小学生用HB还(hái)是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还(hái)是2h铅笔是小学(xué)生HB的(de)铅笔(bǐ)好(hǎo)的。

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小学生用HB还是2B铅笔好，小学(xué)生(shēng)用hb铅笔还(hái)是(shì)2h铅(qiān)笔(bǐ)

　　H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适合用于界(jiè)面相对较(jiào)硬du或粗糙的物体，比如木(mù)工划(huà)线，机械制图等。

　　H是(shì)Hardness的(de)缩(suō)写，意思是"硬(yìng)"，B是Black的缩写，意思是"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数字(zì)越大，说(shuō)明写(xiě)出的字(zì)越黑越软，HB的是意(yì)思"硬"和(hé)"黑"各(gè)占一半，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的硬度来(lái)定的,从(cóng)软到硬分(fēn)别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳(tàn)的同素异形体之(zhī)一(yī)石墨做笔芯的。

　　铅笔的分类正(zhèng)是按照笔芯(xīn)中石墨(mò)的份量来划分(fēn)。

　　一般(bān)划分为H、HB、B三大类。

　　其(qí)中H类铅笔，笔芯硬度相(xiāng)对较(jiào)高(gāo)，适合用于(yú)界面相对较硬(yìng)或粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬(yìng)度(dù)适中，适合一般情况(kuàng)下(xià)的书写(写(xiě)字)；

　　B类铅笔，笔芯相对(duì)较软，适(shì)合(hé)绘画(尤其是素(sù)描)，其中2B铅(qiān)笔(bǐ)被用于填涂一些机(jī)器(qì)可(kě)识别的卡(kǎ)片，如答题卡。

　　写字与其他作业(yè)联系紧密(mì)

　　写(xiě)一手好字，可让(ràng)人(rén)受(shòu)益终(zhōng)生。

　　尤其(qí)对(duì)学生(shēng)来说，学习写字实际(jì)也是(shì)一种行(xíng)为规范的养成过程(chéng)。

　　俗话说(shuō)，好记性，不如烂笔(bǐ)头，在学习(xí)中(zhōng)，如果(guǒ)让孩子(zi)一边学习好功(gōng)课，一边进行抄写练习，可(kě)以(yǐ)互补互益。

　　久而久之，自然形(xíng)成(chéng)了(le)行(xíng)为规(guī)范的(de)养成过程。

　　比(bǐ)如，一边(biān)学(xué)习课文(wén)，一边(biān)进行生字、词语和(hé)段(duàn)落抄写练习(xí)，既(jì)可(kě)以巩固(gù)知识，又提高了写字(zì)水平。

　　特(tè)别是抄写唐诗宋词时，还可以陶冶孩子们的心灵(líng)情操。

　　确实是一举(jǔ)多得。

　　写字与个人(rén)的关系不可(kě)忽(hū)视

　　写字(zì)是每(měi)个人很重(zhòng)要、很基本(běn)的一项技能(néng)，当然有(yǒu)很多人认为现在可以用(yòng)打(dǎ)字机代替(tì)写字，写字教学不必(bì)再强调了，但日常生(shēng)活(huó)中更多时(shí)候还是不能(néng)不靠手写的。

　　人(rén)与人的交流，缺少不了(le)写字，而写字(zì)对(duì)于培养一个人的耐心、恒心有(yǒu)着很大的助益(yì)。

　　《语(yǔ)文课(kè)程标准(zhǔn)》亦指出(chū)：“识字写(xiě)字是(shì)阅读(dú)和写作的基础，是1—2年级的(de)教学重点(diǎn)。

　　”笔(bǐ)者在(zài)从教过(guò)程中，也发现学生字写得(dé)好坏，与他的学习有很大的关联。

　　基(jī)本(běn)上(shàng)来说(shuō)，字写(xiě)得工整、美观的学生，他在学习时也比(bǐ)较细心、认真，而字写(xiě)得(dé)潦草的(de)学生，其(qí)学(xué)习也比较粗心、懒(lǎn)散，可谓“字如其人”。

　　所以，清代曾(céng)国藩先生认为“唯读书与写字可(kě)以变化(huà)气质”，他对(duì)儿(ér)子(zi)的习字非常重视(shì)，在家书(shū)中对于习字方面有很多的论述。

