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一般暧昧期多久确立关系，男人暧昧久了会不会动真心文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾(wěi)的(de)作用都有什么(me)呢，文章结尾的作(zuò)用一般是什(shén)么(me)是(shì)在现代文(wén)阅读当(dāng)中经(jīng)常会(huì)出现如文(wén)章(zhāng)结尾在结构上或在(zài)内容上(shàng)有什么(me)作用的问题(tí)，以(yǐ)下就(jiù)是(shì)小编给大(dà)家总结的答(dá)题要(yào)点(diǎn)结(jié)构上：总结上文，收束(shù)全文(wén)首尾呼应，使文章结构完整3、照(zhào)应题目(mù)、照(zhào)应开头、前(qián)文内容上：画龙点睛、点明事件的意义，点明(míng)中心(xīn).2在(zài)现代文阅读当中经常会(huì)出现(xiàn)如(rú)文章结尾在(zài)结构上或在(zài)内容上有什(shén)么作用的问题，以下就是小编给大家总结的答题要点结构(gòu)上：总结上文(wén)，收束全文首(shǒu)尾呼应，使文章(zhāng)结构完整3、照应题目、照应开(kāi)头、前(qián)文内容上(shàng)：画龙点睛、点明事(shì)件(jiàn)的意(yì)义，点明中心.深化文章中心，抒发作者什么感悟或(huò)者情感3、写(xiě)出了人物怎(zěn)样的品(pǐn)质、精神或性(xìng)格的。

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文章结尾的作用都有什么(me)呢，文章结尾的(de)作用一般是(shì)什么

　　在(zài)现代文阅读当中经(jīng)常会出现如(rú)文章结尾在(zài)结(jié)构上或在(zài)内容上有什么作用的问题，以(yǐ)下就(jiù)是小(xiǎo)编给大家总结的答题要(yào)点结构上(shàng)：1、总结上文(wén)，收束全文2、首尾呼应，使文(wén)章结构完整3、照应题目、照(zhào)应开头、前文内容上：1、画龙点睛、点明事件的意(yì)义，点明中心.2

　　在现代文(wén)阅读当中经常会出现如文章(zhāng)结尾在结构(gòu)上或在内容上有什么作用的(de)问(wèn)题，以下(xià)就是小编给大家总结(jié)的答题要(yào)点(diǎn)

　　结(jié)构上：1、总(zǒng)结上文，收束(shù)全(quán)文

　　2、首尾(wěi)呼应，使文(wén)章结构完整3、照应题目、照应开(kāi)头、前(qián)文内容(róng)上：1、画龙点睛、点(diǎn)明事件的意义，点明中心.2、深(shēn)化(huà)文章中(zhōng)心，抒(shū)发(fā)作者什么感(gǎn)悟或者情感3、写出了人物怎样的品质、精神(shén)或性格。

　　4、言(yán)有尽而意无穷(qióng)，留下想象的空间，增强感染力(lì)5、加深读者的印象(xiàng)，引起读者的(de)注意、思(sī)考

　　使用诗句来作为(wèi)结尾(wěi)：

　　1：可以使文章看起来优美而(ér)富有含义 2：可以让诗(shī)句(jù)中的意境和(hé)本(běn)书(shū)要表达(dá)的感(gǎn)情(qíng)相(xiāng)渗(shèn)透(tòu)，易(yì)于表达

　　注意：一定(dìng)要结(jié)合具体(tǐ)文章和人物(wù)进行(xíng)分析

文章(zhāng)结尾的作用有哪些

一(yī)、文章结尾的(de)作用

　　结构(gòu)上：

　　 1、总(zǒng)结(jié)上文。

　　 2、首尾(wěi)呼(hū)应(yīng)，使文章结构(gòu)完整。

　　 3、照(zhào)应题目、照应开头、前文。

　　内容上(shàng)：

　　 1、画龙点(diǎn)睛(jīng)、点(diǎn)明(míng)事件的意义，点明(míng)中心

　　 2、深化(huà)文章中心，抒发作者什么感悟或(huò)者情感

　　 3、写出了人物怎样的品质、精神或(huò)性(xìng)格(gé)。

　　 4、言有尽而意无穷，留下想象的空间，增强感染力。

　　 5、引起读者的注意、思考。

二、议(yì)论(lùn)文(wén)开头结尾的作唯晌用(yòng)

