工科与理(lǐ)科是什么(me)意(yì)思，工科、理科是(shì)理(lǐ)科(kē)和(hé)工科的区(qū)别总的来说，理学研究的是科学，工(gōng)学研究(jiū)的是技术；理学注重理论研究，工学注重实际(jì)应用；理学培养(yǎng)的目(mù)标是科学家，工学的培养目标(biāo)是工程师的。

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工科与理(lǐ)科是什么(me)意思，工科、理科

　　总的来(lái)说(shuō)，理学研究的(de)是科(kē)学，工学研究的是技术；

　　理(lǐ)学注重理论(lùn)研究，工学注(zhù)重(zhòng)实际(jì)应用；

　　理学培养的(de)目标(biāo)是科学家，工学的培(péi)养目(mù)标是工程师。

　　典型的理(lǐ)学专业(yè)如数学、物理(lǐ)学、声学、化学等(děng)；

　　典型的工(gōng)科专业如环境科学与工程、电子信息(xī)工程、化学(xué)工程、土木(mù)工程、轻化工程(chéng)等。

　　工科（工(gō社日节是什么节日 社日节是农历几月初几ng)程学(xué)）是指如材(cái)料科学、计算(suàn)机、信息(xī)、电(diàn)子、机械(xiè)、电气、建筑、水利、汽(qì)车、仪器等研究应用(yòng)技术和工艺(yì)的学问(wèn)。

　　工(gōng)程学或工学即“应用科(kē)学(xué)和技术的原理(lǐ)，来解决(jué)问题(tí)”。

　　工程师通过想象(xiàng)，判(pàn)断和推(tuī)理，将科学、技(jì)术、数学和(hé)实践经(jīng)验应用(yòng)到设计、制造、对象或(huò)程序的操作中(zhōng)。

　　在学校中(zhōng)，将自(zì)然(rán)科学原理应(yīng)用至工业(yè)、农业(yè)各个(gè)生产部门所形成的诸(zhū)多(duō)工程(chéng)学科也称为工科或工学。

　　工科(kē)是应社日节是什么节日 社日节是农历几月初几(yīng)用数学、物理学、化学等(děng)基础科学(xué)的原理，结合生产(chǎn)实践(jiàn)所积累的技术(shù)经验而发展(zhǎn)起来的学科。

　　代(dài)表(biǎo)性的学(xué)科有(yǒu)土建(jiàn)类(lèi)、水(shuǐ)利类、材料类、电工(gōng)类、电(diàn)子信息类(lèi)、热能(néng)核能类、仪(yí)器(qì)仪表类、化工制药(yào)类等等。

　　工(gōng)科的(de)培养目标(biāo)是在相应(yīng)的(de)工程领域从(cóng)事规划(huà)、勘探、设计、施工、原材料的选(xuǎn)择研究和管理(lǐ)等方面工作的(de)高级(jí)工程技术人才。

　　主要是要培养实际应用(yòng)能(néng)力的工(gōng)作人员。

　　以上(shàng)所述主要指(zhǐ)传统工科，此(cǐ)外还有(yǒu)新型工科。

　　新型工科(kē)是(shì)指(zhǐ)为适应高(gāo)技术发(fā)展的需要而在(zài)有关理(lǐ)科基础上发展起来的学(xué)科。

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