(guǒ)的(de)作用(如(rú)：增春铅态加文章文采和文化(huà)内(nèi)涵，丰(fēng)富(fù)文(wén)章内容等(děng))。

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