音(yīn)乐教(jiào)育类包括哪些专业(yè)类别，音乐(lè)教育类包括哪些专业是音乐教育(yù)类一般特指音乐教育专业的。

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音(yīn)乐教(jiào)育类包括哪些专业(yè)类(lèi)别(bié)，音乐(lè)教(jiào)育类包括哪些专业

　　该专业主要(yào)培(péi)养(yǎng)和造就适应(yīng)社会主义市场经济建设和教育改革发展需(xū)要的具有较好音乐素养(yǎng)和教学能力的专门人才。

　　开设此专业的院校有中央音乐学院(yuàn)、上海音乐学院(yuàn)、天津音乐学院、重(zhòng)庆师范大学、西华师范大学(xué)、河北(běi)师范大学等(děng)。

音乐(lè)专业有(yǒu)哪些

　　音乐(lè)专业主(zhǔ)要包括声(shēng)乐、器乐、指挥(huī)、录音、作曲、音乐教育等六个(gè)专(zhuān)业(yè)，其中音乐艺考主要分为两个(gè)方向，一个是音乐教育类，另一个就是音乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的英文是(shì)compose/composition，即“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就是对素材进(jìn)行整合(hé)、组装、创造性地安排与使用(yòng)。

　　早期的音乐中(zhōng)，作品必须能够顺利进行演奏才算完成全部的作曲工(gōng)作。

　　并且，创(chuàng)作能够演奏出(chū)来的音乐才能算是(shì)作(zuò)曲。

　　随着(zhe)音乐制作（Music production）技术(shù)的发展，某些声部最后(hòu)即便没有实(shí)现演奏，或者说部(bù)分音响并(bìng)不适合真实演(yǎn)奏或无法演奏，也可通过(guò)电子设备(bèi)获得想要的音(yīn)乐效果。

　　所以当今看来，创(chuàng)作某些即便没有最(zuì)后的演奏(zòu)步(bù)骤的音乐(lè)也属于作曲。

　　作(zuò)曲是在完成音乐内容的创作。

　　音乐(lè)中所有元素都服务(wù)于音乐内(nèi)容(róng)，每个声部(bù)都是(shì)平等的(de)。

　　任何(hé)音乐形式（包括单声(shēng)部音乐(lè)与纯打(dǎ)击乐音乐）至少会包含织体、曲(qū)式、编(biān)配、速(sù)度、节拍(pāi)。

　　改变这些的其中一个(gè)因素就(jiù)有可能改变一首(shǒu)音乐的内容，明确这些才能称为作曲(qū)。

　　和(hé)声、复调、曲(qū)式分析与管(guǎn)弦乐法，俗称(chēng)为作曲“四大件”。

　　2、音乐教(jiào)育如果你想主修(xiū)音乐，并且(qiě)想在毕业后找(zhǎo)到一份稳(wěn)定的(de)工作(zuò)，那么(me)音乐教育(yù)是一(yī)个不(bù)错的选择。

　　事实(shí)上这也是大多数音乐专业毕业生的选择。

　　如(rú)果你想(xiǎng)成为一名私(sī)人乐器(qì)教师或K-12音(yīn)乐教(jiào)师，大(dà)多数学校都会要求你(nǐ)有(yǒu)一个学士学位，而大学教师就需要硕士(shì)或博(bó)士学位。

　　就拿美国举例来说(shuō)，学(xué)生(shēng)的音乐教育(yù)学(xué)位课程可以为自己在大学所在(zài)州的认证做准备(bèi)，所以如果学生毕业(yè)于(yú)肯塔基州的音乐教育(yù)学士课程，不一定有资(zī)格在伊利诺斯州任教。

　　而(ér)中国(guó)的情况就各(gè)有不同，每个地区每个学(xué)校(xiào)的要求都不尽(jǐn)相同(tóng)。

　　3、音乐表(biǎo)演在本科和研究生阶段(duàn)，音乐表演课程给(gěi)学生(shēng)时间和资源来专(zhuān)注于演奏音乐(lè)和磨练他们在一种主要乐(lè)器(qì)上的(de)技能(néng)。

　　这(zhè)些(xiē)重庆自白书是什么意思，渣滓洞自白书是什么意思课(kè)程要求学生在(zài)入学(xué)前参加试镜(jìng)，培训学生成(chéng)为表演家、音乐(lè)治疗师、私人乐器教师、歌剧演唱家、指挥(huī)家、教堂管风琴手(shǒu)和音乐家。

　　4、音(yīn)乐制作/录音艺术电(diàn)子音乐制作(zuò)，电子音乐(lè)制作(zuò)又名(míng)MIDI制作，是九十年代随着(zhe)电脑的产生兴起而兴起的一种在电脑上完成制作(zuò)的音(yīn)乐，专业名(míng)称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最热门的(de)专业无疑非电子音(yīn)乐制作莫属。

　　音乐技术/录音艺术(shù)的学生(shēng)将学习音(yīn)乐(lè)技术(shù)硕士学位所需的录音、音乐制作、现场声音、电子音(yīn)乐、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技(jì)术、音乐认(rèn)知、音乐信息(xī)学(xué)等(děng)领域的高(gāo)级技能(néng)。

　　需要(yào)学生在音(yīn)乐技术的所有领域都拥有坚(jiān)实的基础，通过与音乐表演和(hé)作曲专业的学生合作，尝试(shì)在实验性音乐与传统音(yīn)乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作务(wù)敏锐度，以进入竞争激烈的词曲创作领域。

　　学(xué)生将参(cān)加作曲相关的一(yī)对一(yī)课程，发展特定的技能和自己的(de)风格，并获得在不(bù)断发展(zhǎn)的音(yīn)乐(lè)产业中工作所(suǒ)需要的一系(xì)列工具(jù)和技术重庆自白书是什么意思，渣滓洞自白书是什么意思(shù)。

　　偏向于流行音(yīn)乐(lè)方面(miàn)的作(zuò)曲编曲，招收(shōu)的很多(duō)都(dōu)是在唱歌方面有不错基(jī)础的学(xué)生(shēng)，在软件的学习(xí)上不会(huì)太(tài)过强求，更偏向于(yú)音乐的创造性。

　　研究的很多方(fāng)面(miàn)也(yě)是现代(dài)流行音乐方面的风格(gé)、创作(zuò)方式等。

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