校园暴力的主要表现是什么(me)意思，校园(yuán)暴力表现在(zài)哪几个方面是校园欺(qī)凌不一定在校园内发生，放学后同学(xué)间的(de)欺(qī)负行为也算在内的。

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校园(yuán)暴力(lì)的(de)主要表现是什么意思(sī)，校园暴力表(biǎo)现(xiàn)在(zài)哪几个方(fāng)面

　　其主要表现是身体强(qiáng)壮的学生欺负弱小(xiǎo)的学生(shēng)，令其在心灵及肉体上感到(dào)痛苦。

　　校园欺凌通常都是重复发生，而不是单(dān)一的偶发事(shì)件(jiàn)。

　　有时(shí)是(shì)一人(rén)欺负一人；

　　有时集体欺负(fù)一人。

　　通常欺凌者不(bù)觉得自己有错，而(ér)且受(shòu)害者怕事，默默(mò)承(chéng)受(shòu)而(ér)不敢反抗和告(gào)发欺(qī)凌者(zhě)。

　　因此(cǐ)，恶(è)性循环导勾8是什么意思网络用语，勾8是什么意思？致(zhì)受害者的身心深(shēn)受煎熬。

　　校园(yuán)欺(qī)凌的形式：

　　1、肢体(tǐ)欺(qī)凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以(yǐ)及(jí)抢夺财物等，是容易察觉欺凌形式。

　　2、言语欺(qī)凌

　　当(dāng)众嘲笑、辱骂以及替(tì)别人取(qǔ)侮辱性绰号(hào)等，是(shì)不容易察觉的欺(qī)凌形式(shì)。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及令其(qí)身边没有(yǒu)朋友(yǒu)等(děng)，是不容易察觉的欺凌形(xíng)式。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在(zài)网络发表对受害者不利的网(wǎng)络言论、曝光隐(yǐn)私以及(jí)对受(shòu)害者(zhě)的照(zhào)片进行恶搞等，是容易(yì)察觉(jué)欺凌形式。

　　扩展(zhǎn)资(zī)料：

　　相关治理方案(àn)：

　　1、北京解(jiě)决校园欺(qī)凌(líng)

　　2018年7月5日(rì)北京为解(jiě)决校园欺凌(líng)，教(jiào)育部首先(xiān)发布北京市中小(xiǎo)学欺凌治理方案公布：发生校园(yuán)欺凌须限时上(shàng)报。

　　在教育(yù)部等部门发布的《勾8是什么意思网络用语，勾8是什么意思？加(jiā)强(qiáng)中(zhōng)小学生(shēng)欺凌综合治理方案》中要求，学(xué)校在启动调查处理程序(xù)10日(rì)内须完成调查(chá)，而在此次(cì)北京市各区公布(bù)的实施方(fāng)案中，除了对调查时间有要求外(wài)，对(duì)于事(shì)件(jiàn)的及时(shí)上(shàng)报也做(zuò)出了严格(gé)的(de)时间(jiān)要求。

　　2、10分钟内须向(xiàng)上级部(bù)门口(kǒu)头汇报

　　例如(rú)北京市东城区在(zài)实(shí)施方案中明确提(tí)出(chū)，如发生(shēng)欺(qī)凌事件，各校要在10分钟内向上级单位进行口头汇报(bào)，2小(xiǎo)时内递(dì)交(jiāo)详(xiáng)细文字材料并随时(shí)汇报工作(zuò)进(jìn)展。

　　3、情节严(yán)重学校(xiào)直接与司(sī)法部(bù)门(mén)对接

　　与(yǔ)东城区类似，海淀区除了要求30分钟内(nèi)口头上报区(qū)教(jiào)委外(wài)，对于情节较(jiào)为严重的，还要(yào)求(qiú)学校要(yào)与属地派出所、司法等(děng)部门进行对接(jiē)。

校园暴力(lì)的表现有哪些(xiē)

　　校(xiào)园暴力(lì)的(de)表现具体如(rú)下：

　　1、叫受害者侮辱性(xìng)绰(chuò)号(hào)；指(zhǐ)责(zé)受害(hài)者无用。

　　粗(cū)言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的(de)重(zhòng)复的(de)物理攻(gōng)击，身(shēn)体(tǐ)或物(wù)件(jiàn)。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推(tuī)撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干(gàn)涉(shè)受害者的个人财产、教科书(shū)、衣裳等，损坏，冲(chōng)没或(huò)通过他们(men)嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明(míng)显地(dì)比受害(hài)者强，而欺(qī)凌是在受害者(zhě)未能(néng)保护(hù)自(zì)己的情况下发生(shēng)；

　　5、传(chuán)漏租播关于受(shòu)害者的消极谣言(yán)和闲话；

　　6、恐吓(xià)、威迫受害者做他或(huò)她不想要做的散搜纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受害(hài)者遭(zāo)遇(yù)麻烦，或(huò)令受(shòu)害者招(zhāo)致(zhì)处(chù)分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑(yì)评论受害者的体貌、性取(qǔ)向、宗教(jiào)、种族、收(shōu)入(rù)水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤(gū)立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱(qián)或物(wù)品(pǐn)；

　　11、画(huà)侮(wǔ)辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛上发表(biǎo)具有人身攻击成份(fèn)的(de)言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人(rén)民(mín)共和国民法典(diǎn)》第一千二百条

　　限制民事行为能力人在学校或者其他教育(yù)机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其(qí)他(tā)教育机构(gòu)未尽到教育、管理职责(zé)的，应当(dāng)承担侵权责任。

　　第一千(qiān)二百零(líng)一(yī)条(tiáo)

　　无民(mín)事行为能力人或(huò)者限(xiàn)制(zhì)民事行为能力人在幼儿(ér)园、学(xué)校或(huò)者(zhě)其他教育机构学习(xí)、生活期间，受到幼儿园、学校或者其他(tā)教育机构以外的第三人人身损害的，由第三人承担(dān)侵权责任；幼(yòu)儿园、学校(xiào)或者(zhě)其他教(jiào)育机构未尽到管理(lǐ)职责(zé)的，承担相应(yīng)的补充责任(rèn)。

　　幼儿园、学校(xiào)或者其(qí)他教育机构承担补充责任(rèn)后，可(kě)以(yǐ)向第三人追偿。

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