张雪峰是著名的考研导(dǎo)师，从网(wǎng)络走红后(hòu)，他开始将(jiāng)自己的(de)业务范围进一步(bù)扩大，进军高考志愿的填报领域。

张雪峰从(cóng)北京迁(qiān)到了(le)苏州，成立了(le)专门(mén)的公司，公司目标是为广大考生指(zhǐ)明未来方向。

在互联网的浪潮下(xià)，张雪(xuě)峰有(yǒu)先发优势，毕竟他在各大互联(lián)网(wǎng)平台风起云(yún)涌(yǒng)之前，已经在网络成名。

张雪峰(fēng)借用已经成名的(de)优势以(yǐ)及出众的口才，迅速(sù)在各(gè)大平台积累了上千万粉丝。

他时(shí)常(cháng)在网(wǎng)络上(shàng)评论高等院(yuàn)校，发表大学专业的报(bào)考建议(yì)，多(duō)次引起(qǐ)争议(yì)。这次(cì)，他(tā)真的闯祸了(le)，所说的言论(lùn)被“群(qún)殴”。

张雪峰在视频当(dāng)中直截了当的称，如果(guǒ)我(wǒ)是孩子的家长，孩子非(fēi)要报考新闻学，我一(yī)定把他打晕(yūn)。

张雪峰(fēng)进(jìn)一步表(biǎo)示，闭着眼睛报一个专业都比(bǐ)新闻(wén)好。

张雪峰为何得(dé)此结论呢？他也并(bìng)非是一时兴(xīng)起(qǐ)，胡言乱语(yǔ)。

张雪峰称(chēng)，现在人人是自媒体(tǐ)，学(xué)新闻(wén)传播(bō)的(de)人中，八成(chéng)没(méi)有从事本专(zhuān)业。

张(zhāng)学(xué)峰此番言论后，引起传(c安康可以用来祝福吗 祝你全家安康是骂人的huán)媒大学教授(shòu)的炮轰。

重庆大学的一(yī)位传(chuán)播学(xué)的教授(shòu)发文批评张雪峰的(de)言论，认(rèn)为(wèi)张雪峰是在忽悠(yōu)孩子报志愿。他称张(zhāng)雪峰(fēng)本人就是在享受(shòu)着传播的红利，吃着传播(bō)的饭(fàn)，砸着传播的锅。

在张雪峰(fēng)言论引发网络讨(tǎo)论(lùn)后，权威(wēi)部门教育部重磅发(fā)声(shēng)，教育部表示，严肃(sù)查(chá)处收(shōu)取志(zhì)愿填报(bào)高价咨(zī)询费问题(tí)。

张雪(xuě)峰涉(shè)及高考志愿填报领域。他(tā)的咨(zī)询填报费用(yòng)有的上万元，有(安康可以用来祝福吗 祝你全家安康是骂人的yǒu)的高达几(jǐ)万(wàn)元。教育部(bù)的发声(shēng)，无(wú)疑让张(zhāng)雪(xuě)峰的业(yè)务雪上加霜(shuāng)。

查询张雪峰老师的高考(kǎo)志愿填报的(de)专栏内(nèi)容，目前已经下架(jià)。

中国教育报对张(zhāng)雪峰(fēng)几乎(hū)是(shì)点名批评。中国教育报(bào)在2023年(nián)6月22日出版的评(píng)论文章(zhāng)，炮轰张雪峰(fēng)的(de)网红言论。批评张雪峰只顾就业(yè)，而忽视了学生的个人兴(xīng)趣(qù)，具有误导性(xìng)。

各方对张雪峰此起彼伏的(de)批评(píng)后，他也害(hài)怕了。张雪峰发文表(biǎo)示，突然(rán)有种感觉，我离被人搞(gǎo)不远了(le)。

张雪峰(fēng)老师是聪明(míng)人，在(zài)风口浪尖之下，他明(míng)显(xiǎn)收敛了个人高调的姿态。有些话他只有以“我有一(yī)个朋友”的口吻向大家(jiā)传递，不再敢直接“口出狂言”。

社(shè)会正在教给(gěi)张雪峰更多的(de)知识和内(nèi)容(róng)。

未(wèi)来，张雪峰老师会不(bù)会(huì)面临业(yè)务(wù)匮乏问题(tí)，公司经(jīng)营能不能持(chí)续，都(dōu)将是未知数。

从(cóng)理(lǐ)论层面上看，张雪峰老师的言论(lùn)确实存在一定的(de)偏见。从教育上(shàng)看，我们(men)要从学生的兴趣出发，引(yǐn)导学生(shēng)追求(qiú)心中理想，实现个人抱负。

现实是残酷(kù)的。学生在大(dà)学学完专业知识后，面(miàn)临的最主要的问题还是生存(cún)问题。张雪峰老师只是(shì)从(cóng)生存角度给学生(shēng)更多(duō)的(de)参考和(hé)意见，他的言(yán)论可(kě)能(néng)存在争议，但确(què)实给(gěi)更多的家长和学生(shēng)打开了思路(lù)，这不就是我们所倡导的百(bǎi)家(jiā)争鸣、百(bǎi)花齐(qí)放吗？

很多人站在(zài)一(yī)定高度上会说，要让学生按照自我的兴趣发展(zhǎn)未来。如果(guǒ)一个老(lǎo)师仅(jǐn)仅以这样(yàng)一句话去告诉学生，而不结合(hé)学(xué)生(shēng)的自(zì)身(shēn)实际情况出发，那这种言论毫(háo)不负责。

作为一(yī)个学生，他的认知(zhī)很大程度上停留在书本(běn)知(zhī)识，他的思想层级和社会实际(jì)情况存在脱(tuō)节现象。

学生(shēng)所(suǒ)认为的兴(xīng)趣，并不一定是他(tā)真(zhēn)正(zhèng)的兴趣(qù)。

作为老师，应该帮学生发掘(jué)所追求的真(zhēn)正兴趣，或者是对他未来真正有益的事情(qíng)，以防他(tā)后悔。

什么叫(jiào)兴趣？真(zhēn)正的兴趣是(shì)你(nǐ)做了这件事，发现(xiàn)了这件事存在困难，但你内心(xīn)仍然要(yào)去完成(chéng)，要去做，这才是真正的兴趣。而不是(shì)从来没有干过一件事，但就是喜(xǐ)欢，内心想(xiǎng)做，但当真正做(zuò)这(zhè)件事(shì)的时候(hòu)发现，不适(shì)合，不想做。

这不是兴趣，是在臆想。

高(gāo)考志愿的填报(bào)指导，真正(zhèng)对学生有(yǒu)意义的是(shì)：让学生区分自己所喜欢(huān)的东西是(shì)来源于臆想，还是真实(shí)的兴趣(qù)。

我想，这也(yě)是张雪峰(fēng)老师能够有一定支持(chí)度(dù)的原因吧，他在帮更(gèng)多(duō)的学生区分梦境(jìng安康可以用来祝福吗 祝你全家安康是骂人的)与现实。

梦是要做的，但现实绝对(duì)不(bù)可忽(hū)略，否则可(kě)能连觉都(dōu)睡不安稳。

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