小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔(bǐ)还(hái)是2h铅笔是小学(xué)生HB的铅笔好(hǎo)的。

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小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学生(shēng)用hb铅(qiān)笔还是(shì)2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯(xīn)硬度相对较高，适(shì)合(hé)用于界面相对较硬du或粗糙的物体，比如木工划线，机械制图等(děng)。

　　H是Hardness的缩写，意(yì)思是"硬(yìng)"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明(míng)写(xiě)出的字越黑越(yuè)软，HB的(de)是意思"硬"和"黑(hēi)"各(gè)占一半，属中性笔(bǐ)。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯(xīn)的硬度来定(dìng)的,从软到(dào)硬分(fēn)别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素异形体(tǐ)之一石(shí)墨做笔(bǐ)芯的。

　　铅笔的分类正(zhèng)是按照(zhào)笔芯中石墨的份(fèn)量(liàng)来(lái)划分(fēn)。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度相对(duì)较高，适合用于界面相对(duì)较硬或粗糙(cāo)的物体。

　　HB类(lèi)铅笔(bǐ)笔芯硬度适中，适合(hé)一般情(qíng)况下的(de)书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯(xīn)相对(duì)较软，适合绘画(尤其是(shì)素描)，其中2B铅笔被用于填涂一些机器可(kě)识别的卡片(piàn)，如答题卡。

　　写字(zì)与(yǔ)其他作业联系(xì)紧密(mì)

　　写一手(shǒu)好字(zì)，可让人受益终生。

　　尤(yóu)其对学(xué)生(shēng)来说，学习写字(zì)实际也是一种行为规范的养成过程(chéng)。

　　俗话说(shuō)，好记性，不如烂(làn)笔(bǐ)头(tóu)，在学习中(zhōng)，如果让孩子一(yī)边学习(xí)好功课，一(yī)边进(jìn)行抄写(xiě)练习，可以互补互(hù)益。

　　久而(ér)久之，自然形成了行为规范的(de)养(yǎng)成过程。

　　比(bǐ)如，一边学习课文，一边进行(xíng)生字、词语和段落抄写练(liàn)习，既可以巩固(gù)知识，又(yòu)提高了写字水(shuǐ)平。

　　特(tè)别是抄写(xiě)唐诗宋词时，还(hái)可以陶冶孩子们的心灵情操(cāo)。

　　确(què)实是一举多得。

　　写(xiě)字与个人的(de)关系不可忽(hū)视

　　写字是每个人很(hěn)重要、很基本(běn)的一项技能，当然有很多人认为(wèi)现在可以用打字(zì)机代替写字，写字教学不必再(zài)强调了，但(dàn)日常生活中(zhōng)更多(duō)时候还是不能不(bù)靠手写的。

　　人与人(rén)的交流，缺(quē)少不了写(xiě)字，而写字对(duì)于培(péi)养一(yī)个人的耐心、恒心有着很大的助益(yì)。

　　《语文课(kè)程标(biāo)准》亦(yì)指(zhǐ)出：“识字(zì)写(xiě)字是(shì)阅(yuè)读(dú)和(hé)写(xiě)作的基础，是1—2年级的(de)教(jiào)学(xué)重(zhòng)点。

　　”笔(bǐ)者在从教过程中，也(yě)发现(xiàn)学生字写得好坏，与他的(de)学习(xí)有很大的关联。

　　基本上来说，字写得工整、美观的学生，他在(zài)学习时也比较细心、认真，而字写(xiě)得潦草的学生，其学习也(yě)比较粗心、懒散(sàn)，可谓“字如其人”。

　　所以(yǐ)，清代曾国藩先生认为“唯读书与写字可(kě)以变化气质”，他对儿(ér)子的习字(zì)非(fēi)常(cháng)重视(shì)，在家(jiā)书中对(duì)于习(xí)字方(fāng)面有(yǒu)很多(duō)的(de)论(lùn)述。

　　曾有教育前辈说(shuō)过致力抓好两件事，一件是扫地，一件就是写字。

　　确实，这两件事都(dōu)不算大事(shì)，但对于一(yī)个(gè)人一生(shēng)的成长(zhǎng)关系甚(shèn)大。

小学生用铅笔HB的好还是2B的好？

　　开学后，我家最小的(de)一(yī)个侄子就(jiù)要上小学了。

　　而用什么样的铅笔，则是首先(xiān)要考虑的(de)问(wèn)题。

　　今(jīn)天和(hé)各(gè)位朋友讨(tǎo)论(lùn)一(yī)下铅笔(bǐ)的问题。

　　我记得(dé)我上小学的(de)时候喜欢用HB，因为它耐(nài)摔，都知道小孩(hái)子的东西(xī)总(zǒng)是容易(yì)磕磕绊绊的，HB不仅写字淡，而且摔了好(hǎo)几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了。