　　议论文开头结尾的(de)作用

　　 1,议论文开(kāi)头的作用

　　 A,开头通过(guò)写。

　　。

　　得事例,提(tí)出中(zhōng)心论点(引出中心论题)

　　 B,开头通(tōng)过引用(yòng)名言(yán),提出中(zhōng)心论点,(引出(chū)中心论题)

　　 C,开头(tóu)通过(guò)引用名(míng)人(rén)趣事(shì)(或。

　　。

　　奇(qí)闻(wén)趣事(shì))提出中(zhōng)心论点或引出中心论(lùn)题(tí)。

　　也起到吸(xī)引读者往(wǎng)下读的作用,增(zēng)强了论述的趣味性。

　　 2,议(yì)论文结尾的作(zuò)用

　　 A,总(zǒng)结全(quán)文,点明(míng)中心论点

　　 B,补充论述,使(shǐ)论证完备严(yán)谨,避免片面(miàn)性。

　　 C,照应开头或题目,强(qiáng)化中心论点(diǎn)

　　 D,强调中心论点,激励号(hào)召人(rén)人们。

　　。

三、文章结尾(wěi)的(de)基本要求

　　 1、结(jié)尾要顺应文章(zhāng)内容(róng)的冲山袜发展(zhǎn)

　　文章是(shì)反(fǎn)映客观事物(wù)的,客观事物(wù)是千变(biàn)万化的(de),反映(yìng)千变万化的客观事物的(de)文章形式(shì)也是多种多样(yàng)的。

　　以小(xiǎo)学(xué)生作文为例,有记(jì)叙(xù)文、说(shuō)明文(wén)、应用文、议论文等文体类型。

　　记叙(xù)文又可以大致地分成记人的、叙事(shì)的(de)、写景(jǐng)的(de)、状(zhuàng)物的种种类(lèi)别(bié),因此,文章不能用同一(yī)形式结(jié)尾。

　　至于应该采用什(shén)么方式(shì),我(wǒ)们认为,要(yào)顺应文(wén)章内容散激的发展,不能为(wèi)结尾而结(jié)尾。

　　有(yǒu)些同学在阅(yuè)读别人文章(zhāng)时,觉得(dé)有些文章(zhāng)的结尾(wěi)很有特(tè)色,非常喜欢(huān),也(yě)想(xiǎng)学(xué)一学,这种愿望很好,但(dàn)是还要注意,你写一(yī)篇文章(zhāng)用哪种(zhǒng)方(fāng)式结尾(wěi),要根据文(wén)章内(nèi)容的发展(zhǎn)来确定。

　　在我们(men)学习过的(de)文章(zhāng)中(zhōng),结尾的方(fāng)法是(shì)多(duō)种多样的(de),有(yǒu)的是事情写完了,文(wén)章也就自(zì)然结尾了,不需要再去(qù)说(shuō)什么多余的话;有的是(shì)文章快写完(wán)了,作者考虑到(dào)在结(jié)尾的时候有必要(yào)对(duì)全(quán)文进行(xíng)一(yī)下总结(jié),写(xiě)上几句概括性的话来收(shōu)束全篇(piān);有的人在文章结尾时恰(qià)到(dào)好(hǎo)处(chù)地通过某种途径把文章的(de)中心(xīn)点(diǎn)明;也有的人爱(ài)在文章的结尾处说(shuō)几句耐人(rén)寻味的话,既能做到(dào)水到渠成,又给(gěi)我们留下想(xiǎng)像的余地;有的人写文(wén)章时充(chōng)分(fēn)表达了自己的感(gǎn)情(qíng),同时自己在写作过(guò)程中被(bèi)自己表达(dá)的感情所感染,情(qíng)不自禁地在文章结(jié)尾(wěi)时抒起情来;也有(yǒu)的人(rén)写到文章(zhāng)结尾处,回应前文,和文章的标题或者文章的开头联系起来考(kǎo)虑,使人感到首尾(wěi)圆合,浑然一体。

　　有的结(jié)尾以小见大(dà),初看不(bù)起眼(yǎn),细想却很深刻;有的(de)结尾话虽(suī)说(shuō)完意(yì)却未完,使你还得好好去想一想……文章(zhāng)的结(jié)尾多种多样,不(bù)一而足(zú)。

