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杨氏之子的答复妙在(zài)哪里10字，你觉得杨氏之子的答(dá)复妙(miào)在哪里(lǐ)？

　　《杨氏之(zhī)子》的(de)答复妙在两点：一是(shì)孔君平(píng)在姓上做文章(zhāng)，杨(yáng)氏之子也(yě)在姓上做文章。

　　二是杨氏之子并(bìng)没有直接辩(biàn)驳孔(kǒng)君平，而(ér)是以否定的方式(shì)悠扬的答复，显得诙谐(xié)有(yǒu)礼貌。

　　《杨氏(shì)之子》选自南朝(cháo)刘义庆的《世(shì)说新语•言(yán)语(yǔ)》，该书是一部首要记载汉(hàn)末至晋代士族(zú)阶(jiē)级言谈轶事的小说。

　　本文叙(xù)述了梁国一户(hù)姓杨的人(rén)家中(zhōng)一个聪(cōng)明的九岁(suì)男(nán)孩(hái)的故(gù)事。

　　著作原(yuán)文：梁国(guó)杨氏子九岁，甚聪惠(huì)。

　　孔君平诣其父，父不在，乃呼儿(ér)出。

　　为设果，果有杨(yáng)梅。

美甲建构是什么意思，语言建构是什么意思　　孔指(zhǐ)以示(shì)儿(ér)曰：“此是(shì)君(jūn)家(jiā)果。

　　”儿应(yīng)声答曰：“未闻(wén)孔雀是夫子家禽。

　　”译文：在梁国姓杨的人家家里有一个儿子本(běn)年九岁，十分聪明。

　　有一(yī)天，孔君平来参见他的(de)父亲，恰(qià)巧(qiǎo)他的父亲不在家(jiā)，孔君平就把(bǎ)这(zhè)个美甲建构是什么意思，语言建构是什么意思孩子(zi)叫(jiào)了出来。

　　孩子给孔君平端(duān)来了生(shēng)果，生果中有(yǒu)杨梅。

　　孔君平指着杨(yáng)梅给(gěi)孩子(zi)看，说：“这(zhè)是你家的生果。

　　”孩子立刻答复：“我(wǒ)可没听说过孔雀是先(xiān)生您家的(de)鸟。

　　”《世说(shuō)新语》（又叫《世说》），内容首要是记载魏(wèi)晋名士的逸闻轶(yì)事(shì)和玄(xuán)言清谈，也可以说(shuō)这是一部(bù)记(jì)载魏(wèi)晋风流的故(gù)事集。

　　在《世说新语》的三卷三十六门(mén)中，上卷(juǎn)四门——德行、言语、政事、文学(xué)，中(zhōng)卷九门——方正(zhèng)、雅量、识鉴、赏(shǎng)誉、品藻、规箴、捷悟、夙慧、豪爽，这十(shí)三门都是正(zhèng)面的表扬。

　　作者简介：刘(liú)义庆（403年(nián)-444年）汉族，彭(péng)城（今江苏徐州(zhōu)）人(rén)。

　　字季伯，南朝宋政(zhèng)权文学(xué)家。

　　《宋(sòng)书》本传说(shuō)他“性简美甲建构是什么意思，语言建构是什么意思素，寡嗜欲(yù)”。

　　爱好文(wén)学(xué)，广招(zhāo)四方(fāng)文学之士，聚于门下。

　　刘义庆自幼才(cái)华盖世(shì)，爱好文(wén)学。

　　除《世说新(xīn)语》外，还著有志怪小(xiǎo)说《幽明录》。

杨氏之(zhī)子的答复妙在(zài)哪里?

　　杨氏之子的答复妙在两点：

　　1、孔君平在姓上做文章，杨氏之(zhī)子(zi)也在(zài)姓上(shàng)做文章。

　　2、杨氏之子并没有直接(jiē)辩驳孔君平(píng)，而是以否定的方式悠扬的答复，显得诙谐有礼貌。

　　《杨(yáng)氏之子》选自(zì)南朝(cháo)刘义庆的《世说新语·言语》，该书是一部首(shǒu)要记载汉末至晋代士族阶级岁稿郑言谈轶事的(de)小(xiǎo)说。

　　本文叙述了(le)梁国(guó)一户姓杨(yáng)的人家中一个聪明的九岁男孩的故事。

　　著作原文(wén)：

　　梁(liáng)国敬碰杨氏子(zi)九岁，甚聪惠。

　　孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。

　　为设果，果有杨梅。

　　孔(kǒng)指(zhǐ)以示儿曰：“此是君(jūn)家果。

　　”儿应声(shēng)答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。

　　”

　　这组课文描(miáo)绘了杨氏子的(de)聪(cōng)明，把杨氏子(zi)的(de)稚气和奇(qí)妙的答(dá)复描写得活灵(líng)活现。

　　教训咱们(men)要学(xué)会见机(jī)行事，考虑一(yī)再，用才智和勇气处理问乎(hū)颂题。

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