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  集美(měi)大学(xué)自考和高(gāo)考的区别(bié)

  高考(kǎo),全称为“普(pǔ)通高等学校招生全国统一考试(shì)”,基本(běn)上(shàng)是(shì)社会中所有人员期待成才的一种(zhǒng)现实性必备(bèi)途径(jìng),其价值意义(yì)无异于古代封建(jiàn)时期的科举(jǔ)取仕一般,是所有社会学子登上高等知识殿(diàn)堂的必经途(tú)径,社会中称之为“全(quán)日制”或“普招生”。

  而自考(kǎo),通称为“高等教育自学考(kǎo)试”,从1981年正(zhèng)式开考以来,由于(yú)学习方式的开放性特点,以(yǐ)及(jí)理论(lùn)知识的完备性(二氧化氮是不是酸性氧化物,一氧化二氮的作用与功效xìng)要求,而广受专科(kē)学生以(yǐ)及(jí)社(shè)会励志改变(biàn)命运人(rén)士的(de)欢迎(yíng)。

  自考就是那(nà)一扇重新让(ràng)为你打开的窗。

  01、自考是高考(kǎo)的(de)重要补充手段

  普通高等教(jiào)育是(shì)社会正常化教育机制(zhì)模式;

  而继续教育则是社会(huì)中在职(zhí)人员追(zhuī)求上进的最有效手段(duàn),自考作为继续(xù)教育的先行者(zhě),起到了对于高考(kǎo)制度(dù)最实际的补充作用。

  自考人群主体基本(běn)上(shàng)面(miàn)向的(de)是大中专(zhuān)院(yuàn)校学生、高考失榜、生活不如意以及期待“知识改变命运”的群体,对于这一类(lèi)人(rén),自考能(néng)让其对于(yú)社会的(de)学术追求重新回(huí)到正常轨道,让他们自(zì)身(shēn)的价值(zhí)能获得主流社会(huì)的强烈肯定(dìng),符合现代化建设(shè)所需的价(jià)值(zhí)观(guān)和知识体系。

  02、对比高考,自考(kǎo)具开放性(xìng)特色

  自考生学习方式具有强烈的自育、自励价值,更(gèng)有(yǒu)其(qí)开(kāi)放性模(mó)式兼(jiān)容特(tè)色(sè),受到(dào)社会中(zhōng)各类求(qiú)学(xué)人(rén)士的广泛欢迎。

  高考,尽管参考人数较多,浩浩荡荡,然而(ér)其自身群体多集(jí)中于18岁左(zuǒ)右的高中毕业历届生与应届生,很难照(zhào)顾到(dào)其他求(qiú)学人群(qún)的学习需求,而且一考定终身(shēn)模式,多少年(nián)来一(yī)直受到(dào)教育界,各界有(yǒu)影响人士对于(yú)其合理性(xìng)的质(zhì)疑,因此(cǐ)自(zì)考反而具备强烈的(de)反(fǎn)衬色(sè)彩,我们应(yīng)该(gāi)为自考(kǎo)感到自豪(háo)。

  什么(me)是(shì)自考本科?

  自考本科是高等教育自学考试(shì)本科(kē)的简称,自考本(běn)科(kē)是我国基(jī)本高等教育(yù)制(zhì)度之一,成绩合格后由主考(kǎo)学校和高等教育自学考(kǎo)试(shì)委员会(huì)联合颁发大(dà)学毕业证书,国家承认学历,学信网可查,符合条件者由(yóu)主考(kǎo)大学(xué)授予学士(shì)学位。

  获得(dé)自考本科学历,根据国家教育部1988年(nián)15号文件,享受普通(tōng)高(gāo)等教育毕业证书相同的法律(lǜ)效(xiào)力(lì)。

  很多单位为什么不承认(rèn)自(zì)考本科原因:很多用人单位会(huì)觉得自考本科是靠自学出来(lái)的,并没有通过专(zhuān)业的学习(xí),怀疑个(gè)人能力,所以不承认(rèn)。

  自(zì)考(kǎo)学历找工(gōng)作(zuò)会被拒绝(jué)吗其实没有肯定的答(dá)案,有的人会因(yīn)为自考本科找到(dào)好工(gōng)作,也有的单位不认(rèn)可自考(kǎo)本科,在招聘的时候经常说只招统招生。

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