1955年4月(yuè)15日，一位老人因(yīn)为腹中的剧痛被送往普林斯(sī)顿医院(yuàn)，此时(shí)他的主(zhǔ)动(dòng)脉已经扩张(zhāng)到了正常血管直径的(de)150%。三天后，由(yóu)此引发(fā)的(de)脑溢血夺(duó)走了当时人类最伟大(dà)的科学家的生命，阿尔伯(bó)特爱因斯坦，享年76岁。当时(shí)负(fù)责尸检的病理学家托马斯哈(hā)维其(qí)实(shí)并不(bù)关心爱因(yīn)斯坦的(de)真(zhēn)正死因，而是十分好奇他为什么会这样聪明。面对(duì)着当时(shí)世界上最聪明的尸(shī)体，哈维开(kāi)始纠(jiū)结起来，他(tā)当时想(xiǎng)，如果按照爱因斯坦的遗嘱查出病因之后就(jiù)会被火(huǒ)化。而此时(shí)摆(bǎi)在他面前的是一(yī)个(gè)千载难(nán)逢的机会，他可以零距离的(de)研究世界上(shàng)最聪明(míng)的大佬，如果能够取得成果，不但名利双(shuāng)收(shōu)，还(hái)会颠覆整个医(yī)学界。烧掉它，实在是太可惜了。巨大的好奇和探究欲(yù)最终战胜了(le)哈维的理智，在距离(lí)爱因斯坦(tǎn)医学死亡的八小时之(zhī)后，哈(hā)维悄悄地锯开了他的颅骨(gǔ)，完(wán)整地取出了爱因斯坦的大脑并(bìng)藏了起来。然(rán)而哈(hā)维只是一个(gè)病理学家，对(duì)大(dà)脑和(hé)神经(jīng)系统的研究一窍不通，所以哈维(wéi)在面对爱(ài)因(yīn)斯坦的大(dà)脑(nǎo)时(shí)，除(chú)了称重和拍(pāi)照什么(me)也做不了(le)。

现在(zài)人类成年男性的(de)大脑平均质量(liàng)是1350克，而哈维测量的结果显示(shì)，爱因(yīn)斯(sī)坦的(de)大脑(nǎo)质量是1230克，比正常人还少了足(zú)足二两半。如(rú)此看来，人类的聪明程度(dù)与大脑的(de)绝(jué)对质量关系(xì)并不(bù)大。后来这(zhè)颗可怜的(de)大脑(nǎo)被(bèi)切成(chéng)了(le)240块。在半个多(duō)世纪以来，人们一直(zhí)在不断(duàn)的探索(suǒ)其中的奥(ào)秘，在(zài)1980年代的(de)研究发(fā)现，爱因斯坦(tǎn)大脑(nǎo)中(zhōng)的神经(jīng)角质细胞，比普通人多出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦的大(dà)脑顶叶(yè)比(bǐ)常(cháng)人大了15%，后来人们把焦点又放在了(le)偏执体上等等。可是大脑这(zhè)些部分所控制的(de)区域(yù)都(dōu)不(bù)是爱因斯(sī)坦的强(qiáng)项所在(zài)，因(yīn)此这些理论(lùn)都没(méi)法让大多数(shù)的(de)人所(suǒ)信服。而渐(jiàn)渐的，世界上大部分的人都开始相信(xìn)这样一种说法，人类的(de)大脑只开发了不(bù)到10%，大多数的人只能使用大脑(nǎo)的5%甚至3%，如果能够使(shǐ)用大(dà)脑超过7%，就已经是(shì)天才般的(de)存在(zài)了(le)，而爱因斯(sī)坦的大脑利用率已经(jīng)达到了13%。在这个理论的基础上，一些(xiē)研究远古地外文(wén)明的人(rén)认(rèn)为，人类的大脑之所以没有被全部的(de)开发利(lì)用，是因为基因中的(de)某些部分(fēn)已经被(bèi)远古时期造访地球的高智能生命锁死，目的是为了防(fáng)止人类的科技(jì)发展过快。