重修的是(shì)不是更好过？是重修于好，于在这里作介(jiè)词的。关于重修(xiū)的是不是更好过以(yǐ)及重(zhòng)修的是不是更好过，重修什么之好，重修(xiū)和洽什(shén)么意思，重修是怎么(me)样，重(zhòng)修好过么等(děng)问题(tí)，农商网将为你(nǐ)收拾以下的日(rì)子(zi)常识：

重修是和重生一同(tóng)上课吗

　　是的(de)，重修是和(hé)重生一同上课的。

　　大(dà)学重(zhòng)修(xiū)是和重生一同上课，期末(mò)需求跟重(zhòng)生一(yī)同考试(shì)。大学考试某一(yī)门课未经过(guò)(一般(bān)是必修(xiū))，

　　下一个(gè)学(xué)年从头(tóu)上这(zhè)门课，并从头考试称为(wèi)重修(xiū)。大多数高校(xiào)都采纳(nà)这样的战略：当一位同(tóng)学在期末考(kǎo)试中有多科不(bù)及(jí)格，

　　鄙人一学(xué)期(qī)开学第一周给予补考机(jī)遇;若该同学在(zài)补考期间把不及(jí)格的科目补考及格则不需求重修。

重修的是不是更(gèng)好(hǎo)过(guò)

　　是重修于好，于在这(zhè)里作(zuò)介词。

　　重(zhòng)修于(yú)好也(yě)可称为重修旧(jiù)好、重(zhòng)归(guī)于好。

　　重修旧好(hǎo)是一个汉(hàn)语成语，指(zhǐ)康复旧情，重(zhòng)归(guī)于好(hǎo)，康复以(yǐ)往的友谊，在句中作谓(wèi)语。

　　出自周克芹《许茂(mào)和他的女儿们》第五章：秀云不肯改嫁到耳鼓(gǔ)山去，这便是(使我不得开心颜上一句是什么shì)一(yī)个最好的(de)重修旧(jiù)好(hǎo)的(de)机遇(yù)。

　　于，汉语(yǔ)一级通用标(biāo)准汉(hàn)字，此字始见于商代甲骨文，字(zì)形、字(zì)义联系不(bù)明。

　　于(yú)作使我不得开心颜上一句是什么介词，古代通於(yú)。

　　现代(dài)的(de)于多(duō)用来介绍动作的时(shí)刻、地址、人物等(děng)，表明在(zài)、从、到、对、给、向等(děng)义。

　　于用(yòng)在被迫句中，引出自动者，用在形容词后，引出比(bǐ)较的目标。

大(dà)学生挂科重修好过吗？

　　好过(guò)的(de)。

　　大学生都清楚，大(dà)学(xué)挂科(kē)了，需求补考，补考没(méi)过就(jiù)需求重修。

　　在结业前(qián)的最(zuì)终一学期有5门重修课，最终成功准时结(jié)业。

　　能够给你一些经历：1.提早(zǎo)和(hé)教师交(jiāo)流承(chéng)认(rèn)：必定要让教师知(zhī)道有你这号人(rén)在他那里重修，如果有重(zhòng)修群，必定要(yào)加进去，然后和教师阐明自己为什么会重修(xiū)，而且表明自(zì)己必定要(yào)经过重修的决计(jì)。

　　2.提早和教师问候重(zhòng)修的成果构(gòu)成：有的课程是没有平常(cháng)成果(guǒ)的，我们平常都很忙，平常成果不给的话(huà)就不(bù)去上(shàng)课了吧，多花时刻(kè)在图书馆(guǎn)自己揣摩，一般(bān)搞(gǎo)到重修的课程，自学反而更(gèng)简单经过（亲身(shēn)经历）。

　　3.学不明白：这个时分能够看看(kàn)我(wǒ)国(guó)大学(xué)生慕课，会对你(nǐ)的课(kè)程有很大协助的(de)。

　　4.回绝和(hé)不(bù)重(zhòng)修的人步调一致：他人没有重修课，到了大四根本就只有结业设(shè)计和选修(xiū)课了，你(nǐ)注(zhù)定是要比他人多尽力一些的，这个时分(fēn)应该对自(zì)己担任了。

　　5.放下心理压力：不要觉得重修(xiū)就低(dī)人一等，到了结业的时(shí)分，只需拿到结(jié)业证的都是(shì)好孩子！

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