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买东西有必要等双11吗，618和双11双12哪个便宜文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章(zhāng)结尾的作用都有(yǒu)什么(me)呢(ne)，文章(zhāng)结尾的作(zuò)用一般是(shì)什么(me)是在(zài)现代(dài)文(wén)阅(yuè)读当中经常(cháng)会(huì)出现如文章结尾在结构(gòu)上或在内容上有什么作(zuò)用(yòng)的问(wèn)题，以(yǐ)下就是小编给大家总结的(de)答题要点(diǎn)结构上：总结上文，收束全(quán)文首尾呼应(yīng)，使文章结构完整3、照应(yīng)题目、照应(yīng)开头、前文内容上：画龙点睛、点明事(shì)件的意义(yì)，点(diǎn)明(míng)中(zhōng)心.2在现代文(wén)阅读当(dāng)中经常会出现如(rú)文章结(jié)尾(wěi)在结构上或在内容上有(yǒu)什么作用(yòng)的问题，以下就是小编给大家总结的答(dá)题要(yào)点结构上：总结上文(wén)，收束全文首尾呼应，使文(wén)章结构完整3、照应题目、照应开头、前文(wén)内容上(shàng)：画龙(lóng)点睛、点明事件(jiàn)的意义，点明中(zhōng)心(xīn).深化文章中(zhōng)心，抒(shū)发作者什(shén)么(me)感悟或者情(qíng)感3、写(xiě)出了人物怎(zěn)样(yàng买东西有必要等双11吗，618和双11双12哪个便宜)的品质、精神或性格的。

　　关于文章结尾(wěi)的作用都有什么呢，文章结尾(wěi)的作(zuò)用一般是什么以及文章(zhāng)结尾的作用都(dōu)有什(shén)么呢，文章结尾的作(zuò)用有哪(nǎ)些(xiē)，文章(zhāng)结尾的作用一般是(shì)什么，文章结尾有什么作用？，文(wén)章结尾(wěi)有啥(shá)作用等问题，小(xiǎo)编将为(wèi)你(nǐ)整理(lǐ)以(yǐ)下知识：

文章结尾的作用都有什么(me)呢，文章结(jié)尾的作用一(yī)般是什么(me)

　　在现代(dài)文阅读当中(zhōng)经(jīng)常会出现(xiàn)如文章结尾在结构上或在内容上有什么作用的问题，以(yǐ)下就(jiù)是小编(biān)给大家总结(jié)的答题要点结构(gòu)上：1、总结上文，收束全文2、首尾(wěi)呼应，使文章结构完(wán)整3、照应题(tí)目(mù)、照应开头(tóu)、前文内(nèi)容上：1、画(huà)龙点(diǎn)睛、点明事(shì)件的意义，点明(míng)中心(xīn).2

　　在(zài)现(xiàn)代文阅读当中(zhōng)经(jīng)常(cháng)会出(chū)现(xiàn)如文章结尾(wěi)在结构上或在(zài)内容上(shàng)有什么作用(yòng)的问题(tí)，以下(xià)就是(shì)小编给大家总(zǒng)结的答题要点

　　结构上(shàng)：1、总(zǒng)结上文(wén)，收束全文

　　2、首尾呼(hū)应，使文章结构完整3、照应题目、照应开(kāi)头、前文内容(róng)上：1、画(huà)龙(lóng)点睛、点明事件的意义，点明中心.2、深化(huà)文章中心，抒(shū)发作者什么感悟(wù)或者情感(gǎn)3、写出了人物怎样(yàng)的品(pǐn)质、精神或性格。

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　　4、言有尽而(ér)意无穷(qióng)，留下(xià)想象的空间(jiān)，增强感染力5、加深(shēn)读者的印象，引起读(dú)者(zhě)的注(zhù)意、思考

　　使用诗句来作为结尾：

　　1：可(kě)以使文(wén)章看起来优美(měi)而富有含义(yì) 2：可(kě)以让诗句中(zhōng)的意(yì)境和本(běn)书(shū)要表达的(de)感情(qíng)相渗透，易于表达

