小(xiǎo)学六种说明方(fāng)法及作用，六种说(shuō)明方法(fǎ)及作(zuò)用(简短)是六种常(cháng)用(yòng)说明方(fāng)法分别是举(jǔ)例子(zi)、引资料、作比较(jiào)、列(liè)数字、分类别、打比(bǐ)方的。

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小学六种(zhǒng)说明(míng)方法及作用(yòng)，六种说明方法及作(zuò)用(简短)

　　举例子(zi)的作用是使文章表达的意思(sī)更明确(què)，读者更(gèng)能理(lǐ)解，具体地说明了说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实(shí)际事例(lì)来说(shuō)明(míng)事物，使所要(yào)说明的事物具(jù)体(tǐ)化，以便(biàn)读者理(lǐ)解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举(jǔ)事例的说(shuō)明(míng)方法说明(míng)事物或事理，一要注意例子的代表性，二(èr)要注意例子的适量性(xìng)。

　　作(zuò)用：使文章(zhāng)表(biǎo)达的意思更明确，读者(zhě)更能理解(jiě)，具体地说明了说明对(duì)象的(de)特点。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了使说明(míng)的内(nèi)容更充实具体(tǐ)，更具说服(fú)力(lì)，可(k太原市长热线电话是多少号，太原市长热线电话号码查询ě)以引用一(yī)些文献(xiàn)资料、诗词、俗(sú)语、名(míng)人名(míng)言等(děng)。

　　引(yǐn)资(zī)料的范围很广(guǎng)，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使文章更具(jù)说服力。

　　体现说(shuō)明文(wén)语言的(de)准确性。

　　引(yǐn)用(yòng)古诗(shī)：使说明文更(gèng)具诗情画意。

　　引用故事使文章具有趣味性(xìng)。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比较是将两种类别相同或(huò)不同的事(shì)物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　说明某(mǒu)些抽象的或者是人们比较陌(mò)生的事物(wù)，可以用(yòn太原市长热线电话是多少号，太原市长热线电话号码查询g)具体的(de)或者大(dà)家已经(jīng)熟悉的事物和它比较，使读者通过比(bǐ)较得到具(jù)体而鲜明的印象(xiàng)。

　　事物(wù)的特(tè)征也往往在比较(jiào)中显现出来。

　　在作比较的时(shí)候，可(kě)以(yǐ)是同类相比，也可(kě)以(yǐ)是异(yì)类相比，可以对事物进行(xíng)“横(héng)比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较(jiào)，突出(chū)强调了说明对象的特点(diǎn)。

　　4、列数(shù)字

　　为了使所要说明的(de)事物具体(tǐ)化，还可(kě)以采用列数字的方法，以便(biàn)读者理解(jiě)。

　　需要注意的是，引用(yòng)较多(duō)的数字(zì)，一定要准确无误，不准确的(de)数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可靠的(de)根据，并力(lì)求(qiú)近似。

　　作(zuò)用：用列数字的方法进行说明，既能准确客观地(dì)反映事实情况，又有较强的说(shuō)服力。

　　更体现了说(shuō)明文的准确性，准确(què)地说明了(le)说(shuō)明(míng)对(duì)象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物(wù)的特征，往往从单方面不易说清楚，可(kě)以根据形状、性(xìng)质、成因(yīn)、功用等(děng)属性的异同，把事物(wù)分成(chéng)若干(gàn)类，然后(hòu)依照类别逐一加以(yǐ)说明。

　　这种说(shuō)明方(fāng)法，叫(jiào)分类别。

　　作(zuò)用：条(tiáo)理清晰，层次(cì)清(qīng)晰，一目了然。

　　清(qīng)晰地(dì)说明了说明对象的特点，使文章(zhāng)更(gèng)具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种(zhǒng)不同(tóng)事物之间(jiān)的(de)相(xiāng)似(shì)之处作(zuò)比(bǐ)较，以突出(chū)事物的形状特点，增强(qiáng)说明的形象性和(hé)生(shēng)动性(xìng)的说(shuō)明方法叫做打比方。

