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标致307如何更换玻璃水喷头 标致是合资还是国产 春天的声音排比句有什么作用呢 春天是几月到几月

  春天(tiān)的声(shēng)音排比句有什么(me)作用(yòng)呢?春(chūn)天的(de)声音排比句可以使春天的(de)声音更(gèng)加形象、具体,更加强烈的表(biǎo)现出春天声音的(de)美妙、春天的(de)生机(jī)勃勃,表现出对春天的喜爱的(de)。关于春天的声音排(pái)比(bǐ)句有什么作用呢以及(jí)春天(tiān)的声音排比句有什么作用呢,春天听到了什么(me)声音排比句,春天还(hái)是什么用(yòng)排(pái)比(bǐ)句,春(chūn)天(tiān)的气(qì)息的排比句,用排比句(jù)来描写春(chūn)天的句(jù)子等问题,农商网(wǎng)将为你(nǐ)整理以下的生活知识:

春(chūn)天是几月到几月

  春(chūn)天是3月到(dào)5月的。

  在北半球春天是3-5月,中国农历的1-3月为(wèi)春(chūn)季,南半球的(de)季节与北半球相反,春天是(shì)9-11月。

  季节一共有四季,分为:春(chūn)、夏、秋(qiū)、冬(dōng),夏季(jì)为6-8月,秋(qiū)季为(wèi)9-11月,冬季(jì)为12-次(cì)年2月。

春天(tiān)的声音排比句有什(shén)么作用呢

  春天的声音排比(bǐ)句可以使(shǐ)春(chūn)天的声音更加形象、具体,更加强烈的表(biǎo)现(xiàn)出春天声音的美妙(miào)、春(chūn)天(tiān)的生机勃勃,表现出对(duì)春天的喜爱。

  排比(bǐ)句(jù),是修(xiū)辞(cí)手法之(zhī)一,指使用(yòng)排比修辞方法(fǎ),把三个(gè)或以上意义相关或相近、结构相同或(huò)相似(shì)、语(yǔ)气相同的词组(zǔ)或句子并排(pái)在一起组成的句子。

  有时候两个(gè)句子或以上(shàng)的并列句(jù)子也可以称为排比句。

  一般使(shǐ)用排比句来说理(lǐ),可收到(dào)条理分明(míng)的效果。

  用排比来抒情,节奏和谐(xié),显得感(gǎn)情洋溢(yì)、气势更(gèng)为强烈。

  用排比来叙事写景,能使层次清楚(chǔ)、描(miáo)写细腻、形象生动之效。

“春天(tiān)的(de)声音”运用了哪(nǎ)些修辞手法(fǎ)?

  “春天的声音(yīn)”运用了(le)拟人的

  修辞(cí)手法

  。

  春天是一个季(jì)节,不会说话,而人才会有声(shēng)音,把春天拟(nǐ)作人才会发出声音。

  这样写可以让春天的描写更加生动、形象、具体,既能生动(dòng)形象地(dì)写(xiě)出春天(tiān)的特点,又有了拟(nǐ)人化(huà)之后春天的(de)活泼。

  例如:

  春天的(de)声音是春雨(yǔ)润(rùn)物的声(shēng)音;是白(bái)云轻轻飘过(guò)声音;是春风拂(fú)柳的声音(yīn);是候(hòu)鸟回(huí)归的鸣叫声音;是孩子在春天(tiān)里(lǐ)嬉戏的声音……

  这(zhè)句话除(chú)了(le)运用(yòng)了(le)拟人的修辞手法,还用了(le)排(pái)比(bǐ)的修辞手法(fǎ)。

  可(kě)以使春天的(de)声音更加形象(xiàng)、具(jù)体,更加强烈的表(biǎo)现出春天(tiān)声(shēng)音的美妙(miào),春天的生机勃勃,表现出对春天(ti标致307如何更换玻璃水喷头 标致是合资还是国产ān)的喜爱。

  扩展资(zī)料(liào)

  修辞手法(fǎ)是为提高表(biǎo)达效果,用(yòng)于各种文章或(huò)应用文,在语言写作时

  表达方法(fǎ)

  的集合。

  修辞手(shǒu)法一共有63大类,78小类(lèi)。

  通(tōng)过修饰、调整语句,运用特定(dìng)的表达形式(shì)以(yǐ)提高语言表达(dá)作用的方(fāng)式。

  常用(yòng)的修辞手法(fǎ)有:比喻、拟人、夸(kuā)张、排比、对(duì)偶、反复(fù)、设问、反问。

  1、比喻:即表示两种(zhǒng)不同程度的(de)事物,彼此(cǐ)之间有相似点(diǎn),使(shǐ)用(yòng)一(yī)事物来比方另一事物(wù)的

  修(xiū)辞方法

  。

  2、拟(nǐ)人:把物当作人来写,赋予物以人的言行或(huò)思(sī)想感情,用描写(xiě)人的词来描(miáo)写物。

  3、夸张:为了(le)达(dá)到某(mǒu)种表达效果,对事(shì)物(wù)的(de)形象、特征、作用(yòng)、程(chéng)度(dù)等方(fāng)面(miàn)着(zhe)意扩(kuò)大或缩小(xiǎo)的方法(fǎ)。

  4、排(pái)比:把三个或以(yǐ)上(shàng)结(jié)构和长度(dù)均类似、语气一致、意义相关或相同(tóng)的句(jù)子(zi)排列起来。

  5、对偶:字数相等,结构形式相同或(huò)基本(běn)相同,意义对称(chēng)的(de)一对短语(yǔ)或句(jù)子,表达两个相(xiāng)对或相近(jìn)的意思。

  6、反复:为了突出(chū)某个意思,强调(diào)某种感情(qíng),有意重复某个词语或(huò)句(jù)子。

  7、设问:为了引起(qǐ)别人(rén)的注意,故(gù)意先提出(chū)问题(tí),然后自己回答(dá)。

  强(qiáng)烈情感(gǎn)。

  8、反问:又称激问、反诘、诘问。

  用疑问形式(shì)表达确定的意思,用肯定形式反问表(biǎo)否定,用否定形(xíng)式反问表肯定,只问不答,答案暗含在

  反(fǎn)问句

  中。

  参考资料

  百(bǎi)度百(bǎi)科

  -修辞(cí)手法

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