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美女脱了个精光露出奶囗和尿囗怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样(yàng)学(xué)好护(hù)理(lǐ)学基础(chǔ)，怎(zěn)样(yàng)学好护理学导(dǎo)论这门课程是医(yī)学基(jī)础课基础课的两年学习中(zhōng)，最重要(yào)的几门科目(mù)是解(jiě)剖(pōu)、生理、生化(huà)、病理以及药理，也是最难的(de)几(jǐ)门，更是考(kǎo)试“挂科(kē)”人数最(zuì)多的几(jǐ)门，所(suǒ)以一(yī)定要重点攻(gōng)克对于解剖的学习，除了背书以外，还要强调实习课，护理专(zhuān)业的(de)解剖实习限于认读标本(běn)上好解剖(pōu)实习课，不(bù)仅仅(jǐn)是为了实习考试，而且也能极有效帮助理(lǐ)解书(shū)本(běn)上的知识，一旦建立了实(shí)物的概(gài)念(niàn)，再去理(lǐ)解一些结构和功能，就变得容(róng)易了许多的。

　　关于怎样学好护理学基础(chǔ)，怎(zěn)样学好护(hù)理学导论这(zhè)门课(kè)程(chéng)以及怎(zěn)样学(xué)好护理学基础，怎样学好护理学导论(lùn)，怎(zěn)样学好护理学导论这门课(kè)程，怎样学好(hǎo)护理学专业(yè)，怎样学好护理学基础300字等问题，小编将(jiāng)为你整理以下(xià)知识：

怎样学(xué)好护理学基础，怎样学好护理学(xué)导论这门课程

　　医学基础课

　　基础课的两年学习中，最重要的几门(mén)科(kē)目是解剖(pōu)、生理、生化、病理以及(jí)药(yào)理(lǐ)，也是最难(nán)的几门，更是(shì)考(kǎo)试“美女脱了个精光露出奶囗和尿囗挂科”人(rén)数最(zuì)多的几门(mén)，所以(yǐ)一定要重点攻克

　　对于解(jiě)剖(pōu)的学习，除了背书以外，还要强调实习课，护理专业的(de)解(jiě)剖实习限于认读标本

　　上好解剖实习课(kè)，不(bù)仅(jǐn)仅是为了实习(xí)考试，而且也(yě)能极有效帮助理解书(shū)本上的知识，一旦建立了实物的概念，再去(qù)理解一些结构和功能，就变得(dé)容易了许多(duō)。

　　如果说(shuō)解剖(pōu)课是学习(xí)健(jiàn)康状态时的人体(tǐ)结构(gòu)，那(nà)么病理课就(jiù)是学习(xí)疾病状态时(shí)的(de)人体结构(gòu)了，这两门课是(shì)相辅相成的，学好了常态(tài)，也就很(hěn)容易分(fēn)辨什么是病态，认识了(le)病态，更加(jiā)深了对常(cháng)态的理解(jiě)。

　　病理课的学习(xí)跟解剖课大同小异，也要背很多(duō)拗口(kǒu)的名(míng)词，理解(jiě)很(hěn)多(duō)疾病的表现，认(rèn)很多疾病状态的器官(guān)，要多记多看多动手(shǒu)

　　生理课主(zhǔ)要(yào)是解释一(yī)些人体的机能。

如(rú)何学好护理专业(yè)？

　　 ⑴ 怎么学好(hǎo)护理(lǐ)专业

　　 1、基础课的两年学习中，最重(zhòng)要的(de)几门科目(mù)是解剖、生理、生化、病理以及药理(lǐ)，也是(shì)最难的几门，更是考试“挂科”人数最多的几(jǐ)门，所以一(yī)定要重点攻克

　　 2、对于解剖的学习，除了背书以外，还要(yào)强调实习课，护理专业(yè)的解剖实(shí)习(xí)限于认读标本

　　 3、上(shàng)好(hǎo)解剖实习(xí)课(kè)，不仅仅是为了实习考试，而且(qiě)也(yě)能极有效帮助(zhù)理解(jiě)书本上的(de)知识(shí)，一旦建立了实物的概念(niàn)，再去(qù)理解一(yī)些结构和功能，就变得容易(yì)了许多。

