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小(xiǎo)说中(zhōng)反复(fù)的作用(yòng)和表达效果，反复的作用和(hé)表(biǎo)达效(xiào)果答题格式

　　一、作用：

　　1、强调，增(zēng)强(qiáng)语气(qì)或语势。

　　2、起(qǐ)到(dào)反(fǎn)复咏(yǒng)叹，表达作者强烈情感(gǎn)的作用。

　　3、使诗文的格(gé)式整齐有序，而又(yòu)回环起伏，充满语言美。

　　二、表达效(xiào)果：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能突出景物的特征(zhēng)，使人(rén)如见其形，突出形象性。

　　反复的概念：

　　反复就是(shì)根据表达需要，有意让句子或(huò)词语(yǔ)重(zhòng)复出现的修辞方(fāng)法，反复就是为了(le)强调某种意(yì)思，突(tū)出(chū)某种情感，特意重(zhòng)复使用(yòng)某(mǒu)些词语、句子或者段(duàn)落等。

　　反复的(de)类型：

　　1、词语反复：

　　为凸显某种感情或某种行为(wèi)，连续两次以上使用同(tóng)一(yī)词语，达(dá)到强(qiáng)调的目的。

　　例(lì)句：沉(chén)默呵，沉默呵！不(bù)在沉(chén)默中(zhōng)爆发(fā)，就在(zài)沉默中(zhōng)灭亡。

　　——鲁迅(xùn)《记念刘(liú)和珍君》

　　简(jiǎn)析：鲁迅先生在这里多次(cì)使(shǐ)用“沉默”一词，表达自己对政(zhèng)府的(de)愤怒和对民众觉醒的期盼之情。

　　2、词组或句子反复(fù)：

　　有时为了(le)表达内容或结构安排的需要，要(yào)连(lián)续两次以上使用同一个词组或句子。

　　例句(jù)：大(dà)山原来是这样的！月亮原(yuán)来是这样的！核桃树原来(lái)是(shì)这样的！香雪走着，就像第一次认出养(yǎng)育(yù)她成人的山谷(gǔ)。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简(jiǎn)析：这里(lǐ)连续(xù)三次反复使用“原来是(shì)这(zhè)样的”，表明了(le)香雪此时(shí)的快乐心情。

　　3、语段反(fǎn)复：

　　此类型在诗歌(gē)和小(xiǎo)磨刀不误砍柴工这句话是什么意思-简短介绍，磨刀不误砍柴工相似的句子说(shuō)中最为常见。

　　例句：鲁迅在小说(shuō)《祝福》中，不惜笔(bǐ)墨，连续两次(cì)重复以(yǐ)“我真傻(shǎ)，真的”开头(tóu)的一大段。

　　简析：通(tōng)过反复的强调，一方面表达祥(xiáng)林嫂丧夫失子(zi)后的痛苦心情，同时也反映鲁镇上(shàng)的(de)人们对她的冷漠，有力地(dì)批判了摧残中国劳动妇女的封建礼教。

反复的作用答题格式(shì)

　　反复:突出思想,强调情感;承上启(qǐ)下(xià)，层次清晰;多次强(qiáng)调，增强感染力(lì)。

　　加强语气。

　　借代:以(yǐ)简代繁，以(yǐ)实(shí)代虚(xū)，以奇代凡(fán)。

　　答题格式:强调(diào)，加强语气(qì)等;

　　其(qí)他修辞手法及答题格(gé)式:

　　比(bǐ)喻:化平淡(dàn)为生动，化(huà)深奥为浅显，化(huà)抽象为具(jù)体。

　　答(dá)题格式(shì):生动形(xíng)象地写出(chū)了(le)+对(duì)象+特性。

　　生动形(xíng)象地(dì)表现出了……，表达了……情感。

　　拟人:化物为人，拉近距离,亲切自然:便于对话,交流(liú)情(qíng)感。

　　答题格(gé)式:生动形象地写(xiě)出了+对象+特性。

　　生动形象地表现(xiàn)出(chū)了.……，表达了……情(qíng)感。

　　排比:内容集敏升(shēng)中(zhōng)，增强气(qì)势;叙事透辟，条分缕析;语气强劲,抒情强(qiáng)烈(liè)。

　　答题(tí)格式:强调了+对象+特(tè)性

　　表现了.……，抒发(fā)了……，增(zēng)强了(le)语(yǔ)势，加强(qiáng)了感(gǎn)情。

　　夸张:烘托气氛，增强感(gǎn)染(rǎn)力，增强联想;创造气氛，揭(jiē)示本质，给人以(yǐ)启示(shì)。

　　反问:加强语气，增强语(yǔ)势，表达了(的情(qíng)感)，使文(wén)章有起伏(fú)。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　设问:自问自答，引(yǐn)起读者(zhě)颤拿(ná)颂(sòng)茄郑的注(zhù)意和思考，使文章(zhāng)有起伏。

　　答题格式(shì):强调，加(jiā)强语气(q磨刀不误砍柴工这句话是什么意思-简短介绍，磨刀不误砍柴工相似的句子ì)等;

　　对(duì)比(bǐ):使所表现的事物特征或所(suǒ)阐述的道理观点更鲜(xiān)明(míng)、更突出。

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