小(xiǎo)学修改(gǎi)符号的画法ppt，小学(xué)修改符号(hào)的画法及参考资料是改正号：表明需(xū)要(yào)改正错误(wù)，把(bǎ)错误之处圈起来(lái)，再(zài)用引线引到空白处改正(zhèng)的(de)。

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小(xiǎo)学(xué)修改符号的画法ppt，小学修改符号的(de)画法及参考资料(liào)

　　2.删除号(hào)：表(biǎo)示(shì)删除掉。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时可加框打叉。

　　3.增补(bǔ)号(hào)：表明增补。

　　文字(zì)少(shǎo)时加圈，文字(zì)多时可用线画清增补的范(fàn)围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒的(de)字句位(wèi)置，三曲线的中间部分不调整。

　　1.改正号(hào)：表明(míng)需要改(gǎi)正错误，把错误之处圈起来(lái)，再用引线引(yǐn)到空(kōng)白处改正。

　　2.删除(chú)号：表(biǎo)示删除掉(diào)。

　　文字少时加圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补(bǔ)号：表明增补。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字(zì)多时(shí)可用线画(huà)清增补(bǔ)的范围。

　　4.对(duì)调号：表(biǎo)明调整或颠倒的字句(jù)位置(zhì)，三曲(qū)线(xiàn)的(de)中间(jiān)部分不调整。

　　5.转移号(hào)：表明词语(yǔ)位置的转移，将要转移的部分圈(quān)起来，并(bìng)画出(chū)引线指(zhǐ)向转移部位。

　　6.接排号：表明两行(xíng)文字之间应接排，不需(xū)另(lìng)起一行。

　　7.另起号：表(biǎo)明要另起一段。

　　需要另(lìng)起一段的地(dì)方，用引线向左延伸到(dào)起(qǐ)段的位置。

　　8.移位(wèi)号为什么球星都觉得梅西是最佳：表明(míng)移位的方向。

　　用箭头(tóu)或凸曲线表示，使用(yòng)箭头，是表示(shì)移至箭头(tóu)前直线位置;使用凸曲线，是表(biǎo)示把符号内的文字移至开口处两短直线的位置。

　　9.排齐号：表明应排列整齐。

　　在行列中不齐的(de)字句上下或左右画出直线(xiàn)。

　　10.保留号：表明改错(cuò)或删错后需保留原状(zhuàng)。

　　在改错或删错处(chù)的上方或下方(fāng)画出(chū)三角符(fú)号，并在原删除符号上画两条短线。

　　11.加空号(hào)：表明在(zài)字与字(zì)或行与(yǔ)行之间加空。

　　符号(hào)画在(zài)字(zì)与(yǔ)字之间的上方，行(xíng)与行(xíng)之间(jiān)的(de)左右(yòu)处。

　　12.减空号：表明字(zì)与字，行与(yǔ)行之间减空(kōng)。

　　符号使用方法(fǎ)同上。

　　13.空(kōng)字号(hào)：表明空一字距;表明空1/2字距;表明空1/3字(zì)距;表明空1/4字距(jù)。

　　14.角(jiǎo)码号：用以(yǐ)改(gǎi)正上(shàng)下角码的位置。

　　15.分开号：用以分(fēn)开外文字母。

小学修(xiū)改符(fú)号的(de)用法及画(huà)法(fǎ)

　　小学修改符(fú)号的用法及画(huà)法(fǎ)详细介绍如下：

　　一、小学(xué)修改符号的(de)用法(fǎ)

　　1、删(shān)除号：用来删除句子或者文章中，不必要的多余的词语和(hé)句子。

　　替边号，替换句子(zi)或者文章中表(biǎo)达(dá)不(bù)正确的(de)形容词或(huò)者(zhě)主体(tǐ)。

　　2、补(bǔ)充(chōng)号：补边(biān)称充句子或者(zhě)文(wén)章中缺失的主语或(huò)者(zhě)内容。

　　对调号(hào)对调句子或文章中错乱的(de)语序。

　　调遣号用(yòng)法跟对调号(hào)一样，但(dàn)是(shì)调换(huàn)的位(wèi)置(zhì)比对调号(hào)要(yào)灵活。

　　3、句号：表(biǎo)示(shì)陈(chén)述(shù)句末尾的(de)停顿或语气舒缓的祈(qí)使(shǐ)句棚数森(sēn)感叹(tàn)句末尾(wěi)的停顿。

　　例春天的百花(huā)送来了浓(nóng)香，请你再说一遍，谁不(bù)知道这件事(shì)是他做的呢。

　　4、叹(tàn)号：表(biǎo)示感(gǎn)叹句末尾的停顿及语气(qì)强烈(liè)的(de)祈(qí)使(shǐ)句反问句(jù)末尾的停顿。

　　这是多(duō)么平静的一片(piàn)原野，世界上哪有不包含矛盾的事物。

　　5、分号：表示(shì)复句中(zhōng)并列分句之间的停顿，有(yǒu)为什么球星都觉得梅西是最佳分清(qīng)分句层次(cì)的作(zuò)用。

　　凡是复句中用逗号不能(néng)很清(qīng)楚地表示层次的地方就用分号。

　　他(tā)身材(cái)很高大，青白脸色(sè)，皱纹间夹些伤痕(hén)，下巴上有(yǒu)一把乱蓬蓬的花白的胡子。

　　二、小学(xué)修改符号的画法

　　1、改(gǎi)正号：表明需要改(gǎi)正错误，把错误之处圈起(qǐ)来毕态(tài)，再用引线(xiàn)引到空(kōng)白处改正(zhèng)。

　　删除号(hào)：表示(shì)删除掉。

　　文字少时(shí)加圈，文字多时可加(jiā)框打叉。

　　增补号：表明增补(bǔ)。

　　文字少时加圈(quān)，文(wén)字多时可(kě)用(yòng)线画清增补的(de)范围(wéi)。

　　对调号：表明调整或(huò)颠倒(dào)的字(zì)句位置，三曲线的中间部分不调整。

　　2、转移号：表(biǎo)明(míng)词语(yǔ)位置的转移，将要链(liàn)亩转移的部分(fēn)圈(quān)起来，并画出(chū)引线指(zhǐ)向转移部位。

　　接排号：表明两行文字为什么球星都觉得梅西是最佳之(zhī)间应接排，不(bù)需另起一行。

　　另起号(hào)：表明要另起一段。

　　需要另起一段(duàn)的(de)地方(fāng)，用引线向(xiàng)左(zuǒ)延(yán)伸到起段的(de)位置。

　　3、移位(wèi)号(hào)：表(biǎo)明移位的方向(xiàng)。

　　用箭头(tóu)或(huò)凸曲线(xiàn)表示(shì)，使(shǐ)用箭头，是表示移至箭头前直线位置;使用凸曲线(xiàn)，是表(biǎo)示把符号内的文字(zì)移至开(kāi)口(kǒu)处两短(duǎn)直线的位置。

　　排齐号：表明应排列整齐，在行(xíng)列(liè)中不齐(qí)的(de)字(zì)句上下或(huò)左右(yòu)画出直线。

　　4、保留号(hào)：表明改错(cuò)或删错后需保留原状。

　　在改错或删错处的(de)上方或下方画(huà)出三(sān)角符号，并在原(yuán)删除(chú)符(fú)号上画两条(tiáo)短线。

　　加空号：表(biǎo)明在字与字(zì)或行与行(xíng)之间加空。

　　符号画在字与字之间的上(shàng)方，行与行之(zhī)间的左右处。

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