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音乐(lè)教育(yù)类包括哪些专业类(lèi)别(bié)，音(yīn)乐教育(yù)类包括哪(nǎ)些专(zhuān)业

　　该(gāi)专(zhuān)业主要培养和造就适应社会主义市场经济建设和教育改革发展需要(yào)的具有较好音乐(lè)素(sù)养和教学(xué)能(néng)力的专门(mén)人才。

　　开(kāi)设此专(zhuān)业的院校有中央音(yīn)乐(lè)学院、上海音乐学院、天(tiān)津音乐学(xué)院、重庆师(shī)范大学、西华(huá)师范大(dà)学、河北师范大学(xué)等(děng)。

音(yīn)乐专业有哪些

　　音乐专业(yè)主要包括声乐(lè)、器乐、指挥、录(结婚时还是处的多吗，结婚还是处的有多少lù)音(yīn)、作曲(qū)、音乐(lè)教育等六个专业，其中音乐艺考主要(yào)分(fēn)为两个方向(xiàng)，一个是(shì)音乐(lè)教(jiào)育类，另一个(gè)就是音乐表演类。

　　1音乐作曲作曲(qū)的(de)英文是compose/composition，即(jí)“组织(zhī)”的(de)compose/composition。

　　“组织(zhī)”就是对素(sù)材进(jìn)行整(zhěng)合、组(zǔ)装、创造性地安排(pái)与使(shǐ)用(yòng)。

　　早(zǎo)期的音乐中，作品(pǐn)必须(xū)能够顺(shùn)利(lì)进(jìn)行演(yǎn)奏才算(suàn)完成全部(bù)的作曲(qū)工(gōng)作。

　　并且，创作能(néng)够演奏(zòu)出来的音(yīn)乐(lè)才能算是作曲。

　　随着音乐(lè)制作（Music production）技术的发展，某些声部最后即便没有实现演奏，或者说部分音响(xiǎng)并不适合(hé)真实演奏或无法演奏，也可通过电子设备(bèi)获得想(xiǎng)要(yào)的音(yīn)乐效果(guǒ)。

　　所以(yǐ)当今看来，创作(zuò)某(mǒu)些即便没有最后的(de)演奏步骤的音乐也属于作曲。

　　作曲(qū)是在完(wán)成音乐内容的创作。

　　音乐(lè)中(zhōng)所有元(yuán)素都服(fú)务于音(yīn)乐内容，每个声部都(dōu)是平等的。

　　任何音乐形式（包括单声部(bù)音乐与纯打击乐音(yīn)乐）至少(shǎo)会包含(hán)织体、曲(qū)式(shì)、编(biān)配、速度、节拍(pāi)。

　　改变这些(xiē)的(de)其(qí)中一个因素就有可能改变(biàn)一首音(yīn)乐的内(nèi)容，明确这些(xiē)才能(néng)称为作曲。

　　和(hé)声、复调(diào)、曲(qū)式分析与管弦乐(lè)法，俗称为作曲“四(sì)大(dà)件”。

　　2、音乐教育如果你想主修音乐，并(bìng)且想(xiǎng)在毕业后找(zhǎo)到一(yī)份稳定的工作，那么音乐教育是一个不错(cuò)的选择。

　　事实上(shàng)这也是大多数(shù)音乐专业(yè)毕业生(shēng)的(de)选(xuǎn)择(zé)。

　　如(rú)果你想(xiǎng)成为一名私人乐器教师或K-12音乐教师，大(dà)多数学校都会要(yào)求你有一个学士学位，而大(dà)学教师就(jiù)需要硕士或博士学(xué)位(wèi)。

　　就(jiù)拿美国举例来说，学生(shēng)的音(yīn)乐教育学(xué)位课程可以为自己在大学所在(zài)州的认证做准备，所以如果学生毕业于肯塔基州的(de)音乐教育学士课程，不一定有资格在(zài)伊(yī)利诺斯州(zhōu)任教。

　　而中国的(de)情况就(jiù)各有不同(tóng)，每(měi)个地区每个学(xué)校的要(yào)求都不尽相同。

　　3、音乐表演在本(běn)科和研究生(shēng)阶段(duàn)，音乐表(biǎo)演课程给学生时间和(hé)资源来(lái)专注于演(yǎn)奏音乐和磨练(liàn)他们在一种主(zhǔ)要乐(lè)器(qì)上的(de)技(jì)能。

　　这些课程要求(qiú)学生在入学前参加试镜(jìng)，培训学生成为表演家、音乐(lè)治疗师(shī)、私人乐(lè)器教师(shī)、歌剧演唱家、指挥(huī)家、教堂管风琴手和音乐家(jiā)。

　　4、音乐(lè)制作/录音艺术电子(zi)音乐制作(zuò)，电子音(yīn)乐制作又名MIDI制(zhì)作，是九(jiǔ)十(shí)年代随着电脑的产生兴起而兴起的一(yī)种在电脑上完(wán)成制作(zuò)的音乐，专业名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代(dài)音乐类最实用(yòng)、最热门的专业无(wú)疑非电子音(yīn)乐制(zhì)作莫属。

　　音乐技术/录音(yīn)艺术的学生将学习音乐技术(shù)硕士学位所需的(de)录音、音乐制(zhì)作、现(xiàn)场(chǎng)声音、电子音(yīn)乐、信号处(chù)理(lǐ)、沉(chén)浸式音(yīn)频、AR/VR技术、音(yīn)乐认知(zhī)、音乐信息学等领域(yù)的高级技能。

　　需要(yào)学生在音乐技术的所有领域都拥有坚实的基础(chǔ)，通过与音乐(lè)表演和作(zuò)曲专业(yè)的学生合作(zuò)，尝试在实(shí)验性音乐与传(chuán)统音乐(lè)之间(jiān)建立(lì)联系。

　　5、编(biān)曲唱作务敏(mǐn)锐度，以进入竞争激(jī)烈的词曲创作领域。

　　学生将参加作曲(qū)相(xiāng)关的一对一课程，发展特定的技能和自己的风格，并获(huò)得在不断发展(zhǎn)的音乐产业中工作所需(xū)要的一系(xì)列工具和(hé)技(jì)术(shù)。

　　偏向于流行(xíng)音乐方面的(de)作曲编曲，招收的很(hěn)多都是(shì)在唱歌(gē)方(fāng)面有(yǒu)不错基础的学生，在软(ruǎn)件的学习上不会太过强求，更偏向于(yú)音(yīn)乐的创(chuàng)造性。

　　研究的(de)很多(duō)方面(miàn)也是(shì)现代流行音乐方(fāng)面的风格、创作方式等。

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