1955年4月(yuè)15日，一位老人因为腹(fù)中的剧痛被送往普林(lín)斯顿医院，此时他的主动脉已经(jīng)扩张到了正常血管直径的150%。三天(tiān)后，由此引(yǐn)发的脑溢血夺(duó)走了(le)当(dāng)时人类最伟(wěi)大的科学(xué)家的生命，阿尔(ěr)伯特爱因斯坦(tǎn)，享年76岁。当时(shí)负责尸检的病理学家托马斯哈维(wéi)其实并不关心爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)的真正死因，而是十分(fēn)好(hǎo)奇他为什么会这样(yàng)聪(cōng)明。面对着(zhe)当时世(shì)界上最聪(cōng)明(míng)的尸体，哈维开始(shǐ)纠结起来，他当时想，如果按(àn)照爱因斯坦的遗嘱查出病(bìng)因之(zhī)后就会被火化。而此时摆(bǎi)在他(tā)面前的是一个(gè)千载难逢的(de)机会(huì)，他可以零距离的研究(jiū)世界上最聪明的(de)大(dà)佬，如果能够取得成果，不(bù)但名利双(shuāng)收，还会(huì)颠覆(fù)整个医(yī)学界。烧掉它，实在是太可惜(xī)了。巨大的好奇和探究欲最终战胜了哈维的理智，在距离爱因斯坦医学(xué)死亡的八(bā)小时之后，哈维悄悄地锯开了他(tā)的颅骨，完整地取出了爱(ài)因斯(sī)坦的大(dà)脑(nǎo)并藏(cáng)了起来。然而哈维只(zhǐ)是一(yī)个病(bìng)理学家，对大脑和神经系统(tǒng)的研(yán)究一窍不通，所(suǒ)以哈维在面对爱因斯坦的大脑时，除(chú)了称(chēng)重和拍照什(shén)么也做不(bù)了。

现(xiàn)在人类成(chéng)年男性(xìng)的(de)大(dà)脑(nǎo)平均质量是(shì)1350克，而哈维测(cè)量的(de)结(jié)果显示，爱(ài)因斯坦的大脑质(zhì)量是1230克，比(bǐ)正常人还少(shǎo)了(le)足足二两半。如此看来(lái)，人类的(de)聪明程(chéng)度与大脑的绝对质量关(guān)系并不大。后来这(zhè)颗可怜的(de)大(dà)脑被(bèi)切成了(le)240块。在(zài)半个多世(shì)纪以来，人们(men)一(yī)直在不(bù)断的探(tàn)索其中的奥秘(mì)，在(zài)1980年代(dài)的(de)研(yán)究发现，爱因斯坦大脑中的神经角质细胞(bāo)，比普(pǔ)通人(rén)多(duō)出73%，在2012年的研究(jiū)又发现(xiàn)，爱因斯坦(tǎn)的大(dà)脑顶叶(yè)比常人大了(le)15%，后来人们把焦点又放在了偏执(zhí)体(tǐ)上等等。可是(shì)大脑这些部(bù)分所控制的区域都(dōu)不(bù)是爱因斯坦的强项(xiàng)所在(zài)，因此这些理论(lùn)都没(méi)法让大(dà)多数的(de)人所信服。而(ér)渐渐(jiàn)的，世(shì)界上大部分的人都开始相信(xìn)这(zhè)样一种说(shuō)法，人类的大脑只开发(fā)了(le)不到10%，大多(duō)数的人只能使用大(dà)脑的5%甚至(zhì)3%，如果能够使用大脑(nǎo)超(chāo)过(guò)7%，就已经是天才般的存在了，而爱(ài)因斯坦(tǎn)的大脑利用率已经达到了13%。在(zài)这个理(lǐ)论的基础上，一(yī)些研究远(yuǎn)古(gǔ)地(dì)外文明的人(rén)认为(wèi)，人(rén)类的大(dà)脑之所以没(méi)有被(bèi)全部的开(kāi)发利用，是因为基(jī)因中的某些部分已经被远古时期造访(fǎng)地球的高智能生命(mìng)锁死，目的是为了(le)防止人类的科(kē)技发展过快。