　　 4、如果(guǒ)说解(jiě)剖课是学习健康状态时的(de)人体结构，那么病理课就是学习疾病状态(tài)时的人体结构(gòu)了，这两门课是(shì)相(xiāng)辅相成的(de)，学(xué)好了常态，也就很容(róng)易分辨什么是病态，认识了病(bìng)态，更加深了对(duì)常态的理解(jiě)。

　　 5、病(bìng)理课的(de)学习跟解(jiě)剖课大同小异，也要背(bèi)很多拗口的名词，理解很多疾(jí)病的表现，认很多疾病(bìng)状态的器官，要多记(jì)多看多动手

　　 6、生理课(kè)主要是解释一(yī)些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样更好的自学护理专(zhuān)业

　　您好，您(nín)可以报(bào)名参加成(chéng)年人(rén)自(zì)考，选(xuǎn)择护(hù)理专业即可。

　　希(xī)望可以帮到你

　　 ⑶ 学习(xí)护理好吗(ma)

　　我觉(jué)得现在学习(xí)护理专业还是挺不错(cuò)的(de)呀，未来的就业前(qián)景也是相当的(de)广阔，要知(zhī)道现在护理专(zhuān)业已(yǐ)经被列为了紧缺专业。

　　也就是(shì)说未来的(de)很长一段时间，这个专业(yè)都会被重点扶(fú)持，现在我们(men)国家的护士(shì)还是比较少的(de)，数(shù)量是(shì)远(yuǎn)远不够的。

　　特(tè)别是最(zuì)近这几年(nián)来，又(yòu)出现了很(hěn)多特殊型(xíng)的护(hù)理职业，比如说(shuō)家庭护理，还有儿童护理等等。

　　所以说(shuō)护理专业毕业的(de)大学本科生在很多(duō)医(yī)院都是(shì)非常抢手(shǒu)的，未来肯定会成为一个香饽饽。

　　当然敏宽如果你准(zhǔn)备去选(xuǎn)择护理(lǐ)专业，那么你本身必(bì)须要特(tè)别的热爱(ài)这(zhè)个行业，另(lìng)外就(jiù)是(shì)你必须要是一个(gè)特别有爱(ài)心，非常有(yǒu)责(zé)任(rèn)心，平时(shí)也是比较细心(xīn)的(de)一个人。

　　在平(píng)时的(de)生活当中大(dà)家一定要培养出严谨(jǐn)的作(zuò)风和(hé)良(liáng)好的(de)生(shēng)活(huó)习(xí)惯才行。

　　当然了，不(bù)管是哪(nǎ)一个专业(yè)，我们(men)都必须要(yào)付出全部的精(jīng)力，这样(yàng)我们在这个专业上面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学(xué)好(hǎo)护理专业

　　医学基础课。

　　基础课(kè)的困腔两(liǎng)年学(xué)习(xí)中，最重要的几(jǐ)门科目是解(jiě)剖(pōu)、生(shēng)理、生化(huà)、病理以(yǐ)及(jí)药理，也(yě)是(shì)最难的几门，更是(shì)考试“挂科(kē)”人数最多的几门，所(suǒ)以一定要重点攻克。

　　对于解(jiě)剖的学习，除了背书以(yǐ)外(wài)，还要强调实习课，护(hù)理专业的解剖实(shí)习(xí)限于认读标本。

　　上好解剖实习(xí)课(kè)，不仅仅是为了(le)实(shí)习考试，而且也(yě)能极(jí)有效帮助理解书本(běn)上的知识，一旦建(jiàn)立了实(shí)物的概念，再(zài)去(qù)理解一些(xiē)结(jié)构(gòu)和功能，就变得容易了许多。

　　如果(guǒ)说解剖课(kè)是学(xué)习健康(kāng)状态时的人体结构，那么病理课(kè)就是学(xué)习疾病(bìng)状态时(shí)的(de)人体结构了，这两(liǎng)门课是相辅相成(chéng)的，学好了常态，也就(jiù)很(hěn)容(róng)易分辨什(shén)么是病态，认识(shí)了病(bìng)态，更加深了对常态的理解。

　　病理课的学习跟解剖课大(dà)同小异，也要背(bè美女脱了个精光露出奶囗和尿囗i)很多(duō)拗口的名词，理解很(hěn)多疾病的表现，认很多疾病(bìng)状态的器官，要多记多看多(duō)动手(shǒu)。

