小学(xué)修改(gǎi)符号的画法ppt，小学修改符号的画法及参考资料是改正(zhèng)号：表明需要改正(zhèng)错误(wù)，把(bǎ)错误之(zhī)处圈起来，再用引线引到(dào)空白处改正的。

　　关于小学修(xiū)改符号的画法(fǎ)ppt，小学(xué)修(xiū)改符号(hào)的(de)画(huà)法及参(cān)考资料以及小学修改(gǎi)符号的画法ppt，小学(xué)修改符号的画法图(tú)片，小学修改符号的画(huà)法(fǎ)及参考(kǎo)资料，小(xiǎo)学修改符号(hào)的画法恢复号，小学修改符(fú)号(hào)的画法有哪些等问题，小(xiǎo)编将为你(nǐ)整理以下知识：

小学(xué)修改符号的画法(fǎ)ppt，小学修改符号的画法(fǎ)及参(cān)考资料

　　2.删除号：表示删(shān)除掉。

　　文(wén)字少时(shí)加圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增(zēng)补号(hào)：表明增(zēng)补(bǔ)。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时可用线(xiàn)画清(qīng)增补的范(fàn)围。

　　4.对调号：表明调(diào)整(zhěng)或颠(diān)倒的字句位置，三曲线的中(zhōng)间部分不调整。

　　1.改正号：表明需(xū)要改正(zhèng)错误，把错误之处圈起来(lái)，再用(yòng)引线引到空白处(chù)改正。

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补号(hào)：表明增补。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时可用线(xiàn)画清(qīng)增补的范(fàn)围。

　　4.对(duì)调号：表明调整或颠倒的字(zì)句位(wèi)置，三曲线的中间部分(fēn)不调整。

　　5.转移号：表明(míng)词语位置的转(zhuǎn)移(yí)，将要(yào)转(zhuǎn)移的部分(fēn)圈起来，并画出引线(xiàn)指向转移(yí)部(bù)位。

　　6.接排号：表明(míng)两行文字之间应接排，不需另起一(yī)行。

　　7.另起号(hào)：表明要(yào)另起一段。

　　需要(yào)另起一段的地方，用引(yǐn)线向左(zuǒ)延伸到(dào)起段的(de)位(wèi)置。

　　8.移位号：表明移位的方向。

　　用箭头(tóu)或凸曲线表示，使用箭头，是表(biǎo)示移至箭头前(qián)直(zhí)线位置(zhì);使(shǐ)用凸曲(qū)线(xiàn)，是(shì)表(biǎo)示(shì)把符号(hào)内(nèi)的文字移至开口处两短直线的位置(zhì)。

　　9.排齐号：表明(míng)应排列(liè)整齐(qí)。

　　在行列中(zhōng)不齐的字句(jù)上下或左右画出直线(xiàn)。

武汉市初中排名表，武汉初中排名一览表前一百　　10.保留号(hào)：表明(míng)改(gǎi)错或删错后需保(bǎo)留原状。

　　在改(gǎi)错(cuò)或删错处的(de)上方或下方画(huà)出(chū)三角符号，并在原删除符号上画(huà)两条短线。

　　11.加空号：表明在字与字或行与行之间(jiān)加(jiā)空。

　　符号(hào)画在字与字(zì)之(zhī)间的上(shàng)方，行与行之(zhī)间的左(zuǒ)右处。

　　12.减(jiǎn)空号(hào)：表(biǎo)明(míng)字与字(zì)，行与行之(zhī)间减空。

　　符号使用(yòng)方法(fǎ)同上。

　　13.空字号：表明空一字距;表(biǎo)明空1/2字距(jù);表(biǎo)明空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码号：用以(yǐ)改正上下角码的位置。

