开学报道还是报到(dào)，开学报(bào)道和开学报到的区别是开(kāi)学是(shì)用“报(bào)到”的(de)。

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开学(xué)报道还是报到，开(kāi)学报道和开学报到的(de)区别(bié)

　　因为“报道”是(shì)利用(yòng)某(mǒu)种工具对某事或物进行解释说明，使人们清晰(xī)了解。

　　“报到”通常指的是参加会议的人到达会场办(bàn)理的手续，或(huò)者告知自己(jǐ)到(dào)了，因此开(kāi)学用“报到”比较合适。

　　报道和报到的区别有：意思不同(tóng)、使用场(chǎng)合不同、两者词性不同、近(jìn)义词不(bù)同。

　　一(yī)、意(yì)思不同。

　　1、报道：用书面或广播(bō)、电视形式发表的新闻(wén)稿(gǎo)。

　　例(lì)句：新(xīn)闻报道必(bì)须真实，不(bù)许有半点虚假。

　　2、报到(dào)：向组织报(bào)告自己已经来到。

　　例(lì)句：新(xīn)生报到意思说(shuō)准(zhǔn)备在(zài)这个学校(xi书名号之间有没有标点符号，书名号之间有标点符号么ào)上学的学生(shēng)来报到了。

　　二、使(shǐ)用场(chǎng)合不同。

　　1、报道(dào)：报道是(shì)向人群、向社会通报情况，其内容广(guǎng)泛受体较(jiào)众，影响(xiǎng)较大，知晓(xiǎo)率较高。

　　例句：报(bào)刊上常有不明飞(fēi)行物的(de)报道，我对这件事(shì)半信半疑。

　　2、报到：报到是(shì)向某个人或(huò)某个单位报告你已到达指(zhǐ)定现(xiàn)场，书名号之间有没有标点符号，书名号之间有标点符号么内容是单一的，相对来说(shuō)，其范(fàn)围和影响(xiǎng)都(dōu)比较小。

　　例(lì)句：我当初来此报到时，人地生(shēng)疏(shū)，形单影只，生(shēng)活颇感寂寞。

　　三、两者词性不同。

　　1、报道：有(yǒu)多种(zhǒng)词性，可以作为动词、名词，适用于不同的语境。

　　例句：对社会上的(de)丑恶现象(xiàng)，新(xīn)闻(wén)报(bào)道给予了(le)有力的(de)鞭挞。

　　2、报到：只作为(wèi)动词，语境单(dān)一。

　　例句：我来报到了，贝格欠起身子，惟妙惟肖(xiào)地行举(jǔ)手礼；

　　难以(yǐ)表(biǎo)现出(chū)更加恭(gōng)敬和得意的样子了。

　　四(sì)、近义词(cí)不同。

　　1、报道：报道的近义(yì)词(cí)可以(yǐ)同报导，均(jūn)是指对新闻等的(de)报告(gào)传播。

　　例(lì)句：看了(le)一篇新(xīn)闻报道后，脑子里第一反应(yīng)就是我要听到你(nǐ)的声(shēng)音，让我知道现在的你安然无(wú)恙。

　　2、报到：而(ér)报到没有近义词。

　　例句：到展览会参(cān)观的人都必须先到总服务台报到。

开学是报(bào)道还(hái)是报(bào)到 二者(zhě)的区别

　　 开学报到。

　　报(bào)道和(hé)报(bào)到两者意思不同、词性不同、近义(yì)词(cí)不同、所用对象不(bù)同。

是报(bào)道还是报到的不(bù)同

　　 1、两(liǎng)者意(yì)思不同

　　 报道：利用某种(zhǒng)工具对某事或物(wù)进行解释说明，使人们清楚了解(jiě)。

　　报(bào)到：通常(cháng)指(zhǐ)的是(shì)参加会议的人到(dào)达会场(chǎng)办理的手(shǒu)续,或者告知(zhī)自己到了。

　　 2、两者(zhě)词性不(bù)同(tóng)

　　 报道有多种词性，可(kě)以(yǐ)作为(wèi)动词、名词，适用于不同的语境(jìng)。

　　而报到只作为动词，语境单一。

　　 3、两者近义(yì)词不同

　　 报道的(de)近义词可以同报(bào)导(dǎo)，均是指对新闻等的(de)报告传播。

　　而报到没有近义词(cí)。

学生(shēng)报到(dào)是什(shén)么意思

　　 “学生(shēng)报到”的(de)意(yì)陆喊(hǎn)缺思是学生去(qù)新学校办的手续，告(gào)知自己到了。

　　 报到，读音(yīn)bào dào，汉语成语(yǔ)，向组织(zhī)报告(gào)自己(jǐ)已经来到：新生今天开始(shǐ)。

　　出自宋 文莹 《玉壶清话(huà)》。

　　卷六：“旧制，宰相报到，未刻方出中(zhōng)书，会早(zǎo)辩岁大热，特(tè)渗虚许公(赵(zhào)普)纔午归第(dì)，遂为永制。

　　”

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