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小学六种(zhǒng)说明方法及作(zuò)用，六种说明方(fāng)法及作(zuò)用(简(jiǎn)短)

　　举(jǔ)例子的作用(yòng)是使文章表(biǎo)达的意思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对(duì)象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例(lì)来(lái)说明事(shì)物，使所(suǒ)要说明的事物(wù)具(jù)体(tǐ)化，以便(biàn)读(dú)者理解，这(zhè)种说(shuō)明方法叫举例子。

　　运用举事例的说明方法说(shuō)明(míng)事(shì)物(wù)或事理，一要注意(yì)例(l遥控蝴蝶是什么样的，遥控蝴蝶的作用ì)子的代表(biǎo)性，二要注意例子的适量(liàng)性。

　　作用：使文章表达的意思更明确，读(dú)者更能理解，具体(tǐ)地说明了说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容更充(chōng)实具(jù)体(tǐ)，更具说服力，可以引用一些文献资料(liào)、诗词、俗语、名(míng)人名言等。

　　引(yǐn)资料的(de)范围很广，可(kě)以是经典著(zhù)作，名家名言，公(gōng)式定律，典故谚语等(děng)。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章(zhāng)更(gèng)具说服力。

　　体现(xiàn)说明文语言的准确性。

　　引用古(gǔ)诗：使说明文更具诗(shī)情画意。

　　引用故事使文(wén)章具有(yǒu)趣味性。

　　3、作比(bǐ)较(jiào)

　　作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象(xiàng)加以比较来说(shuō)明事(shì)物特征的(de)说明(míng)方法。

　　说明(míng)某些抽象的或者是人们(men)比较陌生的事物，可以用具体(tǐ)的(de)或者大家已经熟悉(xī)的事物(wù)和(hé)它(tā)比较，使读者通(tōng)过比较得到具(jù)体而鲜明的印象。

　　事物的特征也(yě)往往在(zài)比(bǐ)较(jiào)中显(xiǎn)现(xiàn)出来(lái)。

　　在作比较的时(shí)候，可以是同类相比，也可以(yǐ)是(shì)异类相(xiāng)比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行(xíng)比较，突出强调了说明(míng)对象的特点。

　　4、列数(shù)字

　　为了使所要说明的事物具(jù)体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解(jiě)。

　　需要注意的是，引用较多的数(shù)字，一定(dìng)要(yào)准确无(wú)误，不(bù)准确(què)的(de)数字绝(jué)对不能用，即使(shǐ)是(shì)估计的数字也(yě)要(yào)有可遥控蝴蝶是什么样的，遥控蝴蝶的作用(kě)靠(kào)的根据，并力求近似。

　　作用：用列数字的(de)方法进行说明，既(jì)能(néng)准(zhǔn)确(què)客(kè)观地(dì)反映事实(shí)情况，又有较强的说服(fú)力。

　　更体(tǐ)现了(le)说明文的准确性，准确地说明了说明对象的特点。

　　5、分(fēn)类别

　　说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成(chéng)因(yīn)、功用等属性的异同，把事(shì)物分(fēn)成若(ruò)干类，然后依(yī)照类别逐一加以说明(míng)。

　　这(zhè)种(zhǒng)说明(míng)方法，叫分类别(bié)。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一(yī)目(mù)了然。

　　清晰地说(shuō)明了说明对象的特点，使文章更具有说服力。

　　6、打比方(fāng)

　　利用两种不同事物之间的相似之处作比较(jiào)，以突出事物的(de)形状特点，增强说明的形象性和生动(dòng)性的说明方法叫(jiào)做打比方。

　　说明文中的打比方(fāng)的说明方(fāng)法，同修辞格上(shàng)的比喻还有(yǒu)联想(xiǎng)是(shì)一致(zhì)的。

　　不同的是，比(bǐ)喻修(xiū)辞有明(míng)喻(yù)、暗喻、和借(jiè)喻，而说(shuō)明(míng)多用明(míng)喻和暗喻(yù)，借喻则不(bù)宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动(dòng)形象地说明了说明(míng)对象的特点，使说(shuō)明更通(tōng)俗易(yì)懂。

小学六(liù)种说明方法及作用

　　小(xiǎo)学的(de)六(liù)种说明方法(fǎ)及(jí)作用如下(xià)：

　　1、举例子。

　　是通过列举有(yǒu)代表性的(de)、恰当(dāng)的事例来(lái)说明事(shì)物特征的(de)说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用：使文章(zhāng)表达的意思更明(míng)确，使说明(míng)的对象更生动形象，便于读者理解(jiě)。

　　例(lì)句：我国名胜(shèng)古迹十分多(duō).诸如泰山,黄(huáng)河(hé),故宫,孔府,普陀(tuó)山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列(liè)数字(zì)。

　　从(cóng)数量上说明事物特征(zhēng)或事理的方法。

　　需要注(zhù)意(yì)的是，引用的(de)数(shù)字，一定要准确无(wú)误(wù)，不准(zhǔn)确的(de)数字绝对不能用，即使是估(gū)计的数字，也要有可靠的(de)根据，并力求近(jìn)似。

　　作用：使说明(míng)对象(xiàng)的特点更(gèng)加精确(què)、科学令人信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟(jìng)决口1500多次，改道(dào)26次，给两岸人民带来了深(shēn)重的苦难(nán)。

　　黄河是世(shì)界上含(hán)沙量最大(dà)的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是(shì)说明(míng)文中斗(dòu)老(lǎo)镇将两种类别相同或(huò)不同的(de)事(shì)物(wù)、现象等(děng)加以(yǐ)比较来说明事(shì)物特征的说明方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：突出强调事物的某种特征。

　　例句：黄河是世界(jiè)上含沙量最(zuì)大的大河，其含(hán)沙量相(xiāng)当于(yú)长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方。

　　是(shì)通过(guò)比喻的修辞手法来说(shuō)明事物(wù)特征的(de)一种说明(míng)方法。

　　作用(yòng)：使(shǐ)抽象的(de)事物变得具(jù)体、生动(dòng)、形象。

　　例句：人们都说(shuō)，黄河是中(zhōng)华民族的摇篮。

　　5、分类(lèi)含缺别(bié)。

　　要说明事物(wù)的特征，往往从单方面(miàn)不易(yì)说清楚，可以根(gēn)据形状、性质(zhì)、成因、功用等属性的异同，把事物分成(chéng)若干(gàn)类，然后依照(zhào)类别逐一加以说明(míng)，这种说明方法(fǎ)叫(jiào)分类别。

　　作用：使说(shuō)明事(shì)物的特征条理清晰，一目了然(rán)。

　　例句：鲸的种类很多，总的来说可(kě)以分为(wèi)两大(dà)类：一类是须鲸(jīng)，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的(de)牙(yá)齿。

　　6、下定义。

　　用简(jiǎn)明(míng)的语言对事物的(de)本质特征作概括的说明方法。

　　作(zuò)用：科学准确地解释空粗说明(míng)对象的内涵,使说明(míng)更严密，更通(tōng)俗易懂。

　　例句：两组对边分别平行(xíng)的四边形叫平行四边形。

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