　　注(zhù)意(yì)：一定要结合具体文(wén)章和人物进行分析

文(wén)章结尾的(de)作用有哪些

一(yī)、文章结尾的作用

　　结构上：

　　 1、总结(jié)上文。

　　 2、首(shǒu)尾呼应，使文章结构完(wán)整(zhěng)。

　　 3、照(zhào)应题目、照(zhào)应开头、前文。

　　内容上：

　　 1、画(huà)龙点睛、点明事件的(de)意义，点明(míng)中心

　　 2、深化文章中(zhōng)心(xīn)，抒发作者什么(me)感(gǎn)悟或者(zhě)情(qíng)感

　　 3、写出了(le)人物怎(zěn)样的(de)品质、精神或性格。

　　 4、言有尽而(ér)意无穷，留(liú)下想象的(de)空间，增(zēng)强(qiáng)感染力。

　　 5、引起读者的(de)注(zhù)意、思考。

二、议论文开头(tóu)结尾的作唯晌(shǎng)用

　　议论文(wén)开头结尾(wěi)的作(zuò)用

　　 1,议(yì)论(lùn)文开(kāi)头的作用(yòng)

　　 A,开头通(tōng)过写。

　　。

　　得事例,提出中心论点(引出中(zhōng)心(xīn)论题)

　　 B,开头通过引用名言(yán),提出中心(xīn)论点,(引出(chū)中心(xīn)论题)

　　 C,开(kāi)头通过引用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出中心论点或引出中心论(lùn)题。

　　也(yě)起到吸引(yǐn)读者往下读(dú)的作用,增强了论述的趣味性。

　　 2,议(yì)论文结尾(wěi)的作(zuò)用(yòng)

　　 A,总结全(quán)文,点明中心(xīn)论点

　　 B,补充论述(shù),使(shǐ)论证(zhèng)完备(bèi)严谨,避(bì)免片面(miàn)性(xìng)。

　　 C,照应(yīng)开头或题目,强化(huà)中心(xīn)论点(diǎn)

　　 D,强调中(zhōng)心论点(diǎn),激励号召(zhào)人人们。

　　。

三、文章结尾(wěi)的基(jī)本要求

　　 1、结尾要顺(shùn)应文章内(nèi)容的(de)冲山袜发展

　　文章是反映客观(guān)事物的,客观事物是千(qiān)变万化(huà)的(de),反映千变(biàn)万化的客观事物的文章(zhāng)形式也是多种多(duō)样的。

　　以小学(xué)生作文为(wèi)例,有记叙文、说明文、应用文、议论文(wén)等文体类型。

　　记(jì)叙文又可以大致地分成记人的、叙事的、写景的、状物的种种(zhǒng)类别,因(yīn)此,文(wén)章不(bù)能(néng)用(yòng)同(tóng)一形式结(jié)尾(wěi)。

　　至(zhì)于应该采用(yòng)什么方(fāng)式,我们认为,要顺应文章(zhāng)内容散(sàn)激的发展,不能(néng)为(wèi)结(jié)尾而结(jié)尾。

　　有些(xiē)同(tóng)学在阅读(dú)别人文章时,觉得有些文章的结尾很有特色,非(fēi)常喜欢,也(yě)想学一学,这种愿望很好,但是还要注(zhù)意(yì),你(nǐ)写一篇文章用哪(nǎ)种方(fāng)式结尾,要(yào)根(gēn)据(jù)文(wén)章内容的发展来确定(dìng)。

　　在我们(men)学习(xí)过的文章中,结(jié)尾的方(fāng)法是多(duō)种多样(yàng)的,有(yǒu)的是事情写完(wán)了,文章也就自(zì)然结尾了,不需要再去说什么多余的话;有的是(shì)文(wén)章快写完了,作买东西有必要等双11吗，618和双11双12哪个便宜者考(kǎo)虑到在结尾的时(shí)候有必要对全文进行一(yī)下总结(jié),写上几(jǐ)句(jù)概括性的(de)话来收(shōu)束全篇(piān);有的人在文章结(jié)尾时恰到(dào)好处地通过(guò)某种途径把文(wén)章的中心点(diǎn)明;也有的人爱在(zài)文章的结尾(wěi)处(chù)说几句耐人寻味(wèi)的话,既能做到(dào)水到渠成,又给我们留下想像的余地;有(yǒu)的人写文章时(shí)充分表达了自(zì)己的感情,同时自己(jǐ)在写作过程中被自己表达的(de)感情(qíng)所感(gǎn)染(rǎn),情不自禁(jìn)地在文章结尾时抒起(qǐ)情来;也(yě)有的人写到文(wén)章(zhāng)结(jié)尾处,回(huí)应前文,和文章的标题或者文章的(de)开头联系(xì)起来考虑,使(shǐ)人(rén)感到首尾圆合,浑然一体(tǐ)。

