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文(wén)章目(mù)录(lù)：

• 1、适合小学生做的小(xiǎo)实验
• 2、小学生适(shì)合做的实验
• 3、适合小学生做的(de)实验有什(shén)么?
• 4、适合(hé)小学(xué)生做的(de)科学(xué)实验
• 5、适合小学生做的(de)实验(yàn)
• 6、适合小学(xué)生的小实验

适合小学生(shēng)做的小实验(yàn)

1、以下是(shì)一些适合小学(xué)生做的科学实验：水和(hé)油(yóu)分离实验：将一些(xiē)糖和盐加入水中(zhōng)，搅(jiǎo)拌后会(huì)发(fā)现糖和盐(yán)逐渐溶(róng)解在水(shuǐ)中。然后(hòu)将一(yī)定量(liàng)的食用(yòng)油倒(dào)入混(hùn)合物中，再搅拌，可(kě)以看到油浮在水(shuǐ)上，说(shuō)明油(yóu)和(hé)水是不相融的(de)。

2、实验一：弹跳(tiào)的泡泡 实验(yàn)材料：水(shuǐ)、洗洁精、胶水、吸(xī)管、手套。实验步骤： 将水和(hé)洗洁精按照3：1的比(bǐ)例配制成混合溶液，用吸(xī)管蘸取溶(róng)液，即可吹出泡泡，但泡泡较易破。

3、能量转化实验(yàn)：通过使用吸管和气球，将气(qì)球内的(de)空气(qì)能量转化为动能，让纸(zhǐ)杯或洋娃(wá)娃等物品运动(dòng)。成因实(shí)验(yàn)：制作石膏(gāo)雕塑，观察石膏中水分的挥发过程(chéng)，了解(jiě)石膏硬化(huà)的成(chéng)因。

4、适合小(xiǎo)学生做(zuò)的(de)实验，内容如下：发疯的气球：把气球的(de)吹气口稍稍撑开，把乒乓(pāng)球塞进里面。把气球吹(chuī)起来，打结系好。

5、小学生适合做的(de)实验有(yǒu)：爱变色的紫甘(gān)蓝、漂浮的(de)硬币、彩虹桥等。爱变色的(de)紫甘(gān)蓝。实验材料：紫(zǐ)甘蓝、水、小苏打、白醋 实验步骤：将紫甘蓝榨汁后倒(dào)入杯中备用(yòng)。

6、小学生可(kě)以做的实验有鸡蛋遇醋、人(rén)工(gōng)降雨、摩(mó)擦生(shēng)热(rè)、水中点(diǎn)灯、漂浮的(de)硬币等。鸡蛋遇醋 准备鸡蛋(dàn)和(hé)醋。做法是把(bǎ)鸡蛋放到醋里，过一两(liǎng)个小时后(hòu)再把原来的醋倒掉(diào)，换上新(xīn)醋，如此反复(fù)几次(cì)。

小学生适(shì)合(hé)做的(de)实验

以下是一(yī)些适合(hé)小学生做的科学实验：水和油分离实验：将一(yī)些(xiē)糖(táng)和盐(yán)加入水中，搅(jiǎo)拌后会发现糖(táng)和盐逐渐溶(róng)解在水(shuǐ)中。然(rán)后将一定量的食(shí)用油(yóu)倒(dào)入混合(hé)物中，再搅拌，可以看到油浮在水(shuǐ)上，说明油(yóu)和水是不相(xiāng)融的。

实验二(èr)：瓶子赛(sài)跑(pǎo)。准备同等大小、重量相等(děng)的(de)瓶(píng)子(zi)两个(gè)、沙子(zi)、水、长方(fāng)形木板一块、两(liǎng)本厚书。

人工降雨实验 所谓的人工(gōng)降雨实验，就(jiù)是(shì)在不断沸腾的热水壶上方(fāng)放(fàng)一个盛满冰块的碗。冷热交锋之下，水(shuǐ)蒸气会快速凝结成(chéng)小水滴滴落，形成人工降雨。

适合小学(xué)生的的(de)科学(xué)实验如下：水(shuǐ)染色：将水加入一个杯子中，滴入不同颜(yán)色的食(shí)用染料，观(guān)察颜色混合的(de)结果(guǒ)。植物(wù)生长实验：将豆子或油菜籽放在湿纸巾(jīn)中，放在明(míng)亮的地方观察发芽和成长的过程。

适合小学生做的实验有(yǒu)什(shén)么(me)?

