小学六(liù)种说明方法及作用(yòng)，六种说明(míng)方法(fǎ)及作用(yòng)(简短)是六种常用说(shuō)明方法分当兵至少要当几年才可以退伍呢，当兵至少当几年才能退伍别是举例子、引资(zī)料、作比较、列数字、分类别、打比(bǐ)方(fāng)的。

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小学(xué)六种说明方法(fǎ)及作用，六种说明(míng)方法及作当兵至少要当几年才可以退伍呢，当兵至少当几年才能退伍用(简(jiǎn)短)

　　举例子的作(zuò)用是使文章表达的意思更明(míng)确，读者更能理解(jiě)，具体地说明(míng)了说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实(shí)际事例(lì)来(lái)说明事物(wù)，使(shǐ)所要说(shuō)明的事物(wù)具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举(jǔ)例子。

　　运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要(yào)注意(yì)例(lì)子的代表性，二要注意例子的适量性(xìng)。

　　作用：使文章表(biǎo)达(dá)的意思更明确(què)，读者(zhě)更(gèng)能理解，具体地(dì)说明了说明对(duì)象的特点。

　　2、引(yǐn)资(zī)料

　　为了使说明的内容更(gèng)充实具(jù)体，更具说服(fú)力，可(kě)以引(yǐn)用一些文献资料(liào)、诗词(cí)、俗语、名人名言等。

　　引(yǐn)资(zī)料的范围很广(guǎng)，可以是经典著作，名家名(míng)言，公式定律，典故谚语等。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章(zhāng)更具说服力。

　　体现说明文语言的(de)准确(què)性。

　　引用(yòng)古(gǔ)诗：使说明文更具诗情(qíng)画意(yì)。

　　引(yǐn)用(yòng)故事使文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比(bǐ)较是将两种类别(bié)相(xiāng)同或(huò)不(bù)同的事物、现象加以比较来说(shuō)明事(shì)物特征的说明方法。

　　说明某些抽象(xiàng)的或者是人(rén)们比较陌生(shēng)的事物，可以用具体的(de)或者大家已(yǐ)经熟悉的事物(wù)和(hé)它比较，使(shǐ)读者(zhě)通过比较得到具(jù)体(tǐ)而鲜明的印象(xiàng)。

　　事物的特征也往往在比较中显现出来。

　　在作(zuò)比较的时(shí)候(hòu)，可以是同类(lèi)相比，也可(kě)以是异类相比，可以对(duì)事物(wù)进行“横比”，也(yě)可以(yǐ)对(duì)事(shì)物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用(yòng)：把……与(yǔ)……进行(xíng)比较，突出强调(diào)了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明(míng)的事物具体(tǐ)化，还(hái)可以采用列数字的方(fāng)法(fǎ)，以便读者理解(jiě)。

　　需要注意的是，引(yǐn)用(yòng)较多的数字，一定要准确无(wú)误，不准确(què)的数字绝对不能用，即使是估计(jì)的(de)数字也要(yào)有可(kě)靠(kào)的根据，并(bìng)力(lì)求近似。

　　作用：用列数字(zì)的方法进行说明，既能准确客(kè)观地(dì)反(fǎn)映(yìng)事实情况，又有较强的说服力。

　　更体现了说(shuō)明文(wén)的准(zhǔn)确性，准确地说(shuō)明了(le)说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说(shuō)明事(shì)物的特征，往往从(cóng)单方面不易说清(qīng)楚，可(kě)以根(gēn)据(jù)形状、性质、成因、功(gōng)用等属性的异同，把事物分成(chéng)若干类，然后依照类别逐一加以说明。

　　这种说(shuō)明方法，叫(jiào)分类别。

　　作(zuò)用：条理清晰(xī)，层次清晰，一目了(le)然(rán)。

　　清晰地(dì)说明(míng)了(le)说(shuō)明对象(xiàng)的(de)特点，使(shǐ)文(wén)章更具有说服(fú)力(lì)。

　　6、打比方(fāng)