　　有的结(jié)尾以小见大,初看不起眼,细想却很(hěn)深(shēn)刻;有的结(jié)尾话(huà)虽说完意(yì)却(què)未完,使你还得(dé)好(hǎo)好去想(xiǎng)一想……文章(zhāng)的结(jié)尾(wěi)多种多样(yàng),不一而(ér)足。

　　但(dàn)是,不(bù)管怎(zěn)样,都(dōu)应做到(dào)顺应文章内容(róng)的发(fā)展,不能抛开前面的(de)内容为结尾而标新立(lì)异。

　　要(yào)知(zhī)道(dào),马尾巴只(zhǐ)有长在马的(de)屁股上甩(shuǎi)起来(lái)才显得(dé)精神,如果在老母鸡的屁(pì)股上安上(shàng)马尾巴,那(nà)必然是非常难看的。

　　我们来看(kàn)看小(xiǎo)学语文教材《穷(qióng)人》的结尾:

　　怎么办?渔夫皱起眉(méi),他的脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯(ń),是个问题!”他搔搔后(hòu)脑勺(sháo)说(shuō),“嗯,办?得把他(tā)们抱来(lái),同死人呆(dāi)在一起(qǐ)怎么行!哦(ó),我们,我们总能熬过去的(de)!快(kuài)去!别等他们(men)醒来。

　　”但(dàn)桑娜坐着一动(dòng)不动(dòng)。

　　 “你(nǐ)怎么啦?不(bù)愿意吗?你怎么啦,桑娜(nà)?”

　　 “你瞧,他们在这里啦(la)。

　　”桑娜拉开了帐(zhàng)子。

　　《穷人(rén)》选自(zì)俄国(guó)著名作家列夫托(tuō)尔斯泰的作品,记叙的是一位渔夫(fū)和(hé)他(tā)的妻子(zi)桑娜同情、关心一(yī)位叫西蒙的邻居(jū),在她死后收养她的(de)两个孩子的事(shì),反映了沙俄时(shí)代渔民(mín)的生活(huó)状况(kuàng),歌颂了他们美好的(de)心灵(líng)和高尚的道德品质。

　　文章的结尾处(chù)集中反(fǎn)映了渔(yú)夫的(de)心灵和(hé)道德(dé)品(pǐn)质,似乎在桑娜(nà)身上没有(yǒu)多用(yòng)笔墨,实际(jì)上,文章(zhāng)的前面已(yǐ)经写(xiě)了桑娜:

　　桑娜用头(tóu)巾裹住睡着的孩(hái)子,把他们抱回(huí)家。

　　她的心跳得(dé)厉害。

　　她(tā)自己(jǐ)也不知(zhī)道为什么要(yào)这样(yàng)做(zuò),但(dàn)是她觉得非这样做不可。

　　 “……为(wèi)什么把他们(men)抱(bào)过来啊?……他会揍我的!那也活该,我(wǒ)自作自(zì)受”……“嗯,伊(yī)揍(zòu)我一顿也好(hǎo)!”

　　不难看出(chū),文章(zhāng)结尾时桑娜的心里(lǐ)特别(bié)宁静,作者为什么不在桑娜身上多花笔(bǐ)墨,因(yīn)为,已(yǐ)经没有必要;文章的中心意思(sī)已(yǐ)经得到了充分(fēn)表现。

　　假如说,作者此时再对渔夫夫妇(fù)大加一(yī)番赞颂,就会使人(rén)感到多(duō)余(yú)。

　　 2、结尾要(yào)有助于读者(zhě)理解全文

　　一篇文(wén)章应该是一个整(zhěng)体。

　　至于我们说的(de)开头,结尾……都是在这个整体之中的(de),之所以要分开来说,是因为为了叙述的方便。

　　文章的结尾在内容上、结构(gòu)上要收束全篇,对全篇要(yào)有定局(jú)、总括(kuò)、回(huí)应(yīng)、深化的作用。

　　一般写人的文章,结尾要(yào)落实到人的思想品质和性格特征(zhēng)上来;一(yī)般写事的(de)文章,结尾要落实到事情的意义和作用上来。

　　不(bù)管(guǎn)什么(me)情况,读者(zhě)从标题到(dào)文章结(jié)束看过一遍之后,应该有一种整(zhěng)体(tǐ)感(gǎn),应该使人感到,文章的结(jié)尾和(hé)文章的标题(tí)、文章的开头(tóu)以及(jí)文章的中间部分(fēn),是密切相联系的(de),都与这篇文章的中心密不可分。

