提高幼儿记忆(yì)力方法(fǎ)？为幼儿提(tí)供形象、鲜明、生动、富(fù)有浓厚(hòu)情绪色彩的方便(biàn)记(jì)忆(yì)的(de)材料的。

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记忆可以被(bèi)篡改吗(ma)

　　记(jì)忆是可以被篡改的。

　　记忆是可(kě)以被篡改的(de)，甚至是可以被植(zhí)入的，而且方法还非常的简单，先(xiān)跟大(dà)家说一个跟(gēn)修改记忆(yì)有关的一个非常(cháng)轰动的(de)事(shì)件。

　　1984年发生在(zài)米国马萨诸(zhū)塞州轰动世界的阿米罗特X侵案，被害(hài)人是一个(gè)只有4岁半(bàn)的小男孩(hái)凯斯，有一天凯斯的妈妈发现凯斯(sī)最近一(yī)段时间频繁的尿床，

　　这是一个孩子遭到侵害之(zhī)后非常容易出现的(de)一(yī)种信号(hào)，凯(kǎi)斯的妈妈(mā)发见之后就让凯斯的舅舅去跟凯斯谈心，而舅舅为(wèi)了让凯斯敞(chǎng)开心扉，就跟(gēn)凯(kǎi)斯讲(jiǎng)了自己小时候去野外(wài)露营遭到了侵(qīn)害(hài)的经历。

提高幼儿记忆力(lì)方法

　　1、为幼(yòu)儿提供(gōng)形象(xiàng)、鲜明、生动、富有浓厚情(qíng)绪色彩的方便记忆的材料。

　　可以为(wèi)孩子(zi)提供(gōng)他们感兴趣的玩具或游戏，同时可以制作许多色彩亮丽的(de)卡(kǎ)片(piàn)或图片，家长可在旁(páng)边(biān)配合我们(men)孩子一起来进行这些(xiē)活(huó)动。

　　2、经常向幼(yòu)儿提出具(jù)体、明确的(de)记忆任务(wù)，并(bìng)对孩(hái)子的成(chéng)果给予评价，这样可能激发幼儿去进(jìn)行(xíng)有意(yì)识的记忆(yì)。

　　在讲故事前，可以(yǐ)提出一两个问题(tí)让孩(hái)子(zi)从(cóng)听(tīng)到故(gù)事中(zhōng)找到答案，或外(wài)出游玩时，要让孩(hái)子记住见过哪些东西，去过哪些地方，都(dōu)有哪(nǎ)些景物等(děng)，这(zhè)样就会让(ràng)孩子有总意识的去观察事物进行(xíng)记(jì)忆(yì)，在孩子完成任务时要给予及时的肯定和(hé)赞扬，提高幼儿记(jì)忆的积极性(xìng)与主动性(xìng)。

　　这样(yàng)会使幼儿更好地进行主(zhǔ)动(dòng)记忆(yì)。

　　3、帮助(zhù)孩子理解要记忆(yì)的材料，可以(yǐ)大大提高(gāo)孩子的记忆水平和有意识记忆的能力，虽然孩子的记忆多是机械(xiè)记(jì)忆，但(dàn)在理解的基础(chǔ)上，他们会记忆的更好，这样可(kě20G等于多少GB 20GB流量够用一天吗)以使他们(men)记忆(yì)的更牢固，这对培养(yǎng)孩子的有意识记(jì)忆(yì)是非常好(hǎo)的方法，所(suǒ)以孩(hái)子在记(jì)忆东西(xī)前，父(fù)母要帮助孩子来理解这个事物。

　　4、运用多种感觉器(qì)官进行记(jì)忆(yì)。

　　因此，应(yīng)指(zhǐ)导幼儿运用多种感官参(cān)加记忆活(huó)动(dòng)。

　　如让幼儿感受春天，应(y20G等于多少GB 20GB流量够用一天吗īng)尽量带孩子多看一看、摸一(yī)摸(mō)、闻一(yī)闻、尝一尝，通过眼、耳、手、鼻(bí)、口等多种感(gǎn)官从多(duō)方面获得感性认识(shí)。

　　实(shí)验证明(míng)：这样会使幼儿记得又快又好。

　　5、帮(bāng)助孩子进行合理(lǐ)的复习，以增强记忆。

　　一般(bān)来讲，让孩子复习巩固所(suǒ)学的内容(róng)时，应(yīng)该在孩子情绪稳定20G等于多少GB 20GB流量够用一天吗时，采用多(duō)种(zhǒng)有趣的(de)方法(fǎ)进行。

　　如利用讲故事(shì)、念儿(ér)歌、猜谜语(yǔ)、表(biǎo)演活动、做游戏(xì)以及比赛活(huó)动、散(sàn)步与郊游活动和日常生活活(huó)动等。

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