　　生理课主要是解(jiě)释一(yī)些人体的(de)机能(néng)。

　　人体有很多(duō)微妙而又神奇(qí)的功能，比(bǐ)如细胞的物(wù)质(zhì)能(néng)量代谢，血(xuè)液(yè)的(de)循(xún)环，神经的传导(dǎo)等等。

　　信手拈来，都那么的精巧绝伦(lún)令(lìng)人叹服。

　　不过叹服归叹服，学起来依旧不容易。

　　因为(wèi)所有的过程(chéng)都是(shì)不可见的，只能凭(píng)想象。

　　人体(tǐ)的机(jī)能相当奇妙，很多机制尚未(wèi)研究清楚，只(zhǐ)能推断(duàn)是(shì)怎样的(de)情形，或者(zhě)就一个现象存在(zài)好(hǎo)多种流行的(de)解释，这无疑增加了学习的困难。

　　生化是北(běi)医的(de)头牌课程，以内(nèi)容(róng)难(nán)、考试(shì)严闻名校内外(wài)。

　　生化(huà)主要是介绍人体内一些物质与能量的代(dài)谢(xiè)过(guò)程，要记很多(duō)极其复杂的化学符号(hào)。

　　完成(chéng)一个(gè)反应桥尺亮通常会涉及十几二十种物质，还要记住每(měi)一(yī)步发生的器官以(yǐ)及(jí)发(fā)生的条件，想(xiǎng)要记(jì)得(dé)准确而且完整(zhěng)非(fēi)常困难。

　　可以自己编一(yī)些(xiē)歌(gē)诀帮助记忆，比如在(zài)记忆人体(tǐ)八(bā)种必须氨基酸时，可以使用词头法，把八种氨基酸的词头提出来组成一(yī)句相对容易记忆的话“一两(liǎng)色素本来淡些(xiē)”(异亮氨(ān)酸、亮(liàng)氨酸、色氨酸(suān)、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸(suān)、蛋氨酸、缬氨(ān)酸)，这(zhè)样(yàng)便轻松把八(bā)种不相关又难记的名词整合到了(le)一起，记(jì)得牢也记(jì)得准。

　　最后(hòu)一门(mén)，药理，这门课程也是让(ràng)人头(tóu)疼的一门。

　　因为药物的(de)名字都是外文翻译的，只是些无意义生僻字(zì)的堆积，又长(zhǎng)又难，不(bù)容(róng)易背，还容易搞混。

　　但这门(mén)课的内容(róng)非常系统而有条理(lǐ)，没有琐碎的知识(shí)点(diǎn)。

　　以药物(wù)的不良(liáng)反应为(wèi)例(lì)，总论(lùn)中指(zhǐ)出，不良反应包括副作(zuò)用、毒(dú)性作用、过(guò)敏(mǐn)反应等，是指“与用药目的无关，而(ér)对人体产生不利甚至有(yǒu)害的反应”。

　　在各论中，每一类(lèi)乃至每一种药物(wù)都有其不良反(fǎn)应。

　　如β受体阻(zǔ)滞剂具有抑(yì)制心脏(zàng)、减慢心率、减慢传导的作用。

　　这(zhè)些作用如果符(fú)合治疗(liáo)目(mù)的，就是(shì)治疗作(zuò)用(yòng)；如果(guǒ)不(bù)符合(hé)用药目的，就成了(le)对用药者不利的不良反应。

　　护(hù)理学专业(yè)课。

　　进(jìn)入护理(lǐ)学院以(yǐ)后，我们会(huì)学到中医、礼仪、伦理、美容整(zhěng)形(xíng)等等有趣(qù)且实用的课程。

　　比如中医就(jiù)会(huì)学到(dào)很多养生(shēng)的理念、经络穴(xué)位、 *** 手法、针灸、简(jiǎn)单(dān)的中(zhōng)药配方等等(děng)，这些内容不仅仅可以在临床传授给患者，对自己而言也是(shì)受用终生的(de)。

　　比如感(gǎn)冒鼻塞时，按(àn)压鼻翼两侧的迎(yíng)风穴，将有效缓解鼻塞(sāi)的症状；痛经(jīng)的时候，按(àn)压(yā)或针刺虎(hǔ)口处的(de)合谷穴，也能很快缓解(jiě)疼(téng)痛。