这(zhè)个理论也为各(gè)种(zhǒng)科(kē)幻电影提供了基础素材。经过了《超体(tǐ)》、《永无止(zhǐ)境》这样的科幻电(diàn)影渲染之后，甚(shèn)至让很多人都相信(xìn)，如果大(dà)脑潜能开(kāi)发(fā)超过50%，就可以(yǐ)唤醒人类的超能力，如果达到100%，就等(děng)同于神(shén)一般的存在。对于这样的说法(fǎ)，你(nǐ)觉得可信吗？这个(gè)科学界最大的都市(shì)传说(shuō)源自一位智(zhì)商比爱因斯坦还要高(gāo)出一(yī)个层次的天(tiān)才。事情要从(cóng)120年前说起(qǐ)。1898年(nián)4月1日愚人(rén)节(jié)这一天，世界上智商最高(gāo)的(de)人出生(shēng)在一个犹太家庭当中，这个人叫做威廉詹姆斯希德斯，他(tā)6个月(yuè)开始说话，18个月就可(kě)以阅读纽约时报，6岁的时(shí)候(hòu)自学成了解剖(pōu)学和逻辑学，还可以(yǐ)通过自创的对数算出历史上任(rèn)意一天是(shì)星期几。8岁学会了包括拉(lā)丁语(yǔ)、希伯来语、俄语等(děng)的8门外语(yǔ)，而且还(hái)自创了(le)一(yī)门语言。11岁时(shí)被哈佛大学破(pò)格(gé)录取，成了当时哈佛有史(shǐ)以(yǐ)来最年轻的新生。在进入哈佛不(bù)到(dào)一年，希德斯(sī)就在(zài)高等数学领(lǐng)域有了很高的(de)造诣，并(bìng)在100多(duō)位哈佛教(jiào)授和学生的(de)面前进行了关于思维体(tǐ)的讲座。那场讲座上(shàng)的教(jiào)授坚信希(xī)德斯将会成为(wèi)世(shì)界上最伟大(dà)的数学家之一。在希德斯的天赋面(miàn)前，IQ测试(shì)的数值已经爆表，人们推测他的智商至少(shǎo)在260到300之(zhī)间，相当于(yú)1.875个爱因斯坦。而这个天才少年(nián)的(de)养(yǎng)成和(hé)他的父母(mǔ)是分不(bù)开的，尤其是(shì)他的父亲鲍里斯西德(dé)斯。鲍里(lǐ)斯希德斯是一位来自乌克兰的(de)犹太移民，同(tóng)样是一个(gè)智商极高的天(tiān)才(cái)，曾(céng)经在七年之(zhī)内获得了(le)哈佛大学四个(gè)学位，其中最让他引以(yǐ)为(wèi)傲的是成为(wèi)了美国心理学之父(fù)威廉詹姆斯的(de)关门弟(dì)子。

也(yě)正是因(yīn)为(wèi)对(duì)导(dǎo)师(shī)的崇拜，不仅让威廉詹姆(mǔ)斯成了(le)自己儿(ér)子的教父，还直接(jiē)将孩子的名字命名为导师的(de)名(míng)字。威廉詹姆斯希(xī)德斯鲍里(lǐ)斯席德斯(sī)在孩子出生(shēng)之前就已经下定决心要释放他儿子隐藏的潜力，因为他认为年幼的儿子代表了一个机会，这个机会就(jiù)是在现实的世界(jiè)当中检验他的导师曾经提出的(de)一项理(lǐ)论。美国心(xīn)理(lǐ)学(xué)之父威廉詹姆斯始终认为(wèi)人(rén)类只使用了一小(xiǎo)部分的身(shēn)心资源，并发表(biǎo)在了1907年的(de)科学杂志上的一篇文章(zhāng)当中。后来(lái)随着天才少(shǎo)年(nián)被媒(méi)体的大(dà)肆(sì)报道，父(fù)亲鲍里斯坚信他的儿(ér)子被培(péi)养(yǎng)成了不世出(chū)的天才少(shǎo)年，印证(zhèng)了他最崇拜的导师的理论。