认真地(dì)还是认真(zhēn)的(de)写作业，认(rèn)真(zhēn)的与认真地(dì)是认真的和认真(zhēn)地的区别在(zài)于用法不同(tóng)，认真“的”后面接名词的。

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认真(zhēn)地还是认(rèn)真的(de)写作业，认真的与认真(zhēn)地(dì)

　　认真的(de)和认真地的区别在(zài)于用法不(bù)同(tóng)，认真“的”后面接名(míng)词。

　　例(lì)如(rú)：认真的学习；

　　认真“地(dì)”后面接动词，例如(rú)：认(rèn)真(zhēn)地跑步(bù)。

　　意思是信(xìn)以为真；

　　当真；

　　严肃(sù)对待，不马(mǎ)虎。

　　示例(lì)：1、我(wǒ)们学习要(yào)踏实(shí)认真，不要好(hǎo)高骛远(yuǎn)。

　　2、妈妈做会计工作非常认真(zhēn)，生怕出现(xiàn)什么差错(cuò)。

　　3、上课要认(rèn)真听(tīng)讲，不要三心二(èr)意(yì)。

　　4、代表(biǎo)们认(rèn)真讨论并(bìng)且一致通过了决议。

认真(zhēn)地(dì)还是认真的写作(zuò)业(yè)，哪(nǎ)个(gè)是正确的用法？

　　“认真地(dì)做作业”用(yòng)地(dì)是：地(dì)；

　　“地”的(de)结构蔽蔽告特点(diǎn)也(yě)必须和(hé)它前面的词(cí)和词组(zǔ)构成(chéng)一(yī)种特有形式来为它后(hòu)面的动词服宏明务，构成“状动关系”。

承蒙不弃,余生尽予什么意思，承蒙不弃,余生尽予的意思　　如：他认认真真地写。

　　此(cǐ)处的“地”承蒙不弃,余生尽予什么意思，承蒙不弃,余生尽予的意思便为(wèi)状语的标(biāo)志，应读de。

　　她愉快地接受了这件礼物。

　　其他“de”字的用(yòng)法

　　1、“的”的(de)结构特点是必(bì)须和它前面的词构成一种(zhǒng)固有的“的字(zì)结构”形式来修(xiū)饰、限制和说明后面的名词或并首代词，使前后(hòu)构(gòu)成一种“定名关系”。

　　“的”即为定语的标志(zhì)，应读de。

　　如：刚刚建成的(de)这所学校就是残(cán)疾人培(péi)训(xùn)学校。

　　3、“得”为结构助词时(shí)，必须(xū)用在动(dòng)词或形容词之后，带着它(tā)后面的(de)词语为其前的动词或形容词(cí)服务，即作动形谓语的补语(yǔ)。

　　如：看得(dé)清清楚(chǔ)楚；白(bái)得刺眼。

　　此处的“得”便为补语的标(biāo)志(zhì)，应读(dú)de。

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