小(xiǎo)学六种说明方法(fǎ)及作用，六种说明(míng)方法及作用(yòng)(简短)是(shì)六种常(cháng)用说明方法分别是举例子42周是几个月，42周是几个月保质期、引(yǐn)资(zī)料、作(zuò)比较、列数(shù)字(zì)、分类别、打比方的。

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小学六种说明(míng)方法及(jí)作(zuò)用(yòng)，六种说明方法及作用(简短)

　　举例子的作用是使文章表(biǎo)达的意(yì)思(sī)更(gèng)明(míng)确，读者更(gèng)能理(lǐ)解(jiě)，具体地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出(chū)实(shí)际事例(lì)来(lái)说明事(shì)物，使所(suǒ)要说明的事物(wù)具体化，以(yǐ)便(biàn)读者(zhě)理解，这种说明(míng)方法(fǎ)叫举例子。

　　运(yùn)用举事(shì)例的说明方法说明事(shì)物或事理，一要注(zhù)意例子(zi)的代表性，二(èr)要注意例子的适量性。

　　作用：使文章(zhāng)表(biǎo)达的(de)意思更明确，读者更(gèng)能理解，具体(tǐ)地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内(nèi)容更充实(shí)具体(tǐ)，更具说服(fú)力，可以引用一些文献资料、诗词、俗(sú)语、名人名(míng)言等。

　　引资料的(de)范(fàn)围很(hěn)广，可以(yǐ)是经典著作，名(míng)家名(míng)言，公式定律，典故(gù)谚(yàn)语等。

　　作用(yòng)：使文章更具说服(fú)力。

　　体现(xiàn)说明文语言的准确(què)性。

　　引用古(gǔ)诗：使说明文(wén)更具诗情画意。

　　引(yǐn)用故事(shì)使文(wén)章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是(shì)将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说(shuō)明事物特(tè)征的说明(míng)方法。

　　说明(míng)某些(xiē)抽象的或者是(shì)人们(men)比(bǐ)较陌生的事物，可(kě)以用(yòng)具体(tǐ)的或者(zhě)大家已经(jīng)熟悉(xī)的(de)事物和它比较，使读(dú)者通过(guò)比较得到具体而鲜明的(de)印象。

　　事物的特征(zhēng)也往往(wǎng)在比较中显现出(chū)来。

　　在作比较的时候，可以是同类(lèi)相比，也(yě)可以(yǐ)是(shì)异类相比(bǐ)，可以对(duì)事物进(jìn)行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较(jiào)，突出强(qiáng)调了说明对象(xiàng)的(de)特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为了使(shǐ)所要说明的事物具体化，还(hái)可以采(cǎi)用列数字的方(fāng)法，以便读者理解。

　　需(xū)要注(zhù)意的是，引用较(jiào)多的(de)数字，一定要准确无误，不准确的数字(zì)绝对不能用，即使(shǐ)是估(gū)计(jì)的(de)数字也要有可靠的(de)根据，并力求近似。

　　作用：用列数字(zì)的(de)方(fāng)法(fǎ)进行(xíng)说明(míng)，既能准确客观地反映事实情况，又有较(jiào)强的说服力。

　　更体现了说明(míng)文的准确(què)性，准确(què)地说明(míng)了说明对象的特点。

　　5、分类(lèi)别(bié)

　　说明事物的特征，往(wǎng)往(wǎng)从单方面不易说清(qīng)楚，可以(yǐ)根(gēn)据形(xíng)状、性质(zhì)、成因、功用等属性的异(yì)同，把事物分成若(ruò)干类，然后依照(zhào)类别逐(zhú)一(yī)加以说明(míng)。

