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幼儿(ér)园(yuán)晨间谈(tán)话内容(róng)有哪些小班，幼儿园(yuán)晨间谈话内容有(yǒu)哪些中(zhōng)班

　　幼儿园晨间谈话内容有：1、以(yǐ)选择幼儿感兴趣的趣(qù)事为(wèi)主(zhǔ)的话题：不同年龄段的孩(hái)子，生活(huó)经验和被他们关(guān)注(zhù)的内容都有所不(bù)同，所以晨谈的(de)内(nèi)容要(yào)根(gēn)据本班幼儿(ér)的(de)特点(diǎn)，因人(rén)、因(yīn)时、因事制宜的进行形(xíng)式多样(yàng)、生动活泼(pō)的交谈。

　　内容要从(cóng)幼儿的兴趣和近日生活的共(gòng)同点出(chū)发，切入点要(yào)小而有趣，这样(yàng)才能引起幼(yòu)儿的(de)关注。

　　如“我喜(xǐ)欢的小动(dòng)物中国一共有多少万亿钱”、“我喜爱的(de)玩具”等这些话题都是小班幼儿熟悉(xī)喜爱(ài)的，有一(yī)定(dìng)的经验(yàn)基础，才(cái)使幼儿交(jiāo)谈起(qǐ)来有话想说，有(yǒu)话(huà)要说(shuō)。

　　“我的(de)好(hǎo)朋友(yǒu)”、“我(wǒ)的名(míng)字”、“快乐(lè)的国庆”等这些话题(tí)又是中班(bān)幼(yòu)儿所熟悉(xī)和(hé)喜爱(ài)的。

　　2、以培养幼儿良好行(xíng)为习惯为(wèi)目的的话题：晨间(jiān)谈话时也可以渗透孩子生(shēng)活习(xí)惯(guàn)方(fāng)面的教育。

　　给孩(hái)子讲解不(bù)乱(luàn)扔纸屑(xiè)的好处，让孩子们养成饭前便(biàn)后勤洗手的习惯，勤洗澡(zǎo)换衣(yī)等等。

　　如(rú)：长(zhǎng)假后，发现(xiàn)小班孩子们的进餐习(xí)惯退步了，大部(bù)分的孩子进食量(liàng)小，而且(qiě)自己(jǐ)不主动独立进餐(cān)，总等着老师(shī)喂的现象非常严重。

　　因此，我们(men)利用晨(chén)间谈话(huà)向孩子们(men)讲述“我是(shì)好宝宝(bǎo)”的故事(shì)，鼓励孩(hái)子们自己独(dú)立进(jìn)餐，不(bù)要大人喂，吃完(wán)自己的饭(fàn)菜。

　　很快经过两周(zhōu)的时间孩子们(men)早上(shàng)回园的情绪稳定多了，哭(kū)闹的现(xiàn)象少了。

　　3、以丰富(fù)幼儿知识开拓幼儿(ér)视野为主的话题：爱(ài)玩是幼儿的天性，游戏是孩子的最爱。

　　所以(yǐ)为了培养幼儿(ér)想说、敢(gǎn)说、会说的习(xí)惯(guàn)，让(ràng)幼儿在游戏中学(xué)习。

　　我们(men)玩了说反词、接词、成(chéng)语(yǔ)小秘密等语言游(yóu)戏，还经(jīng)常(cháng)出些(xiē)脑筋(jīn)急转弯(wān)，谜语，知(zhī)识问答(dá)类的题目，启发开动幼儿的(de)小(xiǎo)脑筋，训练幼(yòu)儿的思维能(néng)力。

　　及(jí)时(shí)奖励爱(ài)动(dòng)脑筋(jīn)的幼儿，激励默默无闻的幼儿，养成(chéng)爱动脑筋(jīn)的好习惯。

幼儿园晨间谈话内容(róng)有哪些?

　　幼儿园晨间谈(tán)话内容如下：

　　1、通(tōng)过提问引出谈话话题。

　　（1）小(xiǎo)朋友们(men)喜(xǐ)欢中国一共有多少万亿钱看动画片吗(ma)？喜欢看(kàn)什么动画片呢？

　　（2）你为(wèi)什么喜欢看(kàn)这个(gè)动画片(piàn)呢？

　　2、出示动画片(piàn)人(rén)物(wù)图片，引导幼(yòu)儿就这些动画片人物和他们所在的动画片进(jìn)行交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他(tā)是哪部动画片里面的呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢这部动画(huà)片吗(ma)？为什么(me)？

　　3、幼(yòu)儿分组自由交流。

　　（1）将幼儿分成小(xiǎo)组，前尘和旁边的小(xiǎo)朋友说(shuō)说自己最喜欢的动画片是(shì)什么，为(wèi)什么喜欢这个动(dòng)画片。

　　（2）在(zài)开始谈话(huà)前提醒幼儿要轮流讲，不要抢着讲，其他小朋友说话时要(yào)安静地倾(qīng)听(tīng)。

　　（3）教师到小组内倾听幼儿的谈(tán)话，慧孙禅留意讲得好的(de)、内容新颖的小朋友，对不愿或(huò)不敢(gǎn)交谈等谈(tán)话有障碍的(de)小(xiǎo)朋友(yǒu)进行(xíng)鼓励和(hé)指(zhǐ)导。

　　（4）在大(dà)家(jiā)讨(tǎo)论得差不(bù)多的(de)时候，请讲(jiǎng)得好的小朋友上前分享他喜爱的动画片。

　　4、通(tōng)过提问拓(tuò)展(zhǎn)谈话范围。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢的(de)动(dòng)画片(piàn)人物有哪(nǎ)些(xiē)，为什么？

　　（2）他身上有没有(yǒu)值得(dé)我(wǒ)们(men)学习(xí)的地(dì)方(fāng)？

　　（3）教师以平行谈(tán)话的(de)方式(shì)提(tí)供新(xīn)的(de)谈(tán)话经验。

　　如，小朋友们都(dōu)说了自(zì)己(jǐ)最喜(xǐ)欢的动画(huà)片(piàn)，下面(miàn)，老师也和小朋友们(men)分(fēn)享一下老师(shī)最喜欢的动画片，老师(shī)最喜(xǐ)欢的(de)动画片是《西游记凯(kǎi)禅(chán)》，因(yīn)为《西游记》里的动画(huà)人物很多，他们都各有特(tè)色(sè)，其中老师最喜欢的是孙悟空，因为他正义(yì)、聪明、勇敢，这些优点(diǎn)都是(shì)值(zhí)得我们学习(xí)的。

　　（4）引入新的谈话经验后再组织幼儿交谈。

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