可是人(rén)们(men)没(méi)有注意到的(de)是(shì)詹姆斯所说的，其(qí)实是身(shēn)心资源，而并非大(dà)脑(nǎo)，也没有提(tí)及任何(hé)的百分比。但是为什(shén)么后(hòu)来却出现了所谓的10%利用率(lǜ)，同时(shí)又和大脑(nǎo)联想(xiǎng)在(zài)一(yī)起呢？1920年美国生理学(xué)家卡尔拉什(sh爱屋及乌是什么意思解释，爱屋及乌是什么意思英语én)利(lì)训练小老鼠(shǔ)走迷(mí)宫，然后去寻找食物。小老(lǎo)鼠学会以后，卡(kǎ)尔就会(huì)切掉他们的一部分(fēn)脑皮(pí)层，然后再与之前(qián)进行(xíng)对比。卡尔发(fā)现开始切(qiè)除的时(shí)候，老鼠并没(méi)有受到什么(me)影响(xiǎng)，依然可以按照(zhào)训练找(zhǎo)到食物(wù)。于(yú)是他就一直切一(yī)直切(qiè)，切到(dào)一半以后，老(lǎo)鼠似乎依然没有(yǒu)受(shòu)到(dào)任何影响。直(zhí)到卡尔切到了(le)一个脑区时，发(fā)现(xiàn)这个(gè)区域对小老鼠(shǔ)钻迷宫(gōng)的(de)影响非常(cháng)的大，卡尔把这(zhè)个区(qū)域归结为“活性区域”，而其他对小老鼠钻迷宫影响不大(dà)的脑区则归结(jié)为(wèi)“非活性的(de)区(qū)域(yù)”。而且卡尔发现(xiàn)，他对(duì)活性脑区切除的越(yuè)多，小(xiǎo)老鼠(shǔ)就会变得越傻，找(zhǎo)不到食物。因此很(hěn)多人认为这就是因(yīn)为老鼠(shǔ)大(dà)部分的大脑是没有(yǒu)被开发利用的(de)，所以即便(biàn)是被切除掉，也对老鼠没有什么影响。1923年，奥地(dì)利的医生弗洛伊德(dé)提出(chū)了(le)冰山理论，说人的意识就像冰山一样，只有(yǒu)露出表面(miàn)的部(bù)分才能被别人和自(zì)己看见，可还(hái)有隐藏在水下(xià)的很(hěn)大一(yī)部分(fēn)是人们不能轻(qīng)易看到(dào)的，也就是“潜意识”。但是结合老鼠大(dà)脑切(qiè)除(chú)的实验，人们就将冰山理论曲解为人脑潜能的(de)开发程度(dù)，把表(biǎo)面(miàn)的小部分理解(jiě)为已(yǐ)经开发的脑潜(qián)能，而另外的绝大部分则被认为没有(yǒu)开发出来。

后来在1936年，卡耐基(jī)出版了(le)著名的《人性的弱点》，在罗尔托马斯(sī)为这(zhè)本(běn)书写的(de)序言当中(zhōng)有(yǒu)这样一句话，哈佛(fú)大学的威廉詹(zhān)姆斯教授过去常说，一般人只使用了他(tā)潜在心(xīn)智(zhì)能力的10%，这句(jù)话随着人性的弱点在全球热销传遍了全世界。10%这个数字也印在(zài)了大多数人(rén)的脑海当中，再(zài)配上那场(chǎng)著(zhù)名的小白鼠切脑实验，人(rén)类大脑(nǎo)最多只能开(kāi)发使用10%的都市传说就这样席卷了全世界。根(gēn)据调(diào)查，世界上相(xiāng)信这个(gè)理论(lùn)的人类超过(guò)了(le)65%，相比之下，直(zhí)到2016年(nián)，相(xiāng)信进化论的人才(cái)只(zhǐ)有54%。