大学的(de)学分是(shì)啥意思(sī)，大学(xué)学分的规范是什么是学(xué)分(fēn)制，教育形(xíng)式的一种，以选(xuǎn)课为中心，教师辅导为辅佐，经(jīng)过绩点和学(xu可口可乐的创始人是谁，雪碧创始人是谁é)分，衡量学生学(xué)习质(zhì)和量(liàng)的(de)归纳教(jiào)育管理(lǐ)准则(zé)的。

　　关于大学的(de)学分是(shì)啥意思，大学学分的规范是什么以及大学(xué)的学分是(shì)啥意思，大学学分是干什么的，大(dà)学学分的规范是什么，大(dà)学学(xué)分(fēn)是(shì)干(gàn)啥的，大学里学分是什(shén)么等问(wèn)题，小编将为你收拾以下常识：

大学的学分是啥意思，大学学(xué)分的规(guī)范是(shì)什么

　　学分(fēn)制，教育形式的(de)一(yī)种，以选课为中心，教(jiào)师辅导为辅佐，经过绩点和(hé)学分，衡量学生

　　学(xué)习质和(hé)量的归(guī)纳(nà)教(jiào)育管理(lǐ)准(zhǔn)则。

　　与班建制、导(dǎo)师制合称三(sān)大(dà)教育形式。

　　19世纪末学分制

　　创始于(yú)美(měi)国哈佛大学(xué)。

　　1918年北京大(dà)学在国(guó)内首先实施”选课制”，1978年国(guó)内一些有条件

　　的(de)大学开端试(shì)行学分制(zhì)，现在学分(fēn)制(zhì)变(biàn)革(gé)已在国内高校全面推开(kāi)。

大学学分是什么意思

　　学分，是用于(yú)核算(suàn)学生学习量的一种 计量单位 ，按(àn)学期核(hé)算(suàn)，每门课程(chéng)及实(shí)践环节的详细学分数以(yǐ)专业 教育方案 的规(guī)则为准(zhǔn)。

　　部(bù)分(fēn)校园也有按学分收费(fèi)的准(zhǔn)则(zé)。

　　经过(guò)学(xué)分能够评(píng)判学生(shēng)在大学期间的学习常识(shí)的广(guǎng)度(dù)，学生获得(dé)的学(xué)分越多(duō)，阐明学生学到的东(dōng)西也就越多(duō)。可口可乐的创始人是谁，雪碧创始人是谁

　　在某些(xiē)大学中，学分也(yě)变成(chéng)了点评(píng)学生优异程度的一个重(zhòng)要规范。

　　 大学学分制(zhì)

　　一、学分制(zhì)概述

　　　　学分制，是指以选课为中心，以位置为(wèi)辅佐(zuǒ)，经过绩点(diǎn)和学(xué)分衡(héng)量(liàng)学生学习质(zhì)量的(de)归纳教育管理(lǐ)准则(zé)。

　　敬缓学(xué)分制创(chuàng)始于美国(guó)哈佛大(dà)学，与班建制、导师制合称三大教育形式。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学年学分(fēn)亮睁(zhēng)模(mó)制

　　　　既(jì)有学(xué)年(nián)约束的特征，又有(yǒu)彻底学分制的特征。

　　它既保留(liú)了学(xué)年(nián)制(zhì)方(fāng)案性强、专业(yè)分类紧(jǐn)密完好的特性，又具(jù)有学分制(zhì)的某些长早(zǎo)樱处，比方，在对(duì)课程的选修(xiū)方面，给予学生在必定范围内的自(zì)由(yóu)度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学分制是(shì)一种把(bǎ)有(yǒu)必要(yào)获得的结业(yè)总学(xué)分(fēn)作为结业(yè)规范的一种(zhǒng)教(jiào)育(yù)管理准则，它要求依照培养(yǎng)目(mù)标和教育方案中各门课程及教(jiào)育环节的学时量，确(què)认每门(mén)课(kè)程(chéng)的(de)学分，设(shè)置必修课和选修课，规则各(gè)类课(kè)程的份额，以(yǐ)及准予学生结业的最低总学(xué)分。

　　　　3、绩点(diǎn)学分(fēn)制

　　　　绩点学分制(zhì)是在(zài)学分制基(jī)础上发生的一种能用以显现学生每门(mén)课程的学(xué)习成果的质量，以及学年和结业总成(chéng)果质量的教育管理准(zhǔn)则,，其核算公式(shì)为:学分(fēn)绩点=学分×绩点。

　　　　4、加(jiā)权学(xué)分制

　　　　加(jiā)权学分(fēn)制也是(shì)在学分制的基础(chǔ)上发生(shēng)的一种(zhǒng)能用以显现学生(shēng)对某些要点课程的学(xué)习质量，以区别(bié)学生专(zhuān)业水平(píng)凹凸的(de)教育管理准则(zé)。

　　实施加权(quán)学(xué)分，将(jiāng)教育方案中的学分，依据课(kè)程类别，求学成果差(chà)异等别离确认不同的权重系数，方案学(xué)分乘以权重系(xì)数，得(dé)出加(jiā)权学分，以区别(bié)学生(shēng)学习成果好坏，并做(zuò)为选拔尖子生、评优(yōu)、评奖的重要依(yī)据。

　　　　5、附加(jiā)学分制

　　　　附加学分制(zhì)是在要求(qiú)学生修满教育(yù)方(fāng)案(àn)规则(zé)的最低学格(gé)外，还应(yīng)修满课外附加学分才干结业的(de)一种教育管(guǎn)理准(zhǔn)则(zé)。

　　一般说来，课外附加学分(fēn)可依据学生参与(yǔ)学科(kē)比赛与学术活(huó)动、思想品德与社会(huì)工作、文体活动与公益活动(dòng)的(de)状况来(lái)鉴定(dìng)。

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 可口可乐的创始人是谁，雪碧创始人是谁