这个理论也(yě)为各种科幻电影提供了基(jī)础(chǔ)素材。经过了《超体》、《永无止境(jìng)》这样(yàng)的(de)科幻(huàn)电(diàn)影渲染之后，甚(shèn)至让很(hěn)多人(rén)都相(xiāng)信，如果大脑潜(qián)能开(kāi)发超(chāo)过(guò)50%，就可以唤醒人(rén)类的(de)超能力，如果达到100%，就等同于神一(yī)般的存在。对于这样(yàng)的说法，你(nǐ)觉(jué)得可信吗？这个科学界(jiè)最大的都市传说源自一位智商比爱因(yīn)斯坦还要高出一个层次的天才。事情要从(cóng)120年前(qián)说起。1898年4月1日愚人节这一天，世(shì)界(jiè)上(shàng)智商最(zuì)高(gāo)的人(rén)出生在一个犹太家庭当中，这个(gè)人叫做威廉詹姆斯希德斯，他6个月(yuè)开始说话，18个月就可(kě)以阅读纽约时报，6岁(suì)的时候自学成了解剖学和逻(luó)辑学(xué)，还可以(yǐ)通过自(zì)创的对数算出历(lì)史上(shàng)任意一(yī)天是星期几。8岁学会了包括拉丁语、希伯(bó)来语、俄语等的8门(mén)外(wài)语，而且还自(zì)创了一(yī)门语(yǔ)言。11岁(suì)时被(bèi)哈佛大学破格录取，成(chéng)了当时哈佛(fú)有史以(yǐ)来最(zuì)年轻的新生。在进入哈佛不到一年，希德斯就在高等数学领域(yù)有(yǒu)了很高的(de)造诣，并在100多位哈佛教授和学生的面前进(jìn)行了关于思(sī)维体的讲(jiǎng)座。那场(chǎng)讲座上的教授坚信希(xī)德斯将(jiāng)会(huì)成(chéng)为世(shì)界上最伟大的数学家之一。在希德斯的(de)天赋(fù)面(miàn)前，IQ测试(shì)的(de)数值已经爆表，人(rén)们推测他的智商至少(shǎo)在260到(dào)300之间，相当于1.875个爱(ài)因斯坦。而这(zhè)个天才(cái)少年的养(yǎng)成(chéng)和(hé)他的(de)父母是(shì)分(fēn)不开的，尤其是他的父亲鲍里斯西(xī)德斯。鲍里斯(sī)希德斯是(shì)一位来自乌克兰的(de)犹太移(yí)民，同样(yàng)是一个智商极(jí)高的天才，曾经在七(qī)年之内获得了哈佛大学四个学位，其中最让他引以为傲(ào)的是成为(wèi)了(le)美(měi)国(guó)心理学之父(fù)威廉(lián)詹姆斯(sī)的关(guān)门弟子。

也正(zhèng)是(shì)因为对导师(shī)的崇拜，不仅让威廉詹姆斯成了自己儿子(zi)的教父，还(hái)直接将孩(hái)子的名字(zì)命名为导(dǎo)师的名字。威廉(lián)詹(zhān)姆斯希德斯鲍(bào)里斯席(xí)德(dé)斯(sī)在孩子出(chū)生之前(qián)就(jiù)已经下定(dìng)决心要释放他(tā)儿子(zi)隐藏的(de)潜力，因为他(tā)认为年幼的(de)儿子(zi)代表了(le)一(yī)个(gè)机(jī)会，这个机会就是在现实的世界当中检验他的导师(shī)曾经(jīng)提(tí)出的一项理(lǐ)论。美国(guó)心理学之父威(wēi)廉(lián)詹姆(mǔ)斯始(shǐ)终(zhōng)认为人类只使(shǐ)用了一小部(bù)分(fēn)的身(shēn)心(xīn)资(zī)源(yuán)，并发(fā)表在了1907年(nián)的科学杂志上的(de)一篇文(wén)章当中(zhōng)。后来(lái)随着天(tiān)才少年被媒体(tǐ)的大肆报道，父亲鲍里斯(sī)坚信他的(de)儿子被培养成了(le)不世出的天才少年，印证了他最崇(chóng)拜的导师(shī)的理(lǐ)论。