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　　集美大学(xué)自(zì)考和高考的(de)区别

　　高考，全称为(wèi)“普通(tōng)高等(děng)学(xué)校(xiào)招生全国统一考试”，基本上是社(shè)会中(zhōng)所有人(rén)员(yuán)期待成才的(de)一种现实性必(bì)备途(tú)径，其价值意(yì)义无异于(yú)古代(dài)封建时期的科举取仕一般，是(shì)所有社会学子登(dēng)上高等(děng)知识殿堂的必经途径，社会中(zhōng)称之为“全日制(zhì)”或“普招(zhāo)生(shēng)”。

　　而自考，通称(chēng)为“高等(děng)教育自学考(kǎo)试”，从(cóng)1981年正式开考以来，由于学(xué)习方式的(de)开放性特(tè)点(diǎn)，以及理论知识的完备(bèi)性要求，而广受(shòu)专科学生以及社会(huì)励志改变(biàn)命运(yùn)人士的欢迎。

　　自考就是那一扇重新让(ràng)为你(nǐ)打开的窗。

　　01、自(zì)考是(shì)高考的(de)重要补(bǔ)充手段

　　普(pǔ)通(tōng)高等教育是(shì)社会正(zhèng)常(cháng)化教(jiào)育机(jī)制模式；

　　而继续教育则是社会(huì)中在职人员追求上进的最有效手段，自考作为继续教育的先行(xíng)者(zhě)，起到(dào)了对(duì)于高考制度最(zuì)实际(jì)的补充作用。

　　自考(kǎo)人群主体(tǐ)基本上面向的(de)是大中(zhōng)专院校学生、高考失榜、生活不(bù)如意以及期(qī)待“知识改(gǎi)变命(mìng)运”的群(qún)体，对于这一(yī)类(lèi)人，自(zì)考能让其对于社会的学(xué)术(shù)追求(qiú)重新(xīn)回到正常(cháng)轨道(dào)，让他们自身的价(jià)值能(néng)获得(dé)主流(liú)社会(huì)的强烈肯定，符(fú)合现代化建(jiàn)设(shè)所需的价值观(guān)和知识(shí)体系。

　　02、对比高(gāo)考，自考具开放(fàng)性特色

　　自考生(shēng)学习方式(shì)具有强(qiáng)烈的自育、自(zì)励(lì)价值，更(gèng)有其开放性模式兼容特色，受到社会中各类(lèi)求(qiú)学人士的广泛欢迎。

　　高考，尽管参(cān)考人(rén)数较多(duō)，浩浩荡荡，然而其(qí)自(zì)身群体(tǐ)多集中于18岁左右的高中(zhōng)毕业历届生与应届(jiè)生，很难照顾到其他(tā)求学人群的学习需(xū)求，而且一考定终身模式，多少(shǎo)年来一直受到教育(yù)界(jiè)，各界(jiè)有(yǒu)影响人士对于其合理性的(de)质疑(yí)，因此(cǐ)自考(kǎo)反而具备强烈的反(fǎn)衬色彩，我们应该为自考感(gǎn)到自豪(háo)。

　　什(shén)么(me)是自(zì)考本科(kē)？

　　自考本科是高等教育自学考(kǎo)试本科的(de)简称，自考本科是我(wǒ)国基本高等教育制(zhì)度之一，成绩合格后由主(zhǔ)考学(xué)校和高等教育自学考试(shì)委(wěi)员会联合颁发大学毕业证书，国(guó)家承认学(xué)历，学(xué)信网(wǎng)可(kě)查(chá)，符(fú)合条件者由主考大(dà)学授予学士学位。

　　获得(dé)自(zì)考本科学历，根据国家教(jiào)育(yù)部1988年(nián)15号文件(jiàn)，享受普(pǔ)通高等教育毕业证书相同的法律效(xiào)力。

　　很多单位(wèi)为什么不承认自考本(běn)科原因：很(hěn)多用人单位(wèi)会觉得(dé)自考(kǎo)本科是靠(kào)自学出来(lái)的，并(bìng)没有通过专业的(de)学习，怀疑个人能力，所以不(bù)承(chéng)认。

　　自考学历找工作会被拒绝吗其实没有肯(kěn)定的答案，有的人会(huì)因为自考(kǎo)本科找到好工作，也(yě)有的单位不认(rèn)可自考本科，在招聘的(de)时候(hòu)经(jīng)常说只招统招(zhāo)生。

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