那我(wǒ)们就先从“进(jìn)化论”说起，进化论本身也许不够完善，还存在着某(mǒu)些争(zhēng)议，但无论是遗传还是基因(yīn)突变，物种进化的本质都是自然选(xuǎn)择的结果。在这个过程中，物(wù)种(zhǒng)都会遵(zūn)守这(zhè)样一个法则，使用或者是失去。也就是说，如(rú)果有机体(tǐ)停止使用某些器官，它们就会慢慢地适(shì)应，之(zhī)后退化直到(dào)消失。比如洞(dòng)穴鱼在暗无天日的地下(xià)世界生活(huó)了千(qiān)百万年之后，眼睛(jīng)已经完全消失了，而动物的大脑同样是经过数百万(wàn)年的自然选择不(bù)断进化所形成的，虽然人(rén)类的大脑只占据(jù)着体重的2%，但是作为世界上最复杂的结(jié)构，大脑在(zài)氧气和营养上(shàng)的消耗是巨大的，就(jiù)算是你坐在那里(lǐ)休息(xī)，什么都不(bù)想(xiǎng)，它也依然(rán)需(xū)要整个人体20%的能量来维持所有(yǒu)的大脑(nǎo)功能(néng)正常运(yùn)转。因为大脑(nǎo)皮层(céng)不(bù)但会调节(jié)躯体运动，整合(hé)各种(zhǒng)感觉、控制语言(yán)的最高级中枢，同时又具(jù)有抑制(zhì)整(zhěng)合情绪的功能，甚至还(hái)在时刻准备着进行应急反射。比如(rú)一个人喊你(nǐ)一声(shēng)的同时扔(rēng)向你一个苹果，正常人就会(huì)下意识(shí)的(de)接住，而不是无动于衷，这些(xiē)都是(shì)大脑时刻在(zài)运转的结果。相比之下，许(xǔ)多脊椎动物(wù)物种的(de)成年(nián)大脑(nǎo)只消耗身(shēn)体能量的(de)2%-8%。这意味着，如果(guǒ)我们真的只使用(yòng)了我(wǒ)们潜在脑力(lì)进(jìn)化(huà)的(de)10%，贡(gòng)献出这么(me)多的能量来(lái)维持整个大脑的功能，对于进化来说是(shì)一种极大的(de)浪费，拥(yōng)有一个体积更小，效率更高的(de)大脑，才能更(gèng)加的凸显出生存的优势(shì)。所以从进化上来说，大脑是(shì)不可能仅(jǐn)仅开(kāi)发(fā)了10%的。

可(kě)是卡(kǎ)尔的老鼠实(shí)验又怎么解释呢？其实在当时，由于相关(guān)的知(zhī)识盲区(qū)，卡尔所切除的部分脑区(qū)其实是属于初级的(de)视觉皮层，当他被切掉(diào)的越多(duō)，导致的视觉受损就越严(yán)重，小老(lǎo)鼠的视野范围会变得越来越小，慢(màn)慢的看不(bù)见，最(zuì)终导致了(le)寻找食物变(biàn)得越来越(yuè)困难。随着科学的(de)发展，我们已(yǐ)经(jīng)可以通(tōng)过正电子发射(shè)、断层扫描和功能性的(de)磁共振成像技术(shù)来监(jiān)测大(dà)脑的活动。研究发现(xiàn)，大脑的(de)每个部(bù)分的(de)功能(néng)都是不(bù)可或缺的(de)，当一个(gè)人在做(zuò)特定的任务时，大脑的不同部分(fēn)是在协同工作的，哪(nǎ)怕只(zhǐ)是活动一下手指(zhǐ)，也是(shì)上亿个(gè)神经元(yuán)协调工作的结果。即(jí)便是(shì)在睡觉的时(shí)候(hòu)，大脑也会处在(zài)一个不断活(huó)动的(de)状态。因此，与大脑开发(fā)10%的都市传(chuán)说恰(qià)恰相反，目前人(rén)类还没有找到一个完全不活跃的(de)大脑区(qū)域，这意味着人类的大脑其实已经(jīng)被开发了100%。