　　这种说明方法，叫分类(lèi)别。

　　作用：条理(lǐ)清晰(xī)，层次(cì)清晰，一(yī)目了然。

　　清晰地说明了说明对象的(de)特点，使文章更具有说(shuō)服(fú)力。

　　6、打(dǎ)比(bǐ)方

　　利用两(liǎng)种不同事物(wù)之间的相(xiāng)似之处作比较，以(yǐ)突出事物的形状特点，增(zēng)强说明的(de)形象性和生动性的说明方(fāng)法叫做打比方。

　　说(shuō)明文中的打(dǎ)比方(fāng)的说明方法，同修(xiū)辞格(gé)上的比喻还有联想是一致(zhì)的(de)。

　　不同的是，比喻修辞有明(míng)喻(yù)、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和(hé)暗喻，借喻则不宜使(shǐ)用(yòng)。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动形象地说明了说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的(de)特点(diǎn)，使说(shuō)明更通俗易(yì)懂(dǒng)。

小学六种说明(míng)方法(fǎ)及作用(yòng)

　　小学的(de)六种(zhǒng)说明方法及(jí)作(zuò)用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代(dài)表性(xìng)的、恰当的事例来说明事物特征的(de)说明方法。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章表(biǎo)达的意思(sī)更明确，使说明的对象更生(shēng)动形(xíng)象，便于读(dú)者理解。

　　例句：我国名胜古(gǔ)迹十分多.诸如泰山,黄河(hé),故宫,孔(kǒng)府,普陀山,明孝陵(líng),香(xiāng)格里拉等(děng)。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数量上说明(míng)事物特征42周是几个月，42周是几个月保质期或事理的方法。

　　需(xū)要(yào)注意的是(shì)，引用(yòng)的数字，一定(dìng)要准确(què)无误，不准确的数字(zì)绝对不能用，即使是(shì)估(gū)计的数字，也要有可(kě)靠的根(gēn)据，并力求(qiú)近(jìn)似。

　　作用(yòng)：使(shǐ)说明对象(xiàng)的(de)特点更加精确、科(kē)学(xué)令(lìng)人信服。

　　例句(jù)：黄(huáng)河在近2000年(nián)间竟决口(kǒu)1500多次，改道26次，给两岸人民带(dài)来了深重的苦难。

　　黄河是世界上含沙量最大(dà)的大河，其含沙(shā)量相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇将(jiāng)两(liǎng)种类别相(xiāng)同或不同(tóng)的事物、现象等(děng)加以(yǐ)比较(jiào)来说明(míng)事物特(tè)征的说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用(yòng)：突出(chū)强(qiáng)调事物(wù)的(de)某种特征。

　　例句：黄河是世(shì)界上含沙量最(zuì)大的大河，其(qí)含沙量(liàng)相当(dāng)于长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是(shì)通(tōng)过比喻的修(xiū)辞手法来(lái)说明事物特征的一种(zhǒng)说明方法。

　　作用(yòng)：使抽象(xiàng)的事物变(biàn)得具体、生(shēng)动(dòng)、形象(xiàng)。

　　例句：人们都说，黄河是中华民(mín)族的摇(yáo)篮。

　　5、分类含(hán)缺别。

　　要说明(míng)事物的特征，往往(wǎng)从单方面不易说清楚(chǔ)，可(kě)以根据(jù)形(xíng)状、性(xìng)质、成因、功用等属性(xìng)的异(yì)同，把事物分成(chéng)若干类，然后(hòu)依照类别逐一(yī)加以说明，这种说明(míng)方(fāng)法叫分类(lèi)别。

　　作用：使说(shuō)明(míng)事物的特征条理(lǐ)清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类(lèi)很(hěn)多，总的来(lái)说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有(yǒu)锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语(yǔ)言(yán)对事物的(de)本质(zhì)特征作概括的说明方法。

　　作(zuò)用：科(kē)学准确地解释(shì)空粗说明(míng)对象的(de)内涵(hán),使说(shuō)明更(gèng)严密(mì)，更通(tōng)俗易(yì)懂。

　　例(lì)句：两(liǎng)组对边分别平行(xíng)的四边形(xíng)叫平行四边形。

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