松花江上是艺术(shù)歌曲吗(ma)？松花江上不属于(yú)曲艺，《松(sōng)花江上》是男高音歌唱家施鸿鄂(è)的代表作品，是(shì)一(yī)首脍炙(zhì)人(rén)口的抒情歌(gē)曲的。关于松花江上(shàng)是艺术歌(gē)曲吗以(yǐ)及松花江上是艺术歌曲吗(ma)，松花江上的演唱形式是什么，松(sōng)花(huā)江上管弦(xián)乐曲和(hé)歌曲(qū)松花江上的(de)区别，当年传唱于大江(jiāng)南正实数包括0吗包括负数吗，正实数包括零吗(nán)北的松花江(jiāng)上属于什么，松花江上是谁(shuí)唱的？等问题(tí)，农商(shāng)网(wǎng)将为(wèi)你整理以下的(de)生(shēng)活知识：

松花江上(shàng)是谁创作的

　　松花江上是张寒晖(huī)创作的。

　　《松花江上》是1935年张寒晖在西安目睹(dǔ)东北军和东北人(rén)民流亡惨(cǎn)状而创作的一首抗日歌曲(qū)。

　　歌曲唱出了“九一八”事变后东北民众以至中(zhōng)国人民的悲愤情怀，被誉(yù)为《流(liú)亡(wáng)三部曲》之一，风(fēng)靡中华大(dà)地。

松花江上是艺术歌曲吗

　　松花(huā)江上不(bù)属于曲艺，《松花江上》是男高音歌唱(chàng)家施(shī)鸿鄂的代表作品，是一首脍(kuài)炙人口的抒情歌(gē)曲。

　　《松花江(jiāng)上》由张寒晖创作(zuò)于1936年(nián)，张(zhāng)寒晖(huī)经常到新城北门外(wài)东北家属寄居的地方(fāng)看(kàn)望学生的(de)父母和亲人。

　　在那里，张(zhāng)寒晖看到了东北同胞困(kùn)苦生(shēng)活的情形，听到了背井离乡的痛苦倾诉(sù)。

　　这种场景强烈的(de)激发了张寒(hán)晖(huī)的爱国热情，难(nán)以按(àn)捺的创作之情油然而生。

　　于是，他以北方女人失去(qù)亲人(rén)在(zài)坟头哭诉的(de)音调为音乐素(sù)材，写(xiě)成(chéng)了《松花江上》这首(shǒu)优(yōu)秀的(de)声乐作品。

歌曲《松花江(jiāng)上》属于什么(me)类型(xíng)的(de)歌？ A、世纪之歌(gē) B、离散之歌 C、城市流行(xíng)歌曲(qū) D、以上都不对

　　《松花江上》是(shì)一首脍炙人口的高(gāo)音抒情歌曲依(yī)据歌词的内容和感情的脉络，这首歌分为怀故、漂流、呼唤三个层(céng)次。

　　作(zuò)者用特殊的形式对当(dāng)时社会生活和人(rén)们(men)思想情感(gǎn)的反映。

　　一定(dìng)的时代(dài)背景和生活环境(jìng)，对歌(gē)曲(qū)作者的艺术创作总有一(yī)定(dìng)的(de)影响，它直接影响作者的创作(zuò)思想、风格(gé)、动机(jī)以及创(chuàng)作素材的选择。

　　《松花江上》这首(shǒu)歌曲创(chuàng)作(zuò)于1936年11月，当时我国(guó)东北被日本(běn)帝(dì)国主义所(suǒ)占领，日本还发动了(le)震惊中外的“九·一八”事变。

　　1936年，被(bèi)蒋介石驱(qū)赶到“剿(jiǎo)共”前线的东北(běi)军官兵，携(xié)老带小(xiǎo)，他们被迫流(liú)亡关内，有家归(guī)不得(dé)，有仇不能(néng)报，却要为反共、反人民的内战去卖命，人(rén)人心中都郁结着(zhe)悲(bēi)苦怨愤，要倾吐，要(yào)爆发。

　　当时正在(zài)西安二中(zhōng)教书的张寒晖，天天见(jiàn)到这种流浪徘徊的(de)惨景，耳(ěr)鼓充满(mǎn)嗟叹(tàn)痛苦的呼声，于(yú)是便谱写(xiě)出(chū)了这(zhè)首感人(rén)肺腑(fǔ)的歌曲，以含着热泪哭泣似的音调，唱出了(le)悲愤交(jiāo)加的声音。

　　可见，时代背景(jǐng)和生活(huó)环境等因素，对作者的音乐创作(zuò)起着一定的(de)导向作用，所以要想深刻地(dì)了解作品，就必须先了(le)解作(zuò)品的时代背景和创(chuàng)作背景。

　　这首(shǒu)歌(gē)曲的结构是带尾声(shēng)的(de)二部曲(qū)式，具有倾诉(sù)性、叙述性兼抒(shū)情性(xìng)的(de)特点。

　　歌(gē)词内(nèi)容有很强的说(shuō)服力，真(zhēn)切感(gǎn)人。

　　第一部分(fēn)是由两个乐段组成，每一段又都由三个乐句构(gòu)成(chéng)。

　　这一部(bù)分(fēn)的音调(diào)富于叙事与抒情的(de)特(tè)点(diǎn)。

　　第二(èr)部分的旋律以(yǐ)环回萦绕、反复咏唱的方式得(dé)到了展开，感情越来(lái)越激动，具有回肠欲(yù)断的(de)效果。