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保持愚笨,保持(chí)饥(jī)饿的意思,营销(xiāo)饥(jī)饿(è)的意思

  “饥饿”的(de)意思是肚子很空,想吃东西;

  歉(qiàn)收(shōu);

  也(yě)指饥饿的人。

  出自《管子(zi)·重令》:“菽(shū)粟不足(zú),末生不禁,民(mín)必(bì)有饥饿(è)之色。

  ”《汉书·高(gāo)帝(dì)纪》:“民(mín)以饥饿自卖(mài)为人奴(nú)婢者,皆(jiē)免为庶人。

  ”饥饿造句(jù):1、大雪封山(shān)了,猴(hóu)子(zi)在(zài)饥饿中挣(zhēng)扎着。

  2、大(dà)多数(shù)雄蜘蛛在交配(pèi)后会被饥饿(è)的雌蜘蛛(zhū)吃掉。

  3、因为疾病和(hé)饥饿(è),他(tā)已(yǐ)经(jīng)瘦(shòu)骨嶙峋了。

  4、现在,世(shì)界上还有不(bù)少人没有摆脱(tuō)饥饿(è)。

  5、赶(gǎn)了半(bàn)天的路,微微(wēi)感到有些(xiē)饥饿(è)。

Stay Hungry,Stay Foolish是什么(me)意思?

  在英语中。

  Stay Hungry,Stay Foolish

  翻译是(shì):保持饥 饿(è)。

  保持愚 蠢。

  也可以引申(shēn)为(wèi)其他薯(shǔ)告的意(yì)思:

  我笨我知道,我穷我努力。

  求知(zhī)若饥,虚心若愚。

  英语学习的方法。

    1 学习(xí)英语的首要唯(wéi)销理念:要(yào)努(nǔ)力(lì)去了解“是什(shén)么”,而尽量少去了解“为什么”。

    因为英语是语言(yán),很多语汇和句型(xíng)的用法(fǎ)没有(yǒu)道理可讲,没有“为什么”可言,人们就是这样用(yòng)的,就是这样说的,记住(zhù)就好。

  当然了,仔细分析起来或许可(kě)以找(zhǎo)到语法上的解释。

  婴儿时期(qī),我们学说话(huà)的时候,从来没有问过“为什么(me)会这么说” 吧,但(dàn)是为什么(me)后来(lái)会说的这么好?因为(wèi)我(wǒ)们听的多,说(shuō)的(de)多,自然(rán)就(jiù)记在脑子里了(le)。

    2 学习英(yīng)语的最好方法(fǎ):背诵课文(wén)。

    因(yīn)为英语是我们的后天语言(yán),所(suǒ)以必(bì)须将人家现成的(de)东西反复在脑海(hǎi)里形成(chéng)神经(jīng)反(fǎn)射(shè),不用关心为(wèi)什么这(zhè)样说(同(tóng)第一点)。

    推荐(jiàn)《新概念英语3,4册》。

  可(kě)以(yǐ)说,几乎没有任(rèn)何(hé)一种教材的经典程度48k纸是多少厘米 48k纸是a4纸的一半吗超过《新(xīn)概(gài)念英语(yǔ)》。

  它的语法是最规范的(de),结构是最严谨的,流(liú)传了好几代人,48k纸是多少厘米 48k纸是a4纸的一半吗依(yī)然保(bǎo)持最为持久的生(shēng)命力(lì)。

    3 学习英语需要多种形式的神经(jīng)刺激。

    真正学(xué)好英语(yǔ),不(bù)经历(lì)背诵大量(liàng)文章,写大量东(dōng)西(xī),听大量文章(zhāng),是(shì)根本不可能(néng)达(dá)到目的的(de),比如一个新单词(cí),我们在(zài)书上看到,默写,背诵,还不能(néng)说(shuō)真正认识了(le)。

  在听力中听(tīng)到了(le)这(zhè)个单词(cí),能反(fǎn)应(yīng)过来是(shì)它吗?在想表达这(zhè)种意(yì)思的(de)时候,能反应过来(lái)应该用它(tā)吗?……我们当初(chū)指手(shǒu)游学说话的时候,都是无(wú)形(xíng)中进行(xíng)了(le)听,说,读,写(xiě)等不经意的“练习”才全面掌握了这门语言(yán)。

    4 学(xué)习(xí)英语要(yào)善于(yú)利用零碎时(shí)间。

    英(yīng)语学习不是靠突击可以学好的,一下(xià)子花上好几个小(xiǎo)时(shí)拼命(mìng)学英语,是无济于事的。

  它的特点在于“细水常(cháng)流”。

  每天花上(shàng)十几分钟的(de)零碎(suì)时间听,背(bèi)一段课(kè)文,记(jì)几个单(dān)词,长(zhǎng)期坚持(chí),逐渐(jiàn)会得(dé)到提高的。

    5 要着(zhe)意“卖弄”。

    新(xīn)学会(huì)的词汇和用法,应该在(zài)可能(néng)的场合多多(duō)练习使用(yòng)。

  不(bù)要老是用自己喜欢或(huò)者熟悉(xī)的单词或者句型,这样的话(huà),新学的东西永远得不到强化,慢慢(màn)的(de)又会变的(de)陌生,人将(jiāng)会永远停(tíng)留原(yuán)有(yǒu)的(de)水平(píng)。

  不断(duàn)地将新东西(xī)变为(wèi)旧东西(xī),又不(bù)断接触新东西,再将其变(biàn)为旧(jiù)东西(xī),如此(cǐ)往复,才能不断提高。

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