张(zhāng)雪峰是著名的(de)考研(yá大闹飞云浦是谁，水浒传大闹飞云浦是谁n)导师，从网络走红后，他开(kāi)始将自(zì)己的业务范(fàn)围进一步扩(kuò)大(dà)，进军高考志愿的填报领域。

张雪峰从(cóng)北京(jīng)迁到(dào)了苏州，成立了专门的公司(sī)，公(gōng)司目(mù)标是为广大考(kǎo)生指明未(wèi)来方向(xiàng)。

在互联(lián)网的浪(làng)潮下，张(zhāng)雪峰有先发优势(shì)，毕(bì)竟(jìng)他在各大互联(lián)网平台风起云涌之(zhī)前，已经在网络成名。

张雪峰借用(yòng)已经(jīng)成名的优势(shì)以及出众的口才，迅速在各大平台积累了上千(qiān)万粉丝(sī)。

他时常(cháng)在网络上评论高等院校，发表大学专业的报考建议，多次引(yǐn)起争议(yì)。这次(cì)，他真的闯祸(huò)了，所(suǒ)说(shuō)的言论(lùn)被“群殴(ōu)”。

张雪峰在视频当中(zhōng)直(zhí)截了(le)当的称，如果(guǒ)我是孩子的家(jiā)长，孩(hái)子非要(yào)报考新闻学，我一定把他打晕(yūn)。

张(zhāng)雪峰进一步表示，闭着(zhe)眼睛报(bào)一个专(zhuān)业都比新闻好。

张雪峰为何(hé)得此(cǐ)结论呢？他也并非是一(yī)时兴起，胡言(yán)乱语。

张雪峰称，现在人人(rén)是自媒体(tǐ)，学(xué)新闻传播的人中(zhōng)，八成没有从事本(běn)专业(yè)。

张(zhāng)学峰此番言论(lùn)后，引起(qǐ)传媒大学教(jiào)授的炮轰。

重庆(qìng)大学的(de)一位传播学的教授发文批评张雪峰的言(yán)论，认(rèn)为(wèi)张雪峰(fēng)是(shì)在(zài)忽悠(yōu)孩子(zi)报(bào)志愿。他称(chēng)张雪峰本人就是在(zài)享受着传播的红利，吃着(zhe)传播的饭，砸着传播的锅。

在张(zhāng)雪峰言论引发(fā)网络(luò)讨(tǎo)论(lùn)后，权威部门教育(yù)部重磅发声，教育(yù)部(bù)表示(shì)，严肃查处收取志愿填报高价咨询(xún)费问题。

张雪峰涉(shè)及高考志愿(yuàn)填报领域(yù)。他(tā)的咨询填(tián)报(bào)费用有的上(shàng)万元，有的高(gāo)达(dá)几万元。教育部的发声，无疑让张雪峰的业务(wù)雪(xuě)上加霜。

查询张雪(xuě)峰老师(shī)的高考(kǎo)志愿填报(bào)的专栏内容(róng)，目前已经下架。

中国教育报对张雪峰几乎是点(diǎn)名批评(píng)。中国教育报在2023年6月22日出版的评论文(wén)章(zhāng)，炮轰(hōng)张雪峰的(de)网(wǎng)红言论。批(pī)评张(zhāng)雪峰只顾(gù)就业，而忽(hū)视了学生的个人兴(xīng)趣(qù)，具有误导(dǎo)性。

各方对张雪(xuě)峰此起(qǐ)彼伏的批评后(hòu)，他也害怕(pà)了(le)。张雪峰发文表(biǎo)示(shì)，突然(rán)有(yǒu)种感觉，我离被人搞不远了(le)。

张雪峰老师是聪明人，在风(fēng)口浪尖之下，他(tā)明显收(shōu)敛了个人高调的(de)姿态(tài)。有些(xiē)话他只有以“我有一个(gè)朋友”的口吻向大家传递(dì)，不再敢直接“口(kǒu)出狂(kuáng)言”。

社会正在教给张雪峰更多(duō)的知识和内容(róng)。

未来，张雪峰老师会不会(huì)面临业务匮(kuì)乏问题，公(gōng)司(sī)经(jīng)营能不(bù)能持续，都将是未(wèi)知数。

从(cóng)理论层(céng)面(miàn)上(shàng)看，张雪峰老师的言(yán)论确(què)实存(cún)在一定的偏见。从(cóng)教育上看，我们要从学生的兴(xīng)趣出发，引导学生追求心中理想，实(shí)现个(gè)人(rén)抱负。

现实(shí)是(shì)残酷(kù)的。学生在大(dà)学(xué)学(xué)完专业知识后，面(miàn)临的最主(zhǔ)要的问题(tí)还(hái)是生存(cún)问(wèn)题。张雪峰老师只是从生存角(jiǎo)度给(gěi)学生更多的参考和意见(jiàn)，他的(de)言论可能存在争议，但确(què)实给更(gèng)多的家长(zhǎng)和学生打(dǎ)开了(le)思路，这不就是我们所倡导(dǎo)的百家(jiā)争(zhēng)鸣、百花齐放(fàng)吗？

很(hěn)多人站在(zài)一定高度上会(huì)说，要(yào)让学(xué)生(shēng)按(àn)照自我的兴趣(qù)发展未(wèi)来。如果一个(gè)老师(shī)仅仅以这样一句话去(qù)告诉学生，而(ér)不结合(hé)学生的自身(shēn)实际情况出发，那这种言论毫不(bù)负责。

作为(wèi)一个学生(shēng)，他的认知(zhī)很(hěn)大程度上停留在书(shū)本知(zhī)识(shí)，他的思想层(céng)级和社会实(shí)际情况存(cún)在脱节现象。

学生所认为的兴(xīng)趣，并不一定是他真(zhēn)正的(de)兴趣(qù)。

作为老师，应该帮学生发掘所追求的(de)真正兴趣，或者是对他未(wèi)来真正有益的事情，以防他后悔。

什么叫兴趣？真正(zhèng)的兴趣是你做(zuò)了这(zhè)件事，发现了这件事存在困难(nán)，但你内心仍然要(yào)去完成，要(yào)去做，这才是(shì)真正的兴趣。而(ér)不是(shì)从来(lái)没有干(gàn)过一件事，但就是喜欢，内(nèi)心想做(zuò)，但当真正(zhèng)做这件事的时候(hòu)发现(xiàn)，不适合，不想做(zuò)。<大闹飞云浦是谁，水浒传大闹飞云浦是谁/p>

这不(bù)是兴趣(qù)，是在臆想(xiǎng)。

高(gāo)考志愿(yuàn)的填报指导，真正对学生(shēng)有(yǒu)意义的(de)是：让(ràng)学生区分自己所(suǒ)喜欢的东(dōng)西是(shì)来(lái)源于臆想，还是真实的(de)兴趣。

我想，这也是张雪峰老师能够有(yǒu)一定支持度(dù)的原(yuán)因(yīn)吧(ba)，他在帮更多的学生(shēng)区分梦境(jìng)与(yǔ)现(xiàn)实。

梦是要(yào)做的，但现实(shí)绝对(duì)不(bù)可(kě)忽(hū)略，否则可能连觉(jué)都睡(shuì)不安(ān)稳。

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