音乐教育(yù)类(lèi)包(bāo)括哪(nǎ)些专业类别，音乐教育类包(bāo)括哪些(xiē)专业是音乐教育类一般特(tè)指音(yīn)乐教育专业的。

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音乐教育类包(bāo)括哪些专业类别，音乐教育类包(bāo)括哪些专(zhuān)业

　　该专业主要培养(yǎng)和(hé)造(zào)就适应社会主义市场(chǎng)经济建设和教育改(gǎi)革发(fā)展(zhǎn)需(xū)要的具(jù)有较好音乐素(sù)养(yǎng)和教学能力的专(zhuān)门人才。

　　开设此专业的(de)院校有寓言故事有哪些三年级下册课外，外国寓言故事有哪些三年级下册中(zhōng)央音乐学院(yuàn)、上海音乐学(xué)院、天津(jīn)音乐学院、重庆师范大学、西(xī)华师范大学、河北师范(fàn)大学(xué)等。

音乐专业(yè)有哪些

　　音乐专业主要包(bāo)括声乐、器(qì)乐、指(zhǐ)挥、录音、作(zuò)曲(qū)、音乐教(jiào)育(yù)等六(liù)个专业，其中音(yīn)乐艺考主要分为(wèi)两个方向，一个是(shì)音乐教(jiào)育(yù)类，另一个(gè)就是(shì)音(yīn)乐表演类。

　　1音乐(lè)作曲作曲的英(yīng)文是compose/composition，即“组织”的(de)compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是(shì)对素材进行(xíng)整合(hé)、组装(zhuāng)、创造性地安排与使用。

　　早期的音乐中(zhōng)，作品必须能够顺利进行演(yǎn)奏(zòu)才算完成全部的作曲工作。

　　并且，创作能够(gòu)演奏出来的(de)音(yīn)乐(lè)才能算是作曲。

　　随着音(yīn)乐制作（Music production）技术的(de)发展(zhǎn)，某些(xiē)声部最后即便没(méi)有实现演奏(zòu)，或者说部(bù)分音响并不适合真实(shí)演奏或无法演奏，也可通过(guò)电子设备获得想要(yào)的音乐效果。

　　所以(yǐ)当今看来(lái)，创作某些即便没有最后的(de)演(yǎn)奏步骤的(de)音乐也(yě)属于作曲。

　　作曲是在完成音(yīn)乐内(nèi)容的创(chuàng)作(zuò)。

　　音乐中所有(yǒu)元素都服务于音乐内容(róng)，每(měi)个(gè)声部(bù)都是(shì)平(píng)等的。

　　任(rèn)何音乐形式（包括单声部音(yīn)乐与纯打(dǎ)击乐(lè)音乐）至少会包(bāo)含织体、曲式、编配(pèi)、速度(dù)、节(jié)拍。

　　改变这(zhè)些的其中一个因素就(jiù)有可能改(gǎi)变一首音乐的(de)内容，明确这些才能称为作曲。

　　和声、复调、曲式分析(xī)与(yǔ)管(guǎn)弦乐法，俗(sú)称为作曲“四大件(jiàn)”。

　　2、音乐(lè)教育如果你(nǐ)想(xiǎng)主(zhǔ)修音乐，并且想在毕业(yè)后找到一(yī)份(fèn)稳定(dìng)的工作，那么音(yīn)乐(lè)教育是一个不错的选择。

　　事实上这也是大多(duō)数音(yīn)乐专业(yè)毕业生的选(xuǎn)择。

　　如(rú)果你(nǐ)想成(chéng)为一名私人(rén)乐(lè)器教师或(huò)K-12音乐教师，大(dà)多数学校都会要求你有一个学士学位，而大学(xué)教(jiào)师(shī)就(jiù)需要硕士或博士学位。

　　就拿美国举例来说，学生的音乐教育学位课(kè)程可以为自(zì)己在大学所在州(zhōu)的认证做准备，所以如果学生毕业于肯塔基州的(de)音乐教(jiào)育学士课程，不一(yī)定有资格在伊利诺斯(sī)州任教。

　　而(ér)中国的情况就各有(yǒu)不同，每个地区(qū)每个学校的要求都不尽相同。

　　3、音乐表(biǎo)演在本(běn)科和(hé)研究生阶段(duàn)，音乐表演课(kè)程(chéng)给(gěi)学(xué)生时间和资(zī)源来专注于演奏音乐(lè)和磨练他们在一种主要(yào)乐器上(shàng)的(de)技能。

　　这些课程要求(qiú)学生(shēng)在入学前参加(jiā)试镜(jìng)，培(péi)训学(xué)生(shēng)成为表演(yǎn)家、音乐治疗师、私人乐(lè)器(qì)教师、歌剧(jù)演唱家、指挥家、教堂管风琴手和(hé)音(yīn)乐家(jiā)。

　　4、音乐(lè)制作(zuò)/录(lù)音(yīn)艺(yì)术电(diàn)子(zi)音乐制作，电子音乐制作又名MIDI制作，是九(jiǔ)十年代随(suí)着电脑(nǎo)的产生兴起而(ér)兴起(qǐ)的一(yī)种(zhǒng)在电脑上完成制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音乐类(lèi)最实用、最热(rè)门(mén)的专业(yè)无疑非(fēi)电子音乐制作莫属(shǔ)。

　　音乐技术/录音艺(yì)术的学生将学习(xí)音乐技(jì)术硕士学位所需的录音、音乐制作、现场声音、电子音乐、信号(hào)处(chù)理(lǐ)、沉浸式(shì)音(yīn)频(pín)、AR/VR技术、音(yīn)乐认知、音(yīn)乐(lè)信息(xī)学等领域的高(gāo)级技能(néng)。

　　需要学生(shēng)在音乐(lè)技术(shù)的所有领域都拥有坚实的基础，通过与音乐(lè)表(biǎo)演(yǎn)和(hé)作曲专业的学生(shēng)合(hé)作，尝试在实验(yàn)性音乐(lè)与传统音乐之间(jiān)建立(lì)联系。

　　5、编曲唱(chàng)作务(wù)敏(mǐn)锐度(dù)，以进入竞争激烈的词(cí)曲创作领域。

　　学生将参加作曲(qū)相关的一对(duì)一课(kè)程(chéng)，发展特定的技能和自己的风格，并获(huò)得在不(bù)断(duàn)发展的(de)音乐产业中(zhōng)工作所(suǒ)需要的一(yī)系列(liè)工(gōng)具和(hé)技术。

　　偏向于流行音乐方面的作曲编曲，招收(shōu)的很多都(dōu)是在唱(chàng)歌方面(miàn)有不错(cuò)基(jī)础的学生(shēng)，在软件的学习上不会(huì)太过强求，更偏向于音乐的(de)创造性。

　　研(yán)究的很(hěn)多方面也是现(xiàn)代流(liú)行音乐(lè)方(fāng)面的风(fēng)格、创作方式等(děng)。

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