　　说明(míng)文中(zhōng)的打比方的说明方法(fǎ)，同修辞格上的比喻还有联想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻(yù)、暗喻(yù)、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形象(xiàng)地(dì)说明(míng)了说明对象的特点，使说明更通俗(sú)易懂(dǒng)。

小学六种(zhǒng)说明方法及作用

　　小学的六(liù)种(zhǒng)说明方法及作用如下(xià)：

　　1、举例子(zi)。

　　是(shì)通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事(shì)物特征(zhēng)的说明方(fāng)法。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)表达的意思更明确，使说(shuō)明的对象更生动形象，便于读者(zhě)理解。

　　例句：我国名胜古迹十分(fēn)多(duō).诸如泰山,黄河,故宫,孔(kǒng)府,普陀山,明孝陵(líng),香格里拉(lā)等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数(shù)量(liàng)上说明事物特征(zhēng)或事理的方(fāng)法。

　　需(xū)要(yào)注意的是，引用的(de)数字(zì)，一定(dìng)要(yào)准确无误，不准(zhǔn)确的数字绝对不能用，即使(shǐ)是估计(jì)的数字，也要有可(kě)靠的根据，并力(lì)求(qiú)近似(shì)。

　　作用：使说明对象(xiàng)的特点更加精确、科学(xué)令人(rén)信服。

　　例(lì)句：黄河在近(jìn)2000年间竟(jìng)决口1500多次，改道26次，给两岸人(rén)民带来了深重的苦难(nán)。

　　黄河是(shì)世(shì)界上含沙量(liàng)最大的大河，其含沙量相当(dāng)于长江的68倍(bèi)。

　　3、作比较(jiào)。

　　是(shì)说明文(wén)中斗老镇(zhèn)将(jiāng)两种(zhǒng)类别相(xiāng)同或不同的(de)事(shì)物、现象(xiàng)等加(jiā)以比(bǐ)较来说明事物(wù)特征的(de)说明(míng)方法。

　　作用：突出强(qiáng)调事物的某种特(tè)征(zhēng)。

　　例句：黄(huáng)河是世界上含沙量最大的(de)大(dà)河，其含沙(shā)量(liàng)相(xiāng)当(dāng)于长江的(de)68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻(yù)的(de)修辞(cí)手法来说明事物特征的一种说明方法。

　　作用：使抽象(xiàng)的事物变得具体、生动(dòng)、形象。

　　例句(jù)：人(rén)们都说，黄河是(shì)中(zhōng)华民族的摇篮。

　　5、分(fēn)类含缺(quē)别。

　　要说明事物的特征(zhēng)，往往从单方面不(bù)易说(shuō)清楚，可(kě)以根据形状、性(xìng)质、成(chéng)因、功(gōng)用(yòng)等属(shǔ)性的异同，把事物分成若干类(lèi)，然后依照类别逐一加以说(shuō)明，这种说明(míng)方法叫分类别(bié)。

　　作用(yòng)：使(shǐ)说明事物的特(tè)征条理清(qīng)晰(xī)，一目(mù)了然。

　　例句：鲸的种类很多，总的来说可(kě)以分为两大类：一类是须鲸，没有(yǒu)牙齿(chǐ)；一类是齿鲸，有锋利的牙(yá)齿(chǐ)。

　　6、下(xià)定(dìng)义。

　　用简明的(de)语言对事(shì)物的本(běn)质特征作(zuò)概括的说明方法(fǎ)。

　　作用：科(kē)学(xué)准确地解(jiě)释空(kōng)粗说(shuō)明对象的内涵,使说明(míng)更严密(mì)，更(gèng)通(tōng)俗易懂。

　　例句(jù)：两组对边分别平(píng)行(xíng)的四边形叫(jiào)平行四(sì)边(biān)形。

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