　　这些知识非常实用，我们平时身(shēn)体(tǐ)有些许不适的时候，也可以(yǐ)实(shí)地操作一下，简(jiǎn)单(dān)且(qiě)有效。

　　而礼仪课则会(huì)介绍经典的(de)商务(wù)礼(lǐ)仪，如何得体地(dì)待人接物，站立坐走的姿势，还有整饰仪容仪(yí)表等等，课程不仅限于课堂讲授(shòu)，还包括大(dà)量的(de)实习(xí)课。

　　同学(xué)们分小(xiǎo)组练习或者角色(sè)扮演。

　　比(bǐ)如推药车行走时(shí)需要上身挺(tǐng)直，抬头(tóu)挺胸，收(shōu)腹，两臂与肩同宽(kuān)，放(fàng)在药(yào)车推杆两侧，脚尖在正(zhèng)前方(fāng)直线行走，步幅小而均匀，步速(sù)稍快。

　　遇到难(nán)缠的病人时，首先(xiān)应该(gāi)冷静，态度礼貌地(dì)向患者清晰(xī)的解释。

　　如(rú)果不能解决，及时(shí)找领导处理，原则是不能(néng)跟病人争(zhēng)吵(chǎo)。

　　这里(lǐ)找领导处理，其实(shí)不是推卸(xiè)责任，而是一个技巧，首先留出(chū)一段时间让患者情(qíng)绪冷(lěng)静下来；其(qí)次领(lǐng)导出面(miàn)会使得患者有被重视(shì)的感(gǎn)觉，也会重新审(shěn)视(shì)自(zì)己(jǐ)的行为(wèi)，从解决(jué)问(wèn)题的目的(de)出(chū)发，更好的(de)缓(huǎn)解矛盾(dùn)。

　　这些课程实践(jiàn)性强(qiáng)而(ér)且都非(fēi)常(cháng)的有趣，从(cóng)来不会有(yǒu)人逃课，期末考(kǎo)试也不为难大家(jiā)，都(dōu)能轻松通过，所以是(shì)大学期间(jiān)难得的让同学(xué)满意的(de)优(yōu)质课程。

　　除了上面提到的相对轻松的课程(chéng)外，护理学院开设(shè)的重头课，护理学基础、内科(kē)、外(wài)科、儿科、妇科护理学其实是跟医学基(jī)础(chǔ)课一(yī)样的，让人丝(sī)毫也不敢怠慢。

　　护(hù)理学基础是一门(mén)理论联系实际的课(kè)程。

　　从入院时如何接(jiē)待病人，如何填写各种(zhǒng)表单，如何(hé)写(xiě)护理(lǐ)病历，以(yǐ)及患者(zhě)住院期间可能(néng)会实施的各种护理(lǐ)操作：急救护理、输血与输液、铺床、鼻饲、口(kǒu)护等等。

　　对于刚(gāng)入(rù)院的患者(zhě)就涉及(jí)到(dào)如何与患者沟通(tōng)，建立良好的护(hù)患关系，沟通的过程中35%属(shǔ)于(yú)语言沟通(tōng)，65%属于(yú)非语言性(xìng)沟通，可见语言沟通对于信息传(chuán)达的作用并没有(yǒu)我们想象中那(nà)么大。

　　非言(yán)语(yǔ)性沟通包(bāo)括肢体语言、表情(qíng)、声调、语速(sù)等等(děng)。

　　像触摸就是一种非(fēi)常好的关怀方(fāng)式(shì)，当患者(zhě)身体、心理痛苦的时候，适当拍(pāi)拍肩膀，握握她的手，会起到意想不到的(de)效果。

　　此外如何(hé)建立良(liáng)好的护患关系(xì)，建立怎样的护(hù)患关系，这其(qí)中也有技巧。

　　并不是说替患者准备好一(yī)切，尽量满(mǎn)足患者的要求，就能(néng)称之为(wèi)优秀(xiù)的护理人(rén)员。

　　在患者完全不能自理的时候(hòu)，确实应该(gāi)尽量提(tí)供帮助(zhù)，但只要患(huàn)者还具备一定的(de)自理能(néng)力，就应该(gāi)充分(fēn)调动(dòng)其积极性，锻(duàn)炼他的能力，挖掘(jué)他的潜力，不能养成依赖别人的习惯(guàn)。