　　在全篇文章(zhāng)中,文(wén)章结尾(wěi)是(shì)不可缺少的。

　　如果某(mǒu)篇文章的结(jié)尾(wěi)使人(rén)读过之后感到是多余的,或者感到它与前(qián)面的(de)部(bù)分不和谐(xié),不(bù)统一,破坏(huài)了文章的完整性,那就不是好的结(jié)尾了(le)。

　　小学(xué)语文教材《田寡(guǎ)妇看(kàn)瓜》的结(jié)尾值(zhí)得我(wǒ)们学习:

　　田寡妇也无心(xīn)再去看她的南瓜了。

　　赵(zhào)树理的(de)《田寡妇看瓜》反映(yìng)的(de)是中国(guó)共产党领(lǐng)导的土地改革使中(zhōng)国农村发生了(le)翻天(tiān)覆地(dì)的变化。

　　土改(gǎi)前,南坡庄只有半(bàn)亩园地的田(tián)寡妇年年都种南瓜,年年都要去看瓜,因为村(cūn)里的穷人无土地,无法(fǎ)生活(huó),只得偷瓜充饥。

　　地主势力大,无(wú)人敢偷;最怕人偷的是田(tián)寡妇家的瓜,因此田寡妇只(zhǐ)好(hǎo)天天去看(kàn)瓜。

　　土改后,穷人分得(dé)了土地,家家种(zhǒng)了(le)瓜,可田寡妇还是(shì)抱着(zhe)老(lǎo)黄历天天去(qù)看瓜,孩子劝阻她也不信,以后(hòu)生病没有去看瓜(guā),园中也无事,三五天,上十天不去(qù),也无事,她(tā)就(jiù)打算不再看瓜了;收获的一(yī)天见秋生家拉了一车瓜,弄清了原委,就“无心再去看她的南瓜了。

　　”这样的结(jié)尾和文章的(de)标题、文章的前(qián)后(hòu)内(nèi)容一起构成了一篇结构紧凑、内容完整、和(hé)谐统一(yī)的艺术(shù)整(zhěng)体,使作(zuò)者所要表达(dá)的(de)主题得到充分表(biǎo)达。

　　这样(yàng)的结尾对于全(quán)篇内(nèi)容和结构的完(wán)整都起到了总括的作用。

　　 3、文章结尾要充(chōng)实(shí)有力

　　阿托尔斯泰说过,好的结(jié)尾(wěi)“就是当读者把作品读完之后(hòu),有(yǒu)使他翻开第一页来重新(xīn)去读它(tā)的力(lì)量”。

　　中国古代的作家(jiā)也(yě)要求写诗、作文要(yào)做到“凤头、猪肚(dù)、豹尾”,结尾要充实(shí)有力。

　　不管(guǎn)用哪种(zhǒng)方法结尾,要想使文章充实有力,篇幅不宜过(guò)长,语言(yán)应该精炼,内容要(yào)紧扣中心。

　　我们先(xiān)看小学语(yǔ)文(wén)教材《抢险》的结尾:

　　黎(lí)明的时候,决(jué)口终于(yú)合龙了(le)。

　　人们(men)都兴高(gāo)采烈地欢(huān)呼起来。

　　《抢险》的结尾(wěi)短短的一段(duàn)只有24个字,说了两层意思(sī):一层是决口(kǒu)合龙了,另一层(céng)是人(rén)们欢呼(hū),显得充实有力。

　　山洪爆发(fā),河堤决口,险(xiǎn)情发生,大家同心协力,堵(dǔ)堤排险,挑灯(dēng)夜战(zhàn),终于(yú)在黎(lí)明使决口合龙(lóng),兴高采烈地欢呼起来(lái)。

　　这(zhè)样不(bù)仅结尾自然(rán),同时又紧扣中心。