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　　集美大(dà)学自考和高考的区别

　　高考，全(quán)称(chēng)为(wèi)“普通高(gāo)等(děng)学校(xiào)招生(shēng)全国统一(yī)考试”，基本上(shàng)是(shì)社会中(zhōng)所有人员(yuán)期(qī)待(dài)成才的一种现实性(xìng)必备途径，其价值意义(yì)无(wú)异于古代(dài)封建时期的(de)科举取仕一般，是(shì)所有社会学子(zi)登(dēng)上(shàng)高等知(zhī)识(shí)殿堂的必经途径(jìng)，社会中称之为“全日制”或“普招生”。

　　而(ér)自考，通(tōng)称为“高等教(jiào)育(yù)自(zì)学(xué)考试”，从(cóng)1981年(nián)正(zhèng)式开考以来，由于学习方式的开(kāi)放性特点，以及理论知识的完备性要求，而广(guǎng)受专科学(xué)生以及社会励志改变命(mìng)运人(rén)士的欢迎。

　　自考就是那一扇重新让为(wèi)你打(dǎ)开的(de)窗。

　　01、自(zì)考是高考的重要补(bǔ)充(chōng)手段

　　普通高等教育是社会正常(cháng)化教育机制模式；

　　而继续教(jiào)育则是社(shè)会中在职人员(yuán)追(zhuī)求(qiú)上进的最有效(xiào)手(shǒu)段，自考作为继续教育(yù)的先行者，起到了对于高考(kǎo)制(zhì)度(dù)最实(shí)际的补充作用。

　　自考人群主体基本上(shàng)面向(xiàng)的是大中专(zhuān)院校学(xué)生、高考(kǎo)失榜(bǎng)、生活(huó)不如意以及期待“知识改变命运”的群(qún)体，对于这一(yī)类(lèi)人，自考能让其(qí)对于社会的学(xué)术(shù)追(zhuī)求重新回到正常(cháng)轨道(dào)，让他们自身的价值能获(huò)得(dé)主流社会的强烈肯定，符(fú)合现(xiàn)代化建设(shè)所(suǒ)需的(de)价值观和知识体系(xì)。

　　02、对比高(gāo)考(kǎo)，自考具(jù)开(kāi)放性特色

　　自(zì)考(kǎo)生学(xué)习方(fāng)式具(jù)有强烈的自(zì)育、自励价值(zhí)，更有(yǒu)其(qí)开(kāi)放(fàng)性模式(shì)兼容特色，受到社会中各(gè)类(lèi)求(qiú)学人(rén)士的广泛欢迎(yíng)。

　　高(gāo)考，尽管(guǎn)参(cān)考(kǎo)人数较多，浩(hào)浩荡(dàng)荡，然而其自身群(qún)体(tǐ)多集中于(yú)18岁左右的(de)高中(zhōng)毕业历届生与应(yīng)届生(shēng)，很难照顾到(dào)其他求学(xué)人(rén)群(qún)的学习需求，而且(qiě)一考定(dìng)终身模式，多(duō)少年(nián)来一直受到教育界(jiè)，各界有影响人士对于其合理性的(de)质疑，因此自考反而(ér)具备强烈的(de)反衬色彩(cǎi)，我们(men)应该为自考(kǎo)感到(dào)自(zì)豪。

　　什么是自考本科？

　　自考本(běn)科是高等(děng)教育自学考试本科的简(jiǎn)称，自考本(běn)科是我(wǒ)国基本高(gāo)等教育制度之一，成(chéng)绩(jì)合格后由主考学校(xiào)和(hé)高等教育自学(xué)考试委员会(huì)联合颁发大(dà)学毕业(yè)证(zhèng)书，国(guó)家承认学(xué)历，学信网可查，符合(hé)条(tiáo)件者由主考大学授(shòu)予(yǔ)学士学位。

　　获得自考本科(kē)学历(lì)，根据国家(jiā)教育部1988年(nián)15号(hào)文件，享受普通(tōng)高(gāo)等教育毕业证书相(xiāng)同(tóng)的法律效力。

　　很多单位为什么(me)不承认自考本科原(yuán)因(yīn)：很(hěn)多(duō)用人单位会(huì)觉得(dé)自考本科是靠(kào)自学出来的(de)，并没有通过(guò)专业(yè)的(de)学习，怀疑个(gè)人能(néng)力，所以(yǐ)不承认。

　　自考(kǎo)学历找工作会被拒绝(jué)吗其实没有肯定的答案，有的(de)人(rén)会因为自(zì)考(kǎo)本科找到好工作，也有(yǒu)的单位(wèi)不认可自考本科，在招聘的时候经(jīng)常说只招统招(zhāo)生。

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