　　利(lì)用两种不(bù)同事物之间(jiān)的相似之处作比(bǐ)较(jiào)，以突出(chū)事物(wù)的(de)形(xíng)状(zhuàng)特点，增(zēng)强说明的形(xíng)象性和(hé)生动性的说明方(fāng)法叫做(zuò)打比方。

　　说明文(wén)中的打比方(fāng)的说明方法(fǎ)，同修辞格上的比(bǐ)喻还有联想是一致(zhì)的(de)。

　　不同的是，比喻(yù)修(xiū)辞有明喻、暗喻、和(hé)借喻，而说明多用明(míng)喻和暗喻，借(jiè)喻(yù)则(zé)不宜使用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生动形(xíng)象(xiàng)地说(shuō)明了说明(míng)对象的特(tè)点，使说明更(gèng)通俗易懂。

小学六种(zhǒng)说(shuō)明(míng)方法及作用

　　小学的(de)六(liù)种说(shuō)明(míng)方法及作用如(rú)下(xià)：

　　1、举例子。

　　是(shì)通过(guò)列举有代表性的、恰当的事例来说(shuō)明事(shì)物特征的说明方法。

　　作用：使文(wén)章表达的意思更明(míng)确(què)，使说明的对象更生动形象，便于(yú)读者理解。

　　例句：我国名胜古(gǔ)迹十(shí)分多.诸如(rú)泰(tài)山,黄河(hé),故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明(míng)事(shì)物特征或(huò)事理的方(fāng)法。

　　需要注意(yì)的(de)是，引用的数字，一定要准确无误，不(bù)准(zhǔn)确的数(shù)字绝对不能用，即使是估计的(de)数(shù)字(zì)，也(yě)要有可靠(kào)的根据(jù)，并(bìng)力求近(jìn)似。

　　作用：使说明对象(xiàng)的(de)特点更(gèng)加精(jīng)确、科学令人信服。

　　例(lì)句：黄河在近2000年间竟决口1500多次(cì)，改(gǎi)道26次(cì)，给两岸人(rén)民带(dài)来(lái)了深重的苦难。

　　黄河是世界上含沙量(liàng)最(zuì)大的大河，其含沙量(liàng)相(xiāng)当于长江的(de)68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是(shì)说明(míng)文中(zhōng)斗老镇将两(liǎng)种类别(bié)相同(tóng)或不同的事(shì)物、现象等加以比(bǐ)较来说明(míng)事物特征(zhēng)的说(shuō)明(míng)方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：突出强调事物的(de)某种特征。

　　例句：黄河是世界(jiè)上含沙量最大的(de)大河，其含(hán)沙(shā)量相当于长(zhǎng)江的(de)68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通过(guò)比喻的修辞手法来说明(míng)事物特征的(de)一(yī)种说明方(fāng)法。

　　作用：使抽象的事(shì)物变(biàn)得具体(tǐ)、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明(míng)事物的(de)特征，往往从(cóng)单方(fāng)面不(bù)易说(shuō)清(qīng)楚，可(kě)以根据形状、性质、成因(yīn)、功用等(děng)属性(xìng)的异同(tóng)，把事物分(fēn)成若干(gàn)类(lèi)，然后(hòu)依(yī)照类别(bié)逐一(yī)加(jiā)以(yǐ)说明，这种说(shuō)明方法(fǎ)叫分类(lèi)别。

　　作(zuò)用(yòng)：使说明事物的特(tè)征条理清晰，一目(mù)了然(rán)。

　　例句(jù)：鲸的种(zhǒng)类很多，总的来说可(kě)以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下(xià)定(dìng)义(yì)。

　　用简明(míng)的语言对事物的(de)本质特征作概括的说明方法(fǎ)。

　　作用：科(kē)学(xué)准确地解释空粗说明对象的内涵,使说(shuō)明更(gèng)严密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分别平行(xíng)的四边形叫平行四(sì)边(biān)形。

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