可(kě)是人们(men)没有注意到的是詹(zhān)姆斯所说的(de)，其实是身心(xīn)资源，而并非大(dà)脑，也没有提及任何的(de)百分比。但是为什么后来却出现了所谓的10%利用(yòng)率，同时又和大脑(nǎo)联想在一(yī)起呢(ne)？1920年美(měi)国生理学家卡(kǎ)尔拉什利(lì)训练小老鼠(shǔ)走迷宫(gōng)，然后(hòu)去寻找食物。小老(lǎo)鼠学会以(yǐ)后，卡尔就(jiù)会(huì)切掉(diào)他们的一部(bù)分脑皮层，然后(hòu)再(zài)与之前进行对(duì)比。卡尔发现开始切除(chú)的时候，老(lǎo)鼠并没(méi)有受到什么影(yǐng)响，依(yī)然(rán)可(kě)以按(àn)照训(xùn)练找(zhǎo)到食(shí)物(wù)。于是他就一直切(qiè)一直切，切到一半(bàn)以后(hòu)，老鼠似乎依然没有受到中考立定跳远满分多少米2023，中考立定跳远男生评分标准2022任(rèn)何影响(xiǎng)。直到(dào)卡尔(ěr)切(qiè)到了(le)一个(gè)脑区(qū)时，发现这个区域对(duì)小老鼠钻迷宫的影(yǐng)响非常(cháng)的大，卡尔把这(zhè)个区域归结(jié)为(wèi)“活性区(qū)域(yù)”，而其他对小老鼠(shǔ)钻迷(mí)宫影响(xiǎng)不大的(de)脑区则归结为“非活(huó)性的区域”。而(ér)且卡尔发(fā)现，他对活(huó)性脑区切除的(de)越多(duō)，小老鼠就会变得越傻，找不到食物。因此(cǐ)很多人(rén)认(rèn)为这(zhè)就是因为老鼠大部(bù)分的(de)大脑是没有被开发利(lì)用的，所(suǒ)以(yǐ)即便是被切除掉，也对老鼠(shǔ)没有什么影响。1923年，奥地(dì)利的医(yī)生弗洛伊德提出了冰山理论，说人(rén)的(de)意识就像冰(bīng)山一样，只有露(lù)出表(biǎo)面的(de)部分才能(néng)被别人(rén)和自己(jǐ)看见，可还有隐藏在水下(xià)的很大(dà)一部(bù)分是(shì)人们不能轻易(yì)看到的，也就是“潜(qián)意识”。但是结(jié)合老(lǎo)鼠大脑切(qiè)除的(de)实验(yàn)，人们就(jiù)将(jiāng)冰山(shān)理论曲解为(wèi)人脑潜能的开(kāi)发程度，把表面的小部(bù)分理解为已经开发(fā)的脑潜(qián)能，而(ér)另外(wài)的(de)绝大(dà)部分(fēn)则被认(rèn)为(wèi)没有开发出来。

后来在(zài)1936年(nián)，卡耐基出(chū)版了著名的(de)《人性的(de)弱点(diǎn)》，在(zài)罗尔托马斯为(wèi)这本书写的(de)序言当中有这(zhè)样一(yī)句话，哈(hā)佛(fú)大(dà)学的威廉詹姆斯教授过去常说，一般人只使用了他(tā)潜在心智(zhì)能力的10%，这句话随着人性的弱点在(zài)全球热(rè)销传遍了全世界(jiè)。10%这个数字也印在了大多数人的脑(nǎo)海当中(zhōng)，再配(pèi)上那场著名(míng)的小(xiǎo)白鼠切脑实验(yàn)，人(rén)类大脑最多只能开发(fā)使用10%的都(dōu)市传说就(jiù)这样席(xí)卷了全世界。根据调查，世界上相信(xìn)这(zhè)个(gè)理论的人类(lèi)超过了65%，相(xiāng)比之下，直到2016年(nián)，相信进化论的人(rén)才只有(yǒu)54%。那我们就先从“进化论”说(shuō)起，进化论本(běn)身也许不够(gòu)完(wán)善，还存在着(zhe)某些争议，但无论是(shì)遗(yí)传还是(shì)基(jī)因(yīn)突变，物种进化的本质(zhì)都是自然选择(zé)的结果(guǒ)。