小学生可进行一些简单(dān)的(de)实(shí)验(yàn)，如下：水和油(yóu)的(de)密度(dù)实(shí)验：将同(tóng)样(yàng)大(dà)小的水和油倒入一(yī)个容器中，观察它(tā)们的分层(céng)情况。物体重量测量实验：使(shǐ)用(yòng)秤(chèng)或天平来测量不同物体的重量。

以下(xià)是一些适合小学(xué)生做(zuò)的科学实验：水和(hé)油(yóu)分(fēn)离实(shí)验：将一些(xiē)糖(táng)和盐加(jiā)入(rù)水(shuǐ)中，搅(jiǎo)拌(bàn)后会发(fā)现糖和盐逐渐溶解在水中。然后将一定量的食用油倒入混合物中，再(zài)搅一什么颗粒填量词二年级，一什么颗粒填量词？拌，可以(yǐ)看到油(yóu)浮在(zài)水上，说(shuō)明油(yóu)和水(shuǐ)是不相融(róng)的。

实验二：颜色变变变。实验材料：紫甘蓝、热(rè)水、杯子若干、白糖、柠(níng)檬(méng)、小(xiǎo)苏(sū)打、碱(jiǎn)面(miàn)、白醋。实验步骤： 紫(zǐ)甘蓝(lán)切丝或切片，放入杯中，加热水浸泡，10分钟后，只留下(xià)水，将紫甘蓝滤去(qù)。

适合小学生的(de)的科学实验(yàn)如下：水染色(sè)：将水加入一个杯子中，滴(dī)入不同颜色(sè)的食用染料，观察颜色混(hùn)合的结果。植物生(shēng)长(zhǎng)实验(yàn)：将豆子(zi)或油(yóu)菜籽放在湿纸巾(jīn)中，放在(zài)明亮的地(dì)方观察(chá)发芽(yá)和成长的(de)过(guò)程。

适合小学生做的(de)实验(yàn)，内(nèi)容如(rú)下：发疯的气(qì)球：把气球的吹气(qì)口(kǒu)稍稍(shāo)撑开(kāi)，把乒乓(pāng)球塞进里(lǐ)面。把气球吹起来，打结系(xì)好(hǎo)。

适合(hé)小(xiǎo)学生(shēng)做的科学实验(yàn)

磁(cí)铁实验：小学生可以使用(yòng)磁铁将小物件吸附(fù)在一(yī)起(qǐ)，然后可以观察磁(cí)铁(tiě)的吸(xī)附力。通(tōng)过这个(gè)实验，小学生可(kě)以(yǐ)学习磁(cí)铁的性质和吸附(fù)力的概念。 水溶液(yè)实验：小学生可以将不同的物(wù)质(zhì)放入水中，观察其(qí)是否溶解(jiě)。

实(shí)验一漂亮的彩虹雨实验材料：透明玻(bō)璃(lí)杯1个、小杯子4个(gè)、剃须泡沫、食用色素4瓶(píng)、滴管(guǎn)（勺(sháo)子或(huò)注射器均(jūn)可替代(dài)）、水实验(yàn)步骤： 稀释(shì)食用(yòng)色素。小杯子(zi)中(zhōng)装少量(liàng)清水，让孩子往杯里滴(dī)入食用色素，搅拌均匀(yún)。

水染色(sè)：将水加(jiā)入一个杯子中，滴入不(bù)同颜色的食用染料(liào)，观察颜色混合的结果。植物生长实验：将(jiāng)豆子或油(yóu)菜籽放(fàng)在湿纸巾中(zhōng)，放在(zài)明(míng)亮的地方观察发芽和成(chéng)长的过(guò)程。

适合小学生做的实(shí)验

1、实验(yàn)二：瓶子赛跑。准备同等(děng)大(dà)小、重量(liàng)相等的瓶子(zi)两个、沙子、水、长方形(xíng)木板(bǎn)一(yī)块、两(liǎng)本厚书。

2、以(yǐ)下是一些适合小学生做的科学实(shí)验(yàn)：水和油分离实验：将(jiāng)一些糖和盐(yán)加入水中，搅拌后会(huì)发现(xiàn)糖(táng)和(hé)盐逐渐溶解在水(shuǐ)中。然后将一(yī)定(dìng)量的食用油倒(dào)入混合物中，再搅拌，可以(yǐ)看到油浮在水上(shàng)，说明油和水(shuǐ)是不(bù)相融的。

3、人工降雨实验 所谓的人(rén)工(gōng)降(jiàng)雨实验(yàn)，就是在不断沸腾的热水(shuǐ)壶(hú)上(shàng)方放一个盛满冰块的碗(wǎn)。冷热交锋之下，水蒸气会快速凝结成(chéng)小水滴滴落(luò)，形成人工降雨。

适合(hé)小学(xué)生的小实(shí)验

1、以下(xià)是一些适(shì)合小学生做的科学实验：水和油分离实验：将一些糖和盐加入水中，搅拌后会发现糖和盐逐渐溶解在(zài)水中。然后将一定量的食用油倒入(rù)混(hùn)合物中，再(zài)搅拌(bàn)，可以看到油(yóu)浮(fú)在水(shuǐ)上，说明油和水是不相(xiāng)融的。

2、小(xiǎo)学生可进行一些简单的实验，如下：水和油的密度实(shí)验(yàn)：将同(tóng)样(yàng)大小的水和油倒入(rù)一个容器中，观察(chá)它们的分层情况。物体重量测(cè)量实验：使用秤或天平(píng)来测量不同物体的重量。

3、、风速测量实验：制(zhì)作一(yī)个(gè)小风(fēng)车，用它来测量不同风速下转(zhuǎn)速的(de)变(biàn)化。1气体扩散实验：将小盐(yán)粒或(huò)香料放入杯子中(zhōng)，观察它们随着时间的推移，扩散到杯子(zi)中(zhōng)的情(qíng)况。

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