校园暴力的主要表现是(shì)什么意(yì)思，校园暴力表现在哪几(jǐ)个方面(miàn)是(shì)校园欺凌不(bù)一定在(zài)校(xiào)园内发生，放(fàng)学后同学间(jiān)的欺(qī)负行为(wèi)也算在内的。

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校(xiào)园(yuán)暴力的主(zhǔ)要表现是什么(me)意思，校园(yuán)暴力表现在(zài)哪几个方面

　　其主要表现(xiàn)是(shì)身体强壮的学生(shēng)欺负弱小的学生，令其在心灵及肉体上感到痛苦。

　　校园欺凌(líng)通常都是重复发生，而不是单一的偶发(fā)事(shì)件。

　　有(yǒu)时是(shì)一(yī)人欺负(fù)一(yī)人；

　　有时(shí)集体欺负一人(rén)。

　　通常欺(qī)凌者不觉得自己有(yǒu)错，而且受(shòu)害者怕事，默默承受而不敢反抗和(hé)告发欺(qī)凌者。

　　因此，恶(è)性(xìng)循环导致(zhì)受害者的身心深受(shò东隅已逝桑榆非晚是什么意思u)煎熬。

　　校(xiào)园欺凌的形式(shì)：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇(shàn)打以及抢(qiǎng)夺(duó)财物(wù)等，是(shì)容易察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众(zhòng)嘲笑、辱(rǔ)骂以及替别(bié)人取侮辱性绰号等(děng)，是(shì)不(bù)容易察觉的欺凌(líng)形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及令(lìng)其身(shēn)边没有朋友(yǒu)等，是(shì)不容易察觉的欺凌形式(shì)。

　　4、网(wǎng)络欺凌

　　在网络发表对(duì)受害者不(bù)利的网络(luò)言论、曝光隐(yǐn)私以及对(duì)受害者的照片进行恶搞等，是(shì)容易察觉欺凌形式(shì)。

　　扩展资(zī)料：

　　相关治理方(fāng)案：

　　1、北(běi)京解决校(xiào)园欺凌

　　2018年7月5日北京为解决(jué)校(xiào)园欺(qī)凌，教育部首先发布北京市中小学欺凌治(zhì)理方(fāng)案公布：发生(shēng)校园欺凌须(xū)限时上报。

　　在教育部等部门发(fā)布(bù)的《加强(qiáng)中小学生欺凌(líng)综合治理方案》中要求，学校在(zài)启动调(diào)查处理程(chéng)序10日内须(xū)完成调查，而(ér)在此次北京(jīng)市各区公布的实施(shī)方案中(zhōng)，除(chú)了对(duì)调(diào)查时(shí)间(jiān)有要求(qiú)外，对于事件的及(jí)时上报也做出了严(yán)格(gé)的(de)时间要求。

　　2、10分钟(zhōng)内须(xū)向上级部门口头汇报

　　例如北(běi)京(jīng)市(shì)东城区在实施方案中(zhōng)明确提出，如(rú)发生欺凌(líng)事件，各(gè)校要在10分钟内向上级单位进行口(kǒu)头(tóu)汇报，2小时(shí)内递(dì)交详细(xì)文字(zì)材料并随时汇报工作进(jìn)展。

　　3、情节严(yán)东隅已逝桑榆非晚是什么意思重学校(xiào)直接与(yǔ)司(sī)法部(bù)门对接(jiē)

　　与东城区类似，海淀区除了(le)要求30分钟(zhōng)内口头上报区教委外(wài)，对(duì)于情节较(jiào)为(wèi)严重的，还(hái)要(yào)求学校要与属地派出所、司法等部门(mén)进行(xíng)对接。

校园暴力的表现有哪些

　　校园暴力的表现具(jù)体如下：

　　1、叫(jiào)受害者侮辱性(xìng)绰号(hào)；指(zhǐ)责受害(hài)者(zhě)无用。

　　粗言秽(huì)语、喝(hē)骂(mà)；

　　2、对受害者的重复的物理攻击(jī)，身体或物件。

　　拳打(dǎ)脚(jiǎo)踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干(gàn)涉(shè)受害者的个人财产(chǎn)、教(jiào)科书、衣裳等(děng)，损(sǔn)坏，冲没或(huò)通(tōng)过(guò)他(tā)们嘲(cháo)笑受害者；

　　4、欺凌者明显(xiǎn)地比受害(hài)者强，而欺凌(líng)是在受害(hài)者未能保护自己的情况下(xià)发生；

　　5、传(chuán)漏租(zū)播关于受(shòu)害(hài)者的消极谣(yáo)言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做(zuò)他或她(tā)不想要做的散搜纳(nà)，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令(lìng)受(shòu)害者招致处分；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬抑(yì)评论受害者的体貌、性(xìng)取向、宗教、种族、收入(rù)水平、国(guó)籍、家人或其(qí)他；

　　9、孤立、排挤受(shòu)害者；

　　10、敲(qiāo)诈(zhà)：强索金钱或物品(pǐn)；

　　11、画侮(wǔ)辱画；

　　12、网上欺凌(líng)，即(jí)在网志或论坛上发表具有人身攻击成(chéng)份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国民法(fǎ)典》第一千(qiān)二百条

　　限制民事(shì)行为(wèi)能力人在学校或(huò)者其他(tā)教(jiào)育机构学习(xí)、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育(yù)机构未(wèi)尽到教育、管理职责的，应(yīng)当(dāng)承担侵权责任。

　　第一千(qiān)二(èr)百零(líng)一条(tiáo)

　　无民事行为(wèi)能(néng)力(lì)人或者(zhě)限制民事行为能力人在幼儿(ér)园、学(xué)校或者其他(tā)教育机构(gòu)学习(xí)、生活期间，受到幼儿(ér)园、学校或者其他教(jiào)育机构(gòu)以(yǐ)外的第三(sān)人(rén)人(rén)身(shēn)损害的，由第(dì)三人承担侵权责(zé)任(rèn)；幼儿(ér)园、学校或者其他教(jiào)育机构未尽到管理职责的(de)，承担相应的补充责任。

　　幼儿(ér)园、学校或者其他(tā)教育机构承担补充责任后，可以(yǐ)向第(dì)三人追(zhuī)偿(cháng)。

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