在这个(gè)过程中，物种都会遵(zūn)守(shǒu)这样一个法(fǎ)则，使用或者是失去(qù)。也(yě)就是(shì)说，如果有机体停止使用某些器(qì)官(guān)，它们就(jiù)会(huì)慢慢(màn)地适(shì)应，之后退化直到消失。比如(rú)洞穴鱼在暗无天(tiān)日的地(dì)下世界生(shēng)活(huó)了千百万年之后(hòu)，眼睛(jīng)已经完(wán)全消失了，而动物的(de)大脑同(tóng)样(yàng)是经(jīng)过数百万年的自然选择不(bù)断进化所形成(chéng)的，虽然人(rén)类的大(dà)脑(nǎo)只占据着(zhe)体重的2%，但是作为世界上最复杂的结(jié)构(gòu)，大脑(nǎo)在氧气和营养上(shàng)的消耗是巨大的，就算是你坐(zuò)在那里休息，什么(me)都(dōu)不想，它也依然需要整个人体20%的能量来维(wéi)持(chí)所有的大脑功能(néng)正常运转。因(yīn)为大脑皮(pí)层(céng)不但会调节躯体运动(dòng)，整合(hé)各(gè)种感觉、控制语(yǔ)言的最高级中枢(shū)，同时又具有抑(yì)制整合情绪的功能(néng)，甚至还在时刻(kè)准备着进(jìn)行应急反射。比如一个人喊你一声(shēng)的同时扔向你一个苹果，正常(cháng)人就会下意识的接住，而不(bù)是(shì)无(wú)动于衷，这些都是大脑时刻在运转的结果。相比之下(xià)，许多脊椎动物物(wù)种的(de)成年大脑只消(xiāo)耗(hào)身体能量的2%-8%。这意味(wèi)着，如果我(wǒ)们(men)真的只(zhǐ)使用了我们(men)潜在脑力进(jìn)化的(de)10%，贡献出这么多的(de)能(néng)量来维(wéi)持整个大脑的(de)功能，对(duì)于(yú)进化(huà)来(lái)说是(shì)一种极大的浪费，拥有一个体积更小，效率(lǜ)更高的大脑，才能更加的凸(tū)显出生存的优势。所以从进化上来说，大脑(nǎo)是不可能仅仅开发(fā)了10%的。

可是卡尔的老(lǎo)鼠(shǔ)实(shí)验(yàn)又怎么解释呢？其实在当时，由于(yú)相关(guān)的知识盲(máng)区，卡尔(ěr)所切(qiè)除的部分脑(nǎo)区其(qí)实是属于初级的视(shì)觉皮层，当(dāng)他被切掉的越多，导致的视觉受损(sǔn)就越(yuè)严重(zhòng)，小老(lǎo)鼠的视野范围(wéi)会变得越来越(yuè)小，慢慢的看(kàn)不(bù)见(jiàn)，最终导致(zhì)了寻找食物变得越来越困难。随着科(kē)学的发(fā)展，我们已经(jīng)可(kě)以通过正电(diàn)子发(fā)射、断层(céng)扫描和功能性(xìng)的磁共振成(chéng)像(xiàng)技术来(lái)监(jiān)测大脑的活动。研究发现，大脑(nǎo)的(de)每个部分的功能都是不可或(huò)缺的，当一个人在做特定的任务时，大(dà)脑的不同部分是在(zài)协同工作的，哪(nǎ)怕(pà)只(zhǐ)是活动(dòng)一(yī)下(xià)手指，也是上亿个神经元协调工作的结果。即(jí)便是在(zài)睡觉(jué)的时候，大(dà)脑也会处在一个不断活动的状(zhuàng)态。因此，与大(dà)脑开发10%的都市传说(shuō)恰恰相反(fǎn)，目前人类还(hái)没有找到一个完全(quán)不活(huó)跃的(de)大脑区域，这意味着人类的大(dà)脑(nǎo)其实已经被(bèi)开发了100%。大脑利用率不到10%的广泛流行(xíng)还有一个(gè)非常现实的原(yuán)因，那就是利益。