　　但是,不管怎样,都(dōu)应做到顺应文章内容(róng)的发展,不能抛(pāo)开前面的内容为结尾(wěi)而标新立异。

　　要(yào)知(zhī)道,马尾巴只有长在(zài)马的屁股(gǔ)上甩(shuǎi)起来才显得精神(shén),如(rú)果在老母鸡的屁股(gǔ)上安上马(mǎ)尾巴,那必(bì)然是非常(cháng)难(nán)看的。

　　我们来看看(kàn)小学语文(wén)教(jiào)材《穷人》的结尾:

　　怎么办?渔夫皱起眉,他(tā)的脸变得(dé)严(yán)肃、忧虑(lǜ)。

　　“嗯,是个(gè)问题!”他搔搔后(hòu)脑勺说,“嗯,办?得把他们(men)抱(bào)来(lái),同死(sǐ)人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。

　　”但桑娜坐着一动不动。

　　 “你怎(zěn)么(me)啦(la)?不愿意吗?你怎么啦,桑娜(nà)?”

　　 “你瞧,他(tā)们在这(zhè)里啦(la)。

　　”桑娜拉开了(le)帐子。

　　《穷(qióng)人》选(xuǎn)自(zì)俄国著名(míng)作家列夫(fū)托尔斯泰的作品,记叙的是(shì)一位渔夫和他的妻子(zi)桑娜(nà)同(tóng)情、关心一位叫(jiào)西蒙的邻(lín)居,在她(tā)死后收养她的两个孩子(zi)的(de)事(shì),反映了沙(shā)俄时代渔民的生活(huó)状(zhuàng)况,歌颂(sòng)了他们美好的心(xīn)灵和(hé)高尚的(de)道德品(pǐn)质。

　　文章的(de)结(jié)尾处(chù一般暧昧期多久确立关系，男人暧昧久了会不会动真心)集中反映了(le)渔夫的心灵和(hé)道德品(pǐn)质,似乎在(zài)桑娜身上没有多用笔墨,实际(jì)上(shàng),文章的(de)前面(miàn)已经(jīng)写了桑娜(nà):

　　桑娜用头巾裹住睡(shuì)着的孩子,把他们(men)抱回家(jiā)。

　　她的心跳得厉(lì)害。

　　她自己也(yě)不知道为什么要这(zhè)样做,但是她觉(jué)得非这(zhè)样做不可。一般暧昧期多久确立关系，男人暧昧久了会不会动真心p>

　　 “……为什么把他们(men)抱过来啊?……他会揍我的!那(nà)也(yě)活该,我自作自受”……“嗯(ń),伊(yī)揍我一顿也好!”

　　不难看出,文章(zhāng)结尾(wěi)时桑娜的心里特别宁静,作者为什么不在桑(sāng)娜身上(shàng)多(duō)花(huā)笔墨,因为,已经没有必要;文章的(de)中(zhōng)心意思已经(jīng)得到了充(chōng)分表现。

　　假(jiǎ)如说,作者(zhě)此时再对渔夫夫妇大加(jiā)一番(fān)赞颂,就会使人感到多(duō)余。

　　 2、结尾要有助于(yú)读(dú)者(zhě)理解全(quán)文

　　一(yī)篇文章应该(gāi)是(shì)一个(gè)整体(tǐ)。

　　至于我们说的开头,结(jié)尾(wěi)……都是在这个整体之(zhī)中的,之所(suǒ)以要(yào)分开来说,是因为为了叙(xù)述的方便。

　　文章的结尾在内容上(shàng)、结构上(shàng)要收束全篇,对全篇要有定局、总括、回应、深化的作用。

　　一般(bān)写人的文章,结尾(wěi)要落(luò)实(shí)到人的思想(xiǎng)品质和(hé)性格特征上来;一般(bān)写事的文章,结尾(wěi)要(yào)落实到事情(qíng)的意义和(hé)作用上来。

　　不(bù)管(guǎn)什么情况,读(dú)者从(cóng)标题到文章结(jié)束看过一遍(biàn)之(zhī)后(hòu),应(yīng)该有一种(zhǒng)整体感,应该使(shǐ)人感(gǎn)到(dào),文章(zhāng)的结尾(wěi)和文(wén)章的标(biāo)题、文章的(de)开(kāi)头以及(jí)文章的中间(jiān)部分,是密切(qiè)相联(lián)系(xì)的,都与这篇(piān)文(wén)章的中(zhōng)心密不可分(fēn)。

