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小说中反复的作用和(hé)表达效果(guǒ)，反复的作(zuò)用和(hé)表达效果(guǒ)答(dá)题格式

　　一、作用(yòng)：

　　1、强调，增强(qiáng)语气或语势。

　　2、起到(dào)反复咏叹，表达作(zuò)者强烈情感的作用。

　　3、使诗文的格式整齐有序，而(ér)又(yòu)回(huí)环起伏，充满语(yǔ)言美(měi)。

　　二、表达效果(guǒ)：

　　1、渲染气氛，创设意(yì)境。

　　2、能突出景物(wù)的特征，使(shǐ)人如见其形，突(tū)出形象(xiàng)性。

　　反复的概(gài)念：

　　反复就(jiù)是根据(jù)表(biǎo)达需(xū)要(yào)，有意让(ràng)句子或词语重复出(chū)现的修辞方法，反复就是为了(le)强调(diào)某种(zhǒng)意思，突(tū)出(chū)某种情感，特(tè)意重复使用(yòng)某些词语、句子或(huò)者段落等。

　　反(fǎn)复的类型：

　　1、词语反复：

　　为凸显某种感情或某种行为(wèi)，连续两次(cì)以上(shàng)使(shǐ)用同(tóng)一词语(yǔ)，达到强调的目的。

　　例句：沉默(mò)呵(hē)，沉(chén)默呵！不(bù)在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

　　——鲁(lǔ)迅《记念刘和珍君》

　　简析：鲁迅先(xiān)生在这里多次(cì)使用“沉(chén)默”一词(cí)，一呼百应吾独尊是什么意思生肖，一呼百应吾独尊代表什么生肖表(biǎo)达自己(jǐ)对政(zhèng)府的(de)愤(fèn)怒(nù)和对民众觉醒的期盼之情。

　　2、词(cí)组或句子反复：

　　有时(shí)为了表达内容或(huò)结构安排的(de)需(xū)要，要连续两次以上使(shǐ)用同一个词组(zǔ)或句子(zi)。

　　例句：大(dà)山原(yuán)来是这样的！月亮原来是这样的！核桃树(shù)原(yuán)来是这(zhè)样(yàng)的(de)！香(xiāng)雪(xuě)走着，就像第一(yī)次认出养育她(tā)成人(rén)的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪(xuě)》

　　简析：这(zhè)里连续三次反复使用“原(yuán)来是这样(yàng)的”，表明了香雪此时(shí)的快乐心(xīn)情(qíng)。

　　3、语段(duàn)反复：

　　此类型(xíng)在诗歌和小(xiǎo)说中最为常见。

　　例(lì)句：鲁(lǔ)迅在小说《祝福》中一呼百应吾独尊是什么意思生肖，一呼百应吾独尊代表什么生肖，不(bù)惜笔墨，连续(xù)两(liǎng)次重复以“我真傻，真的”开头的(de)一大段。

　　简析(xī)：通过反复(fù)的强调(diào)，一方(fāng)面表达祥(xiáng)林嫂丧夫(fū)失子(zi)后的痛苦心情，同(tóng)时也反映(yìng)鲁镇上(shàng)的人(rén)们对她(tā)的冷漠，有力地批判了摧残中(zhōng)国劳动妇女的封建(jiàn)礼教。

反复的作用答题格(gé)式

　　反复:突(tū)出思(sī)想(xiǎng),强(qiáng)调情感(gǎn);承上(shàng)启下，层(céng)次清(qīng)晰;多次强调(diào)，增(zēng)强感染力(lì)。

　　加强语气。

　　借(jiè)代:以简(jiǎn)代繁，以实代虚(xū)，以(yǐ)奇代凡。

　　答题格式:强调，加强(qiáng)语气等;

　　其他修辞手(shǒu)法及答(dá)题格式:

　　比喻:化平淡为(wèi)生动，化(huà)深(shēn)奥为浅显，化抽象(xiàng)为具(jù)体。

　　答(dá)题格式:生动形(xíng)象地写出(chū)了+对象+特性。

　　生(shēng)动形象地表现出(chū)了……，表达了(le)……情感。

　　拟人:化物为人，拉近(jìn)距一呼百应吾独尊是什么意思生肖，一呼百应吾独尊代表什么生肖离,亲切(qiè)自然:便于对话,交流情感(gǎn)。

　　答题格式:生动形象(xiàng)地写出了+对(duì)象+特性。

　　生动形象(xiàng)地表现出了.……，表达了(le)……情(qíng)感(gǎn)。

　　排(pái)比:内容(róng)集敏升中，增强气(qì)势(shì);叙事(shì)透(tòu)辟，条分缕析;语气强(qiáng)劲,抒(shū)情(qíng)强烈。

　　答题(tí)格式:强调(diào)了+对(duì)象(xiàng)+特性(xìng)

　　表现了.……，抒(shū)发了(le)……，增强了语势，加强了感情。

　　夸张:烘托(tuō)气氛，增强感染力，增强(qiáng)联(lián)想;创(chuàng)造(zào)气氛，揭示本质，给人以启示。

　　反(fǎn)问:加(jiā)强语气，增强语势，表达了(的情感)，使文章有(yǒu)起伏。

　　答题格式:强调，加强语(yǔ)气等;

　　设问:自问(wèn)自答，引起读(dú)者颤拿颂茄郑的注意和思考，使文章有起伏。

　　答题格(gé)式:强调，加强(qiáng)语气(qì)等(děng);

　　对比:使所(suǒ)表现(xiàn)的(de)事物特征或所阐述(shù)的道理观点更鲜明、更突出。

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