音乐教(jiào)育类包括哪些专业类别，音乐(lè)教育类包括(kuò)哪些专业是音乐教育类一般特指音乐教育专业(yè)的。

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音乐教(jiào)育类包括哪些专(zhuān)业类别，音乐教育类包(bāo)括哪些专业

　　该专业主要培养和造就适应社会(huì)主义(yì)市场(chǎng)经(jīng)济建设和教育改革发展需要(yào)的具有(yǒu)较(jiào)好音乐素养和教(jiào)学能(néng)力的专(zhuān)门(mén)人才。

　　开设此专业的院校有中(zhōng)央音乐学(xué)院、上海(hǎi)音乐学院、天津音乐学(xué)院、重庆师范大学、西华师范(fàn)大学、河北师(shī)范大学等(děng)。

音乐(lè)专(zhuān)业有哪些

　　音乐专(zhuān)业主要(yào)包括声(shēng)乐、器(qì)乐、指挥、录音、作曲、音(yīn)乐教育(yù)等六(liù)个专业(yè)，其中音乐艺考主要分为(wèi)两个方向，一(yī)个是(shì)音乐教育类，另一个就是音乐(lè)表演(yǎn)类(lèi)。

　　1音(yīn)乐(lè)作曲(qū)作曲的英文是(shì)compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就是对(duì)素材进行整合、组装、创(chuàng)造性地(dì)安排与使用。

　　早期的音乐中(zhōng)，作品必(bì)须能够顺利进行(xíng)演奏才算完成全(quán)部的作(zuò)曲工作(zuò)。

　　并且，创作(zuò)能(néng)够演奏出来(lái)的音乐才(cái)能算是作曲。

　　随(suí)着音乐制作(zuò)（Music production）技术的发(fā)展，某(mǒu)些声部最(zuì)后即便没有(yǒu)实现(xiàn)演奏，或者说(shuō)部分(fēn)音响(xiǎng)并不适合真实演奏或无法演奏，也可通过电(diàn)子设备(bèi)获得想要的音乐效果。

　　所以当今看来，创作(zuò)某些(xiē)即便没有最后的演奏步骤的音乐也属于(yú)作曲。

　　作曲是在完成音(yīn)乐内容(róng)的创(chuàng)作。

　　音乐中所有元(yuán)素都服务于音乐内(nèi)容，每个声部都是平等的。

　　任何音乐形式（包括单声(shēng)部音乐与纯打(dǎ)击乐音乐(lè)）至少(shǎo)会包(bāo)含织体(tǐ)、曲式、编配、速(sù)度、节拍。

　　改变这些的其中一(yī)个因素就(jiù)有可能改变(biàn)一首音乐(lè)的(de)内容，明确这(zhè)些(xiē)才能(néng)称为(wèi)作曲。

　　和声、复调、曲(qū)式分析与管(guǎn)弦乐(lè)法，俗称(chēng)为(wèi)作曲“四大件”。

　　2、音乐教(jiào)育如果你想(xiǎng)主修音乐，并且想在(zài)毕业后找(zhǎo)到一份(fèn)稳定的(de)工作，那么音乐教育是一个不错的选择。

　　事实(shí)上这也(yě)是大多数(shù)音乐专业毕业生的选择。

　　如果你想(xiǎng)成为(wèi)一(yī)名私人乐器(qì)教师(shī)或K-12音乐教师，大(中国在外国人眼里是强国吗，中国在外国人眼里强大吗dà)多数学(xué)校都会要求你(nǐ)有一个学士学位，而大学教师就(jiù)需要硕(shuò)士或博士(shì)学位。

　　就拿美国举例(lì)来说(shuō)，学生的音乐(lè)教育学位课程可以为自己在大学所在(zài)州(zhōu)的认(rèn)证做准备，所以如(rú)果学生毕业于肯塔(tǎ)基州的音乐教育(yù)学(xué)士课程，不一(yī)定有资格在伊(yī)利诺斯(sī)州任教。

　　而中国的(de)情(qíng)况就各有不同(tóng)，每个地区每个学(xué)校(xiào)的要求(qiú)都不尽相同。

　　3、音乐表演在本(běn)科和研究生阶段，音乐表(biǎo)演(yǎn)课(kè)程(chéng)给(gěi)学(xué)生时(shí)间和资源(yuán)来专注于演奏音(yīn)乐(lè)和磨练他们在一种(zhǒng)主要乐器上(shàng)的技能(néng)。

　　这些(xiē)课程要求学生在入学(xué)前参加试镜，培训学生成为表演(yǎn)家(jiā)、音乐治疗师(shī)、私人乐器教(jiào)师、歌剧演唱家、指挥家、教堂(táng)管风琴(qín)手和音乐家。

　　4、音(yīn)乐制作/录音艺术电子音乐制(zhì)作，电子音乐制作又名MIDI制(zhì)作，是九十年代(dài)随(suí)着电脑的产生(shēng)兴起(qǐ)而兴起(qǐ)的(de)一种在电脑(nǎo)上(shàng)完成(chéng)制(zhì)作(zuò)的(de)音乐(lè)，专业名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当(dāng)代音(yīn)乐(lè)类最实用、最(zuì)热(rè)门的专业无疑非电子音乐(lè)制作莫属。

　　音乐技术(shù)/录音艺(yì)术的学生将(jiāng)学习(xí)音乐(lè)技术(shù)硕士学位(wèi)所(suǒ)需的录(lù)音、音乐(lè)制作、现场声音、电子音(yīn)乐(lè)、信号中国在外国人眼里是强国吗，中国在外国人眼里强大吗处(chù)理(lǐ)、沉浸式音频(pín)、AR/VR技术、音(yīn)乐认知、音乐信息学等领域(yù)的高级技能。

　　需要(yào)学(xué)生(shēng)在音(yīn)乐(lè)技术的所有领域(yù)都(dōu)拥(yōng)有坚实的(de)基础(chǔ)，通过与音乐表演和作曲专业的学生合作，尝试在实(shí)验性音(yīn)乐与传统音(yīn)乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作务敏(mǐn)锐度，以(yǐ)进入竞争激烈的词曲创作领域。

　　学生将参加作曲相关的一(yī)对(duì)一(yī)课程(chéng)，发展特(tè)定的(de)技能和自(zì)己的风格，并获得在不断发(fā)展的音乐产业(yè)中工作所(suǒ)需要(yào)的(de)一系列工具(jù)和技术。

　　偏向(xiàng)于流行(xíng)音(yīn)乐方面的作(zuò)曲编(biān)曲，招收(shōu)的很多都是(shì)在(zài)唱歌方面有不(bù)错基(jī)础的学生(shēng)，在软件的学习上不会(huì)太过强求，更偏向于音(yīn)乐(lè)的创造性。

　　研究(jiū)的很多(duō)方(fāng)面也是现代流行音乐方面的风(fēng)格、创作方式(shì)等。

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