　　15.分开号(hào)：用(yòng)以分开外文字(zì)母。

小学修改(gǎi)符(fú)号的用法(fǎ)及画法

　　小学(xué)修改符号(hào)的用法及画(huà)法详细介绍如下：

　　一、小学修(xiū)改符号的用法

　　1、删除号：用(yòng)来删除句子或者(zhě)文章中(zhōng)，不必要(yào)的多(duō)余的词语和句子。

　　替边号，替换句子或者文章中表达(dá)不(bù)正确(què)的形容(róng)词(cí)或(huò)者主体。

　　2、补充号：补边称充句(jù)子或者文章中缺失的(de)主语或(huò)者(zhě)内容(róng)。

　　对调号(hào)对调(diào)句子或(huò)文章中(zhōng)错乱(luàn)的语序。

　　调遣号用法跟对调号(hào)一样，但是调换(huàn)的位置比对调号要(yào)灵(líng)活。

　　3、句号：表示陈(chén)述句末尾(wěi)的停(tíng)顿或语气舒缓的(de)祈(qí)使句棚数森感叹句末(mò)尾的停顿。

　　例春天的百花送来了浓香，请(qǐng)你再说一(yī)遍，谁(shuí)不知道这件事是他做的呢(ne)。

　　4、叹号(hào)：表示(shì)感叹(tàn)句末尾的停(tíng)顿及(jí)语气(qì)强烈的祈使句反问句末尾(wěi)的停顿。

　　这是多么平静的一片原野，世界上哪有不包含(hán)矛盾(dùn)的事物。

　　5、分号(hào)：表示复句中并(bìng)列分句之(zhī)间的(de)停顿(dùn)，有分(fēn)清(qīng)分句层次的作用。

　　凡是复句中用逗(dòu)号不能(néng)很(hěn)清楚(chǔ)地(dì)表(biǎo)示层次的地方就(jiù)用分(fēn)号。

　　他身材很高(gāo)大，青白脸色，皱纹间夹些伤(shāng)痕，下(xià)巴上有一把(bǎ)乱蓬(péng)蓬的花白的(de)胡子。

　　二、小学修改符(fú)号(hào)的画法

　　1、改(gǎi)正(zhèng)号：表明需要改正(zhèng)错误，把错误之处圈起来毕态(tài)，再用引线(xiàn)引到空白处(chù)改正。

　　删除号(hào)：表示删除掉。

　　文字少(shǎo)时加圈(quān)，文字(zì)多时可加框打叉(chā)。

　　增补号：表明增补。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时可用线画清增补的范围。

　　对调号：表(biǎo)明(míng)调整或颠倒的字句位置，三曲线的中间部(bù)分(fēn)不调整。

　　2、转移号(hào)：表明词语位置的转(zhuǎn)移，将要链亩(mǔ)转移的部分圈(quān)起来，并(bìng)画出引(yǐn)线指(zhǐ)向转移部位。

　　接排号：表(biǎo)明两行文字(zì)之间(jiān)应接排，不需另起(qǐ)一行(xíng)。

　　另起(qǐ)号：表明要另(lìng)起一段。

　　需要另起一段(duàn)的(de)地(dì)方(fāng)，用引线向左(zuǒ)延伸(shēn)到起(qǐ)段的位(wèi)置。

　　3、移(yí)位(wèi)号：表(biǎo)明移位的方向(xiàng)。

　　用箭头或(huò)凸曲线表示，使用箭头，是表示移(yí)至箭头前(qián)直(zhí)线位(wèi)置;使用(yòng)凸曲线，是表示把符号内的文字移至开口处两(liǎng)短(duǎn)直线的位置。

　　排齐号：表明应排列整齐，在行列中不齐的字句上下(xià)或左右画(huà)出直线。

　　4、保留号：表明改错或删错后需保(bǎo)留原(yuán)状。

　　在改错或删(shān)错处的上(shàng)方或下方画出三角符(fú)号，并(bìng)在(zài)原删除符号上画两(liǎng)条短线。

　　加(jiā)空号：表明(míng)在字与(yǔ)字或(huò)行与行之(zhī)间加空。

　　符号画在(zài)字与(yǔ)字之(zhī)间(jiān)的上(shàng)方(fāng)，行与行之间的左(zuǒ)右(yòu)处。

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 武汉市初中排名表，武汉初中排名一览表前一百