　　护理的主要目的是让(ràng)患者摆(bǎi)脱护理、回(huí)归社会、提(tí)高生(shēng)活质(zhì)量。

　　内外妇儿护(hù)理学，这(zhè)四门课程都会有每周一次临床见(jiàn)习(xí)的机会，大致内容是上午在(zài)病(bìng)房参观学习，看看医(yī)生(shēng)护士(shì)的工(gōng)作流程(chéng)、病房环境(jìng)，以(yǐ)及(jí)各(gè)种疾病的临床(chuáng)表现，对(duì)特别典型或者(zhě)罕见的病例要(yào)主(zhǔ)动(dòng)与病人交(jiāo)流，同时完(wán)成一份护(hù)理病历；下午要聚在一起(qǐ)讨论上午(wǔ)问诊过的病例，提出恰(qià)当(dāng)的护理计划与护理措施。

　　护理学的内(nèi)容也是很实用的。

　　比如说外(wài)科(kē)护理学，主要是介绍手术及(jí)外伤患者(zhě)的护理。

　　手术患者的(de)护理包(bāo)括(kuò)术(shù)前护理、术后护理、出院指导等三个部分，像一般手术病人术后通常会(huì)出现的症状有疼痛、发(fā)热、恶心(xīn)呕吐(tǔ)、腹胀、呃逆、尿潴留等等。

　　疼痛不仅痛苦而且会影响(xiǎng)各器官的生理功能(néng)，而(ér)且个体差异(yì)很大，每(měi)个人对疼痛的耐受(shòu)都不一样(yàng)，因(yīn)此(cǐ)护理人(rén)员不(bù)能(néng)根据其(qí)他患者的经(jīng)验来(lái)判断(duàn)另(lìng)一(yī)个患者的疼痛程度，而要根(gēn)据患者主述的感觉以及表现出(chū)来的表情、活动、睡眠(mián)、饮(yǐn)食等等情况，综合评估患(huàn)者的(de)疼痛(tòng)级(jí)别(bié)，合理给(gěi)予药物止痛。

　　术(shù)后患者家属(shǔ)比较(jiào)关心的(de)问题是，如(rú)何(hé)饮食，如何(hé)活动。

　　基本的原则就(jiù)是，非消(xiāo)化道手术(shù)患者，腰麻后(hòu)6小时(shí)左右(yòu)，如(rú)无其他(tā)不适(shì)可以开始(shǐ)进食；消化(huà)道手术患(huàn)者(zhě)，术后48-72小时禁(jìn)食，之后视病人情(qíng)况逐渐恢(huī)复饮(yǐn)食，而且(qiě)要(yào)注意不要进食糖、奶、豆制品等易产气的食物，以免影响(xiǎng)伤(shāng)口愈合(hé)。

　　对与非制(zhì)动患(huàn)者的术(shù)后运动是(shì)鼓励早期下(xià)床活动的，视(shì)患者病情轻重以及(jí)耐受程(chéng)度(dù)循序渐(jiàn)进，比如术后1-2天，开始床上(shàng)运动(dòng)，包括(kuò)深呼吸、四肢关节伸屈运动、翻身等等，术后第3-4天(tiān)便(biàn)可尝试离床活动，由床边活动开(kāi)始逐步加大(dà)运动量。

　　临床实(shí)习。

　　临(lín)床实(shí)习包括一年(nián)半的护理(lǐ)实习与半年(nián)的医疗实习(xí)，护(hù)理实习是在各个科室跟(gēn)着护士老(lǎo)师从(cóng)事护理(lǐ)工(gōng)作，医疗实习则是(shì)跟随(suí)着医生老师从(cóng)事(shì)医生(shēng)工(gōng)作。

　　临床实习首先(xiān)要对病人负责(zé)。

　　在医院你(nǐ)要面对的(de)对(duì)象是病人，不是数(shù)据不是机(jī)器，而是一个个生命，因此(cǐ)你的任何一个(gè)操作(zuò)都要慎之又慎。

　　出了问题就是大问题(tí)，大到你(nǐ)不能(néng)承担，而且会(huì)给(gěi)病人及家属带来(lái)痛苦。

　　一定要按(àn)操作规(guī)范做事(shì)，比如(rú)输液时“三查七(qī)对”。

　　三查包括：操作前(qián)查(chá)，操(cāo)作时查，操作(zuò)后查；七(qī)对包括：床号，姓名，药(yào)名(míng)，剂量，时间，浓度，方法。