　　直到长大(dà)后，我才明(míng)白真(zhēn)理。

　　大概(gài)讲(jiǎng)一下铅笔的H和B的含义(yì)，虽(suī)然大部(bù)分人都知道。

　　铅(qiān)笔的铅芯，标注(zhù)为"H"（HARD的(de)首字母）的表(biǎo)示硬质铅笔，"B"（BLACK的(de)首字母(mǔ)）表(biǎo)示软质(zhì)铅笔，而"HB"则表示(shì)软硬(yìng)适中的(de)铅笔。

　　另外要(yào)说(shuō)的是，B数越大铅(qiān)笔就(jiù)越黑越软，比如4B比2B要黑(hēi)要软；H数(shù)越大就越硬颜(yán)色越(yuè)浅，4H比(bǐ)2H要(yào)硬要浅。

　　所(suǒ)以，如(rú)果(guǒ)你问(wèn)有经验的老(lǎo)司机，初学写字的小朋(péng)友用什么铅笔，大都(dōu)会推荐HB，理由是硬度(dù)适中；加之小孩子(zi)写字(zì)比(bǐ)较(j小说中反复的作用和表达效果，反复的作用和表达效果答题格式iào)用力，用HB铅笔则(zé)不(bù)易折断。

　　听起来是很有道理(lǐ)的。

　　下面两图是HB铅笔(bǐ)效果。

　　我(wǒ)建议(yì)，第一(yī)次拿笔的小朋(péng)友，用2B铅(qiān)笔(bǐ)，而不是HB！

　　我之前也和(hé)大家一散握宴样，用专家(jiā)的口(kǒu)吻给(gěi)家长们推荐HB的铅笔。

　　但是(shì)，经过长(zhǎng)时间的教学，才发现HB并不(bù)是最好。

　　如果(guǒ)一个小(xiǎo)朋友从来(lái)没有写过字(zì)，强烈建议不(bù)要用(yòng)HB的铅(qiān)笔，而是用(yòng)稍微软一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大家一个(gè)问题，为(wèi)啥小孩子写字普(pǔ)遍比较(jiào)用(yòng)力？

　　我的(de)解释是(shì)，因为HB的铅笔(bǐ)颜色太浅(qiǎn)，而皮圆很(hěn)多写字本(běn)的颜色本(běn)身又不(bù)是太白，为了让写出来的字能(néng)够看(kàn)清，小朋友(yǒu)会不自觉(jué)加大力量，力(lì)量大(dà)到第二页，甚至于(yú)第(dì)三页(yè)都留有很深的印记(jì)，导(dǎo)致下一(yī)页不光滑，影(yǐng)响(xiǎng)写字效果(guǒ)。

　　同时，用(yòng)力(lì)写字实(shí)在太(tài)容易让(ràng)孩子疲劳。

　　并且(qiě)，还有(yǒu)个更(gèng)严重的问题，因(yīn)为孩子的骨骼发育不(bù)全，为了加大力(lì)量(liàng)，只能用错误(wù)的执笔姿势写字。

　　下面图片(piàn)上这种(zhǒng)姿势非常(cháng)典(diǎn)型的。

　　这就是为什(shén)么一(yī)二年(nián)级小(xiǎo)朋友执笔姿(zī)势错(cuò)误率很高(gāo)的原因（在(z小说中反复的作用和表达效果，反复的作用和表达效果答题格式ài)我看(kàn)来冲银(yín)，铅笔(bǐ)选择(zé)不当(dāng)是执笔(bǐ)姿势不对的一个很重要的原因）。

　　其次，用HB的铅(qiān)笔，铅笔(bǐ)反倒容易断。

　　理由也(yě)很(hěn)简单，因为(wèi)HB铅笔(bǐ)的颜色浅，要想写出来的字能(néng)够看(kàn)清楚就得(dé)把(bǎ)笔(bǐ)削尖。

　　笔太尖，加上用力，很容易就(jiù)折断(duàn)了。

　　上面啰啰嗦嗦说了一(yī)大堆HB的问题(tí)，其实答案已经一目了(le)然。

　　在我看来，没有拿(ná)过笔(bǐ)的小朋友(yǒu)，如果直接用2B铅笔，写字(zì)绝对不(bù)会像HB铅笔那(nà)么用力，而(ér)写出来(lái)却更加(jiā)黑白分明(míng)。

　　因为不需要(yào)特别(bié)用力写字，执笔姿势自然也就(jiù)容易正确了。

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