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音域划分从低到高,人声音域划分

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  垂听(tīng)与聆(líng)听,倾听(tīng)的区别:一(yī)、侧(cè)重点不(bù)同:1、“聆(líng)听(tīng)”侧重于“聆”,即“听”的意思,强调(diào)的(de)是用(yòng)心思(sī)考仔细地细听。

  如聆听先(xiān)生的教诲。

  2、“倾(qīng)听”侧重(zhòng)于“倾”,即“身子向前用(yòng)尽(力量)细心地听取(qǔ)”,含有尊重的意(yì)思,如倾听民(mín)意。

  二、使(shǐ)用对象不(bù)同:1、“聆(líng)听”一(yī)般(bān)多用于(yú)教(jiào)诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事(shì)等有关人(rén)的活动,也可用(yòng)于具(jù)体的事物(wù),如风声、雨声(shēng)、歌声(shēng)等(děng)。

  2、“倾(qīng)听”一般多(duō)用于(yú)上对下的“听”,如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等。

  三(sān)、情(qíng)感色彩不同:1、“倾听(tīng)”表示中(zhōng)性的感情色(sè)彩,就(jiù)是(shì)凭借听觉(jué)器官接受言语信(xìn)息,进而通过思(sī)维活动达到(dào)认(rèn)知、理解的全(quán)过程。

  一(yī)般指上级对(duì)下级,如“民情”、“意(yì)见(jiàn)”、“心(xīn)声”、“呼声(shēng)”等,因此一(yī)般(bān)表示上级(jí)听取下(xià)级的意见、报(bào)告等。

  2、“聆听(tīng)”带有尊(zūn)敬(jìng)的色彩(cǎi),一般多(duō)用于(yú)教诲、报告(gào)、演讲(jiǎng)、讲学、朗诵、故(gù)事等有关人的(de)活动(dòng),也可用于具(jù)体的事物,如风声、雨声、歌声等。

聆听和倾听有什(shén)么区(qū)别?

  区别如下:

  1、聆听(tīng):

  汉扬雄《法言.五百》:"聆听前世(shì),清(qīng)视在下,鉴莫近于斯(sī)矣。

  "

  后多用于书(shū)面(miàn)语,常指仔(zǎi)细注意地听。

  2、倾听:

  转过耳朵音域划分从低到高,人声音域划分恭(gōng)恭敬敬听别人讲话(huà)。

  或(huò)者(zhě)是认真听(tīng)猛渗别人的话(huà)。

  聆听更像是上级(jí)对下级的训(xùn)话,而倾听(tīng)是一种与人(rén)的(de)尊重(zhòng)。

扩展资料

  一,倾听要点:

  克(kè)服自我禅(chán)岩中心:不要总是谈论自己

  克服自以为是:不要总想占主导地位

  尊(zūn)重对方:不(bù)要(yào)打断对话,要(yào)让对方把话说完。

  不能去深究那些不重(zhòng)要或不相关的细节而(ér)打断话。

  不要激(jī)动:不要匆忙下(xià)结论,不(bù)要急(jí)于评价对方的观(guān)点,不要急切地表(biǎo)达建议,不要因(yīn)为与对方不(bù)同的见解而产生激枝袭(xí)脊(jí)烈的争执。

  要(yào)仔细地听对(duì)方说些什么,不要把精(jīng)力放在思(sī)考(kǎo)怎样反驳对(duì)方?

参考资料百度百科-倾听(tīng)

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