　　其(qí)次要对自己负责。

　　医(yī)院(yuàn)是(shì)个高危环境，要比普通人(rén)接触的高致病性病菌多得多。

　　因(yīn)此一定要懂得保护自己(jǐ)，严格(gé)遵(zūn)守(shǒu)医院制定(dìng)的各项防护制度，尤其是(shì)针具与血制品，一(yī)定要多(duō)加小心(xīn)。

　　除了(le)对(duì)自己(jǐ)的身(shēn)体负责(zé)，还(hái)要对(duì)自(zì)己(jǐ)的学业负责(zé)，临床(chuáng)的老师都很(hěn)繁忙，带(dài)的学(xué)生又多，不可能时时想着要给你(nǐ)讲授知识，只(zhǐ)能自己多上心，多学多看多做多问(wèn)，而且还要做到及时与理论相联系(xì)，白天在临床(chuáng)见到不熟悉(xī)的病症或(huò)操(cāo)作，晚(wǎn)上回(huí)来查查书弄清(qīng)楚来龙去脉，这对知识的理解(jiě)及积(jī)累是非常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理专业好吗

　　有还有坏吧(ba)，如果只是想(xiǎng)要学(xué)习怎么护理，而不是从事护理专业的工作(zuò)的话，那还(hái)是可以考虑(lǜ)的。

　　如果想要从事(shì)护理工作(zuò)的话(huà)，就要做好面对辛苦(kǔ)工作的准(zhǔn)备了。

学护理专业(yè)，能学到护理知识(shí)，很多时候(hòu)能够派上用场。

　　现代女性越(yuè)来越(yuè)独(dú)立自主，很多人(rén)都向往(wǎng)成(chéng)为都市“白富美”，乐意在(zài)自己(jǐ)身上花(huā)钱，把自己(jǐ)打扮得美(měi)美的。

　　为此(cǐ)，她们愿意花费大量的时间金钱来做美(měi)容(róng)护(hù)理(lǐ)，让自己的(de)皮(pí)肤(fū)、身体更加“年轻化(huà)”。

　　而(ér)从事美容护理工作，每(měi)天的工作量相对比较少，但是工(gōng)作待遇美女脱了个精光露出奶囗和尿囗(yù)却反而比医(yī)院医(yī)护(hù)人员高。

　　所以如(rú)果有机会从事(shì)这个行(xíng)业的话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好护理专(zhuān)业

　　要努力学习(xí)

　　 ⑺ 如何学好护理专业知识

　　护(hù)理这个(gè)专业(yè)越(yuè)来越(yuè)受到(dào)人们的青睐和欢(huān)迎。

　　主(zhǔ)要(yào)是因为护理专(zhuān)业对于(yú)整个医(yī)疗团队起着决定(dìng)性(xìng)的作用(yòng)，它的好坏就可以看出这个医院的医疗(liáo)水平到底是怎么样的(de)。

　　医疗(liáo)工作(zuò)的发展(zhǎn)离(lí)不开好的护理团队(duì)，护理团队已经(jīng)如何发展成为整个(gè)医疗工(gōng)作的重要组成部(bù)分了。

　　那么如(rú)何学(xué)习好(hǎo)护理专业知识呢？

　　首先，学习护理(lǐ)专业的学生，一定好的自主学习(xí)的能(néng)力，好好钻研。

　　上课不仅(jǐn)要认真(zhēn)听讲好好学习专业的知识，也应(yīng)该课外多看一些有关专业(yè)的书，拓展自己的认知能力，不仅仅局限在课本。

　　在贵阳卫校，有(yǒu)很(hěn)好的(de)教学团队，但是最(zuì)主(zhǔ)要的还是自己的学(xué)习能力和吸收能力。

　　其(qí)次(cì)，如果(guǒ)学校(xiào)组织有(yǒu)在(zài)医院实(shí)习的话，要(yào)好好的把握(wò)机会。

　　因(yīn)为知识是(shì)必(bì)须运用(yòng)到临(lín)床(chuáng)的(de)，有时候知识丰富，但是临(lín)床工作(zuò)不好的话也是白搭。

　　而且临床(chuáng)需要很(hěn)好的专(zhuān)业技(jì)能，随(suí)着护理的发(fā)展(zhǎn)，现如(rú)今(jīn)的护理不(bù)仅(jǐn)仅是简单的打针(zhēn)输液(yè)或者注重生活(huó)上护(hù)理，而是一项专业的涵盖面(miàn)比较广的。