成为绝顶聪明的天才是每个人所希望的事(shì)儿，所(suǒ)以小(xiǎo)白鼠实(shí)验、超(chāo)高(gāo)智商(shāng)的天(tiān)才培养、冰(bīng)山(shān)理论以及卡内基著作的畅(chàng)销都成了营销故事(shì)当中最(zuì)好的素材，再(zài)加上一些(xiē)相关科幻(huàn)电影的(de)渲染，使得更多(duō)的人相信(xìn)了这个都(dōu)市(shì)传说。这(zhè)也(yě)意味着(zhe)更多的人期待一(yī)种尖端的技术或者(zhě)神奇的药(yào)物可以解锁它，让(ràng)他们在一夜之间成为(wèi)超级天才。所以(yǐ)当有人告诉你可(kě)以(yǐ)利用剩余的大脑(nǎo)潜(qián)力来提高(gāo)智慧，你(nǐ)要做的(de)就是(shì)紧紧(jǐn)的(de)捂住钱包。

其(qí)实你的大(dà)脑和(hé)爱因斯坦之间并(bìng)没有太(tài)大的(de)差距，人与人之间的大脑相似度高达(dá)94%，但是人与人之间(jiān)的理解能力、记(jì)忆能力(lì)以及创造力确(què)实存在(zài)着巨(jù)大的差异(yì)，这并不是因(yīn)为大脑使用率的不(bù)足，而是在于神经(jīng)元的数(shù)量以及单个神经元的链接数。人类(lèi)的(de)大脑大概有(yǒu)800亿个神经元(yuán)，神经元(yuán)与神经元(yuán)之间并不会(huì)直接相连，而是会形成一种叫做突(tū)触(chù)的结构，可以(yǐ)通过神经递(dì)质将(jiāng)神经元(yuán)之间的电信号进行传(chuán)递(dì)。我们任何的行为、想法(fǎ)、念头或(huò)者是知识点在大脑(nǎo)当(dāng)中都是一个(gè)信(xìn)号，那么(me)你的知识越多，想(xiǎng)法越(yuè)多，所形成的突(tū)触就会越多(duō)，而当(dāng)你的知识越牢固，想(xiǎng)法越熟练(liàn)，突出的结构就(jiù)会(huì)变得越强大(dà)。反过(guò)来(lái)，这个(gè)知识点或(huò)者(zhě)是想法的突(tū)出结构越强大，意味着知识(shí)点的记(jì)忆越(yuè)深刻，想法和动作(zuò)就(jiù)越娴熟(shú)，每一(yī)个神经元最多可以发出(chū)8000个突出。但是，一般人(rén)实际发(fā)出的(de)连一半都达不到。比如张三的大脑有900亿个(gè)神经(jīng)元(yuán)，每个神经(jīng)元平均(jūn)有5000个突(tū)触(chù)链接，那么张(zhāng)三(sān)的知识量(liàng)就(jiù)有900亿(yì)乘以五千四百五(wǔ)十万亿个(gè)，而李四的大脑(nǎo)有800亿个神经元，每个神经元平均(jūn)有2000个(gè)突触链接，那么李四的(de)知识量就有(yǒu)800亿乘以两千一百六十万一个。虽然这是为了(le)让大(dà)家能(néng)更好地理(lǐ)解所做(zuò)出的一种量化比喻，但是两个人的知识量差距确实是巨大的(de)。我们(men)在每天的所有活(huó)动与思考(kǎo)时(shí)，在大(dà)脑里面实际上就只发生这两类活(huó)动(dòng)，一个就是(shì)在强(qiáng)化(huà)已经形(xíng)成的(de)突(tū)出，另一个就是在形成新的(de)突出，也(yě)就(jiù)是学习到新(xīn)的知识。而这些突出的结构越强大，大脑神经元(yuán)之间(jiān)的(de)联(lián)系就越(yuè)紧密，那么在同样的工(gōng)作要(yào)求之(zhī)下，大脑就(jiù)可以(yǐ)更快(kuài)的调(diào)集更多的神经元，进入到(dào)活跃状(zhuàng)态。