大脑(nǎo)利用率(lǜ)不(bù)到10%的广(guǎng)泛流(liú)行还有(yǒu)一(yī)个非(fēi)常(cháng)现实(shí)的(de)原因，那就是(shì)利益(yì)。成(chéng)为绝顶聪明的天才是(shì)每个人所希望的事儿，所以小白鼠实(shí)验、超高智商的天才培(péi)养、冰山(shān)理(lǐ)论以及卡内基著(zhù)作(zuò)的畅销都成了营销故事当中最好的素(sù)材，再加(jiā)上一些相(xiāng)关科(kē)幻电影(yǐng)的渲(xuàn)染，使(shǐ)得更多的人相信了(le)这个都市(shì)传说。这也意味(wèi)着更多的人期(qī)待一种尖端的技术(shù)或者神奇(qí)的(de)药物可以(yǐ)解锁(suǒ)它，让他们在一(yī)夜之间成为超级天才。所以当有(yǒu)人告(gào)诉你可以利用(yòng)剩余的(de)大脑潜力来提高智慧，你要做的就(jiù)是紧紧的捂住钱包。

其实你(nǐ)的大脑和(hé)爱因(yīn)斯坦之间(jiān)并(bìng)没有(yǒu)太(tài)大的(de)差距，人(rén)与人之间的大脑相似度(dù)高(gāo)达94%，但是(shì)人(rén)与人之间的理(lǐ)解能力、记忆能力以(yǐ)及创造力确(què)实存在着巨(jù)大的差异，这并(bìng)不(bù)是因为大脑使(shǐ)用率的不足，而是在于神经元的数量以及单个神经元的(de)链接(jiē)数(shù)。人类(lèi)的大脑大概(gài)有(yǒu)800亿(yì)个神(shén)经元，神经(jīng)元与神经元之间并不会直接相连(lián)，而是(shì)会形成一种(zhǒng)叫做突(tū)触的结构，可以通过神经(jīng)递质(zhì)将神(shén)经元之间的电信号进(jìn)行传递(dì)。我们任何的行为(wèi)、想(xiǎng)法(fǎ)、念头或(huò)者是知(zhī)识(shí)点(diǎn)在大脑当中都是一个信(xìn)号，那么你的知识越多，想法(fǎ)越多，所形成的突触(chù)就会越多(duō)，而当你的知(zhī)识越(yuè)牢固(gù)，想法越熟练，突出的结构就会变得越强大。反过来，这个(gè)知识点或者(zhě)是想(xiǎng)法的突出结构(gòu)越强大，意味着(zhe)知识点的记忆越深刻，想(xiǎng)法和动作就越娴熟，每一(yī)个(gè)神经(jīng)元最多(duō)可以发(fā)出8000个突(tū)出。但是，一般人实(shí)际发出的连一半都达不(bù)到(dào)。比如张(zhāng)三(sān)的(de)大脑有900亿个神经元，每个神经元平均(jūn)有(yǒu)5000个突触链接，那么张三的知识量(liàng)就有900亿乘以(yǐ)五千四百五(wǔ)十万亿个(gè)，而李四的(de)大脑有(yǒu)800亿个神经元，每个神(shén)经元平(píng)均有2000个突触链接，那么李四(sì)的知识量就有800亿乘以两千(qiān)一百六十万一个(gè)。虽然这(zhè)是(shì)为了让大(dà)家能更好地理解所做出的一种量化比(bǐ)喻，但是(shì)两个人(rén)的知识量差距确实是巨(jù)大(dà)的。我们在每天的所有活动与思考时，在大脑里面实际上(shàng)就(jiù)只发生这(zhè)两类活动，一个就(jiù)是在强化已经形成的突出，另一(yī)个就是(shì)在形成新的(de)突出，也就(jiù)是学习到新(xīn)的知识。