　　曾有教育(yù)前辈说(shuō)过(guò)致力抓好两件事，一件是扫地，一件就(jiù)是写字(zì)。

　　确实，这两件事都(dōu)不算大事，但对于(yú)一个人一生的成长关(guān)系甚大。

小(xiǎo)学生用铅笔(bǐ)HB的好(hǎo)还(hái)是2B的好？

　　开学后，我家最小的一个(gè)侄子就要上小(xiǎo)学了(le)。

　　而用什(shén)么样(yàng)的铅(qiān)笔，则是首先要考(kǎo)虑(lǜ)的问(wèn)题。

　　今(jīn)天和各位朋(péng)友讨论一下铅笔的问题。

　　我记(jì)得我(wǒ)上小(xiǎo)学的时候喜欢用(yòng)HB，因(yīn)为它耐摔(shuāi)，都知道(dào)小(xiǎo)孩(hái)子的(de)东西总是容易磕磕绊绊的，HB不仅写字(zì)淡(dàn)，而且摔了好几(jǐ)次，还不(bù)断，( ω )。

　　到(dào)那时2B就跟HB完全(quán)相反(fǎn)了。

　　直到长大后，我才明白真理(lǐ)。

　　大概讲一下(xià)铅笔的H和B的含义，虽(suī)然大部(bù)分人都知道(dào)。

　　铅笔(bǐ)的铅芯，标注(zhù)为"H"（HARD的首字母）的(de)表示硬质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的(de)首字母）表示软质铅笔，而"HB"则表示(shì)软硬(yìng)适中(zhōng)的铅笔(bǐ)。

　　另外(wài)要(yào)说的是，B数越大铅笔就越黑(hēi)越(yuè)软，比如4B比2B要黑要软(ruǎn)；H数越大就越硬颜色越浅(qiǎn)，4H比(bǐ)2H要(yào)硬要浅。

　　所以，如果你问有经验(yàn)的老司机，初学写字的(de)小(xiǎo)朋友用什么铅笔，大都会推荐HB，理由是硬度适中；加之小孩子写字比(bǐ)较用力，用(yòng)HB铅笔则不易折断。

　　听起来是很有道理的。

　　下面(miàn)两图是HB铅笔效果。

　　我建(jiàn)议(yì)，第一(yī)次拿笔的(de)小朋友，用2B铅笔，而(ér)不(bù)是(shì)HB！

　　我之前也和大家一散(sàn)握宴样，用专家的(de)口吻给(gěi)家长(zhǎng)们推荐HB的(de)铅笔。

　　但(dàn)是，经(jīng)过长时间的教学，才发(fā)现(xiàn)HB并不是(shì)最(zuì)好。

　　如果一(yī)个小朋友从来(lái)没有写过字，强烈(liè)建议不要用(yòng)HB的铅笔，而是用稍微软一点，黑一(yī)点的(de)2B铅笔。

　　我(wǒ)先问大(dà)家一个问(wèn)题，为部门经理大还是总监大，部门经理大还是总监大些啥小孩(hái)子写(xiě)字普遍比较用(yòng)力？

　　我的解释是(shì)，因为(wèi)HB的铅(qiān)笔颜色(sè)太浅，而(ér)皮(pí)圆(yuán)很多写字本的颜色本身又不是太(tài)白，为了让写(xiě)出(chū)来的字能(néng)够看(kàn)清，小朋(péng)友(yǒu)会不自觉加大力(lì)量(liàng)，力量大到第二页(yè)，甚至于第三页(yè)都留有很(hěn)深(shēn)的印记，导致下一页(yè)不光滑，影响写(xiě)字效果。

　　同时，用力写字实在太容易让孩子疲劳。

　　并且，还部门经理大还是总监大，部门经理大还是总监大些有个(gè)更严(yán)重(zhòng)的问题(tí)，因为(wèi)孩子的骨(gǔ)骼发育(yù)不全(quán)，为了加大力量，只能用错误的(de)执笔姿势写(xiě)字。

　　下面图片上这种姿势非(fēi)常(cháng)典(diǎn)型的。

　　这就是为什么一二年级小(xiǎo)朋友执笔(bǐ)姿势错误率很高的原因(yīn)（在我看来冲(chōng)银(yín)，铅(qiān)笔选择不当是执(zhí)笔姿(zī)势不对的一个很(hěn)重要的原因(yīn)）。

　　其次，用HB的铅(qiān)笔，铅笔反倒容易断。

　　理由(yóu)也很简单，因为HB铅笔的(de)颜色浅，要想写出来的字能够看清(qīng)楚就得把笔削尖。

　　笔太尖(jiān)，加(jiā)上用力(lì)，很容(róng)易就(jiù)折(zhé)断了。

　　上(shàng)面啰(luō)啰嗦嗦说(shuō)了(le)一大堆HB的问题，其实答案已经一目(mù)了然。

　　在(zài)我(wǒ)看(kàn)来(lái)，没(méi)有拿过(guò)笔的小朋友，如(rú)果直(zhí)接用2B铅笔，写字绝对不会像(xiàng)HB铅笔那么用力，而写出来却更加(jiā)黑(hēi)白(bái)分明。

　　因为不需要(yào)特别用(yòng)力写字，执笔姿势(shì)自然也就容易正确了。

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