　　在全篇文章中,文章结(jié)尾是(shì)不(bù)可缺少的。

　　如果某篇文章的(de)结(jié)尾使人读过之后感到(dào)是(shì)多余(yú)的,或者(zhě)感到它与前面的部分不和谐,不统(tǒng)一,破(pò)坏了文章(zhāng)的完整性(xìng),那(nà)就(jiù)不是好(hǎo)的结(jié)尾了。

　　小(xiǎo)学语文(wén)教材《田寡妇看瓜》的结(jié)尾值得我们学(xué)习:

　　田寡妇也无(wú)心再去(qù)看她(tā)的南瓜了。

　　赵树理的《田(tián)寡(guǎ)妇(fù)看瓜》反映(yìng)的是中(zhōng)国共(gòng)产党领(lǐng)导的土地改革使中国农村发生了翻天覆(fù)地(dì)的变(biàn)化。

　　土改前,南坡庄只有半亩园地(dì)的田寡妇年(nián)年都种南(nán)瓜,年(nián)年都要去看(kàn)瓜,因为(wèi)村(cūn)里的(de)穷人无土地(dì),无(wú)法(fǎ)生(shēng)活,只得偷瓜充饥(jī)。

　　地主(zhǔ)势力大,无(wú)人敢偷;最怕人偷(tōu)的(de)是田寡(guǎ)妇家的瓜,因此(cǐ)田寡妇只好天天去看瓜。

　　土改后(hòu),穷人分(fēn)得了土地,家家种了瓜,可田(tián)寡妇(fù)还是抱着老(lǎo)黄历天(tiān)天去看瓜,孩子劝阻(zǔ)她也不信,以后生病没有去(qù)看瓜,园(yuán)中也无事,三五(wǔ)天,上十天(tiān)不去,也(yě)无事,她就打算不再看(kàn)瓜了;收(shōu)获的一天(tiān)见秋生家拉了一车瓜,弄(nòng)清了(le)原委,就“无心再去看她(tā)的南瓜了。

　　”这样(yàng)的结尾和(hé)文章的标题(tí)、文章的(de)前(qián)后内(nèi)容一起(qǐ)构(gòu)成了一篇(piān)结(jié)构紧凑(còu)、内容完整(zhěng)、和谐统一的艺术(shù)整(zhěng)体,使作者所要表达的主题得到(dào)充分表达。

　　这样的结尾对(duì)于(yú)全篇内容(róng)和结构的完整都起到了总括的(de)作用。

　　 3、文章(zhāng)结尾要充实有力

　　阿托(tuō)尔(ěr)斯泰说过,好的结尾“就是当读(dú)者把作(zuò)品(pǐn)读完(wán)之后(hòu),有使他翻开(kāi)第一页来重新去读它(tā)的力量”。

　　中国古代的作家也要求写诗(shī)、作文要做到“凤头、猪肚(dù)、豹尾”,结尾要充实有力。

　　不管用哪(nǎ)种方法结尾,要想使文(wén)章充实有力(lì),篇幅不宜过长,语(yǔ)言应(yīng)该精炼(liàn),内容要紧扣(kòu)中(zhōng)心。

　　我们先看小学语文教材《抢险》的结(jié)尾(wěi):

　　黎(lí)明(míng)一般暧昧期多久确立关系，男人暧昧久了会不会动真心的时候,决(jué)口终于合龙了。

　　人们(men)都(dōu)兴高采烈(liè)地欢呼起(qǐ)来(lái)。

　　《抢(qiǎng)险(xiǎn)》的结(jié)尾短短的一段只(zhǐ)有24个字,说了两层(céng)意思(sī):一层(céng)是决(jué)口合(hé)龙了,另一层是(shì)人们欢呼,显得充实有力(lì)。

　　山洪爆发,河堤(dī)决口(kǒu),险情发生,大家同心协(xié)力,堵堤排险,挑灯夜战,终于(yú)在黎明使决口(kǒu)合龙(lóng),兴(xīng)高采烈地欢呼起(qǐ)来。

　　这(zhè)样不仅(jǐn)结尾自(zì)然(rán),同时又紧(jǐn)扣(kòu)中心(xīn)。