而这些突出的结构越强大，大脑神经元之间的联系就(jiù)越紧密(mì)，那(nà)么(me)在同(tóng)样的工作要求之(zhī)下，大(dà)脑就可以更快的调集更多(duō)的神经元，进入到活跃状态。大(dà)脑(nǎo)传递信息(xī)的效率就(jiù)会更高，那(nà)么外部表现出来(lái)的就是(shì)更聪明(míng)、更熟练(liàn)。反(fǎn)之，大脑(nǎo)调集活跃的神经元数量过少，大(dà)脑传递的信息效率就会低，外部的(de)表现(xiàn)就是笨拙、反(fǎn)应慢(màn)。而我们(men)大脑中的电信号是通过信息(xī)刺激所(suǒ)产生(shēng)的，产生之后(hòu)又会引发连锁反应，那么这就赋予了人类(lèi)大脑更强的一种联合能力。

由一个(gè)神经元受(shòu)到(dào)刺(cì)激，最多可以发出8000个知识点的链接(jiē)，而这(zhè)8000个知(zhī)识点(diǎn)它又激活了8000个神经元，如(rú)果每个神经元又发出8000个知识(shí)点链接，就意味着最(zuì)初的一个知识点会(huì)产生的(de)连(lián)锁(suǒ)反(fǎn)应，而激发(fā)出无数的念头和联想，我们的创造力就这样(yàng)产生了。但是人脑的(de)神(shén)经(jīng)元并不是天(tiān)生就(jiù)拥有8000个链接(jiē)的突触，多数的人(rén)在一(yī)生当(dāng)中，平均每个神经元所拥(yōng)有的链接(jiē)突触其实连8000的(de)一半都不到。因此，想让大脑变得更(gèng)聪明(míng)，本质(zhì)上就(jiù)是增(zēng)加(jiā)神经元的数量(liàng)和增加突出的数量。研究发(fā)现，大(dà)脑的海马体中每(měi)天(tiān)可以产生大约700个新的神经(jīng)元，除了(le)自然生长(zhǎng)的神经元，也可(kě)以通过学习、运(yùn)动和健康(kāng)的(de)饮食(shí)来促进新的神经元生成，而压(yā)力、睡眠不(bù)足和酒精(jīng)则会阻碍新神(shén)经(jīng)元(yuán)的生成(chéng)。而增加突触的(de)数(shù)量，就是通过主动的学习或者是(shì)思考，不断产生新的突触，然(rán)后再(zài)强化它们。这(zhè)就是为什么(me)善(shàn)于主动学习和勤于思考的(de)人(rén)往(wǎng)往会(huì)变(biàn)得更(gèng)加聪明。所(suǒ)以爱因斯坦曾(céng)经这样(yàng)说，并(bìng)不是因为我多聪明，我只(zhǐ)是比常人花更多(duō)的(de)时间(jiān)去思考问题而已。另外，突触(chù)还(hái)有这(zhè)样(yàng)一(yī)个特点，它是动态形(xíng)成与动态削减的，用的多的突(tū)触就会被强化，用的少的就(jiù)会被弱化，甚至会被(bèi)消除(chú)，或者(zhě)是被(bèi)其(qí)他的信息(xī)占用。外部的表现就是遗忘和记(jì)忆衰退(tuì)。这(zhè)一(yī)点在进化方(fāng)式(shì)上和洞穴是一(yī)样的，比如不喜欢主动思考，懒(lǎn)得动脑(nǎo)的人，整天对着电视或(huò)者(zhě)是(shì)电子设(shè)备的时候，大(dà)脑就处在一个被(bèi)动接受信息的状态，是得不(bù)到主(zhǔ)动(dòng)信息刺激的，那么这种就(jiù)基本不会形(xíng)成有效的新的突出，所以封锁人类大脑的(de)不是外星人，而是我们自己。

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