　　临(lín)床经验最重要的四(sì)个(gè)方(fāng)面就是(shì)稳准(zhǔn)快好，只(zhǐ)有你的技术娴(xián)熟，才能给病人安全感，让(ràng)病(bìng)人有一个好的心情，这才符(fú)合“为人民服务(wù)”的精神。

　　最后，一定要(yào)有崇高的(de)职(zhí)业精神(shén)和为(wèi)人民服务(wù)的精神。

　　因为大家都知道护理工作是很忙(máng)的，有时候(hòu)连续好(hǎo)几个月都没(méi)有休(xiū)息，那么这(zhè)个时候一定要(yào)有集体主义精神，在集体利益(yì)和个人利益不冲(chōng)突的情况下选(xuǎn)择集(jí)体利益。

　　学习好专业的(de)护理知(zhī)识，要选择学习氛围浓厚的学校，比如四川卫校。

　　然后最主要的(de)还(hái)是自己的心态和知识(shí)技(jì)能的塑造。

　　一定要摆正心态，好好学习专业的护理知识，为医疗工作做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎(zěn)样(yàng)才能(néng)更(gèng)好的学护理专业呢

　　这个阿！兴趣是最(zuì)好的老师！想想当初你(nǐ)为什么选择了这个(gè)专业？是对护士的(de)崇拜，专(zhuān)还是希望自(zì)己(jǐ)也可以救属(shǔ)死扶伤！救人！至于(yú)怎(zěn)么学好麻！我(wǒ)认为上课好好听课，加(jiā)实践，考试前(qián)将理论知识(shí)联系实际，就可以了！我认(rèn)为认(rèn)真和(hé)努力，勤奋是最重要的！祝(zhù)你成功

　　 ⑼ 护(hù)理专业主(zhǔ)要学什么

　　开设(shè)课(kè)程(chéng)：

　　 1、主干(gàn)学科：基础医学、临(lín)床(chuáng)医(yī)学、护理(lǐ)学。

　　 2、主要课(kè)程：人体解(jiě)剖学、生(shēng)理学、病理学、药理学、医(yī)学心理学、医学伦理学(xué)、护理学导(dǎo)论、护(hù)理学基础、内科(kē)护理(lǐ)学、外科护理学、妇产科护理学、儿(ér)科(kē)护理学、急救护理学、预(yù)防(fáng)医学、精(jīng)神护理学、护理管(guǎn)理学、护理礼(lǐ)仪、护(hù)理(lǐ)科研。

　　 3、主要实践性教(jiào)学环(huán)节：包括临床综合实习、社(shè)区(qū)实(shí)习、论文撰写等，一般安(ān)排不少于(yú)36周。

(9)如何学好护理(lǐ)专业(yè)扩(kuò)展阅读：

　　就(jiù)业前景(jǐng)

　　 1、国内方向

　　护理专业被教育部(bù)、卫生部(bù)等六部委列入(rù)国(guó)家紧(jǐn)缺(quē)人(rén)才专业，予以(yǐ)重点扶持。

　　世(shì)界卫生(shēng)组织(zhī)对各成员国(guó)卫(wèi)生人(rén)才资源统(tǒng)计结(jié)果(guǒ)显(xiǎn)示(shì)，许多(duō)国家护理人才(cái)紧缺。

　　在(zài)我国，护士的数量远远(yuǎn)不够，医(yī)护比例严重失调。

　　按照卫(wèi)生部要求(qiú)，我国(guó)医院的医生和护士的比(bǐ)例是1：2，重要科室医生和护士的比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比例远远达不(bù)到卫生部的(de)要求，与1:2.7的国际水(shuǐ)平(píng)相差(chà)很大，与发(fā)达国家1：8.5的比例相差更远(yuǎn)。

　　 2、国际方向(xiàng)

　　随着国际医疗市场对护理人员(yuán)的(de)需求(qiú)激(jī)增，“护(hù)士荒”现象已日益突(tū)出地摆(bǎi)在各国医学界面前。

　　未来10年，美(měi)国(guó)、英国、加拿大、新西兰、新加坡、日本(běn)及(jí)全球其(qí)他国家将急需200万护理人才，国(guó)际人(rén)力资源公司已(yǐ)经(jīng)把目光(guāng)瞄准中(zhōng)国。