大脑传递信(xìn)息的效率(lǜ)就会更高，那么(me)外(wài)部(bù)表现出来的就是更(gèng)聪(cōng)明、更熟(shú)练。反之(zhī)，大(dà)脑调集活跃的神经(jīng)元(yuán)数量过少，大(dà)脑传(chuán)递的信(xìn)息效率就会(huì)低，外部(bù)的表现(xiàn)就是(shì)笨拙(zhuō)、反应慢。而我们大脑中的电信号是通过信息(xī)刺激所产生(shēng)的，产(chǎn)生之后又会(huì)引发连锁(suǒ)反应，那么这就(jiù)赋予了人(rén)类(lèi)大脑更强的(de)一种联(lián)合能力。

由(yóu)一个神经元受到刺激，最(zuì)多(duō)可以(yǐ)发出8000个(gè)知(zhī)识点(diǎn)的链接，而(ér)这8000个知识(shí)点它又激活了8000个神经元，如果每(měi)个(gè)神经元又(yòu)发出8000个知识(shí)点链接，就意味(wèi)着最初(chū)的一个知识点会产生的连锁反应，而激发出无数(shù)的(de)念头和联(lián)想，我们的创造(zào)力就这(zhè)样(yàng)产生了。但是人脑的神(shén)经(jīng)元(yuán)并不是天生(shēng)就拥有8000个链接的突触，多数(shù)的人(rén)在(zài)一(yī)生当中，平均(jūn)每个神经元(yuán)所(suǒ)拥有的链接突(tū)触其实(shí)连8000的一(yī)半都不到。因(yīn)此，想让大(dà)脑变(biàn)得更聪(cōng)明，本质上就(jiù)是增(zēng)加神(shén)经元的数量和增(zēng)加突出的数量。研究发现，大脑的海马体中每(měi)天可以产生大(dà)约700个(gè)新(xīn)的神经元，除了(le)自然生长(zhǎng)的神经元，也可以通过学习、运动和健康的(de)饮(yǐn)食来促进新(xīn)的神(shén)经元生成，而压力、睡眠不足和酒精(jīng)则会(huì)阻碍新神经(jīng)元的生成。而增加突(tū)触(chù)的(de)数量(liàng)，就是通过主(zhǔ)动(dòng)的(de)学(xué)习或(huò)者是思考，不断产生(shēng)新的(de)突触，然后再强化它(tā)们(men)。这就是(shì)为什么善(shàn)于主动学习和勤于(yú)思考(kǎo)的人往往会变得(dé)更加(jiā)聪明。所以爱(ài)因斯(sī)坦曾经(jīng)这样(yàng)说，并(bìng)不是因为我多聪明，我只是比(bǐ)常人花更多的(de)时间去思考(kǎo)问题而已(yǐ)。另外，突触还有这样一个特点，它(tā)是动态(tài)形成与动态削减的，用的多的突触就会被(bèi)强化，用的少的就会被(bèi)弱化，甚(shèn)至会被消(xiāo)除，或(huò)者是被其他(tā)的信息(xī)占(zhàn)用。外部的表现就(jiù)是遗忘和记(jì)忆衰退。这一(yī)点在进化方(fāng)式上(shàng)和洞(dòng)穴(xué)是一样(yàng)的，比如不喜欢(huān)主动(dòng)思考，懒(lǎn)得动(dòng)脑(nǎo)的人，整(zhěng)天(tiān)对(duì)着电视或者(zhě)是电子设备(bèi)的(de)时候(hòu)，大脑就处在一个被动接(jiē)受信息的状态，是得不(bù)到主动信(xìn)息(xī)刺(cì)激(jī)的(de)，那(nà)么这(zhè)种就基本不会形成有效的新的突(tū)出，所以封锁(suǒ)人类(lèi)大脑的不是外(wài)星人，而是我(wǒ)们自己。

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