1955年4月15日，一位老人因为腹(fù)中的(de)剧痛被送(sòng)往(wǎng)普林斯(sī)顿医院(yuàn)，此(cǐ)时(shí)他(tā)的主(zhǔ)动脉已(yǐ)经扩张到了正(zhèng)常血管直(zhí)径(jìng)的150%。三天(tiān)后，由此引发的脑(nǎo)溢血夺走(zǒu)了当时(shí)人(rén)类(lèi)最伟(wěi)大的科学家(jiā)的生命，阿尔伯特爱(ài)因斯坦，享年76岁。当(dāng)时负(fù)责尸检(jiǎn)的病(bìng)理学家(jiā)托(tuō)马斯哈(hā)维其(qí)实并不关心爱因斯坦的(de)真正死因，而是(shì)十分好奇(qí)他(tā)为什么会这样聪明。面(miàn)对着当时(shí)世界上最聪明(míng)的尸(shī)体，哈(hā)维(wéi)开始(shǐ)纠结起(qǐ)来(lái)，他当时想，如果(guǒ)按(àn)照爱因斯坦的遗嘱查出(chū)病因之后就会被火化。而此(cǐ)时摆在(zài)他面(miàn)前的是一个千载(zài)难(nán)逢的机会，他可(kě)以(yǐ)零距离的研究世界上(shàng)最聪明的大佬，如果能够(gòu)取(qǔ)得成果，不但名(míng)利双收，还会颠(diān)覆(fù)整个(gè)医学界。烧掉它，实在是太可惜了。巨大的好奇和探究欲最终战胜了哈维的理(lǐ)智，在距离爱(ài)因(yīn)斯坦医学(xué)死亡的(de)八小(xiǎo)时(shí)之(zhī)后，哈维悄悄地锯(jù)开了他的颅骨，完整地取出了爱因斯坦(tǎn)的大(dà)脑并藏了(le)起(qǐ)来。然而哈维只是(shì)一个病(bìng)理(lǐ)学家，对大脑和神(shén)经系统的研(yán)究(jiū)一窍不通(tōng)，所以哈维在面对(duì)爱因斯(sī)坦的大(dà)脑时(shí)，除了称重(zhòng)和拍照什么也做不了。

现(xiàn)在人类(lèi)成年男性(xìng)的大脑平(píng)均(jūn)质量是1350克，而(ér)哈维测量的(de)结果显示(shì)，爱因(yīn)斯坦的(de)大脑质量是(shì)1230克(kè)，比正(zhèng)常人(rén)还少了足足二两(liǎng)半。如(rú)此看(kàn)来，人类的聪明程度与大脑的绝对(duì)质量关(guān)系并不(bù)大(dà)。后来这(zhè)颗可怜的(de)大脑(nǎo)被切成了240块。在半个多(duō)世纪以来，人们(men)一(yī)直在不断的(de)探索其中的奥秘，在1980年代的(de)研究发现，爱因斯坦(tǎn)大(dà)脑中的神经角质(zhì)细(xì)胞，比普通人(rén)多出(chū)73%，在2012年(nián)的研究又(yòu)发现，爱因(yīn)斯坦的大脑顶叶比常人大了(le)15%，后(hòu)来人们把焦(jiāo)点(diǎn)又(yòu)放在了偏(piān)执体上等等。可(kě)是大脑这些(xiē)部分所控制的区域都不是爱因(yīn)斯坦的强项所在，因此这些理(lǐ)论都没法让大(dà)多数的人所信服。而(ér)渐(jiàn)渐的(de)，世(shì)界上大部分(fēn)的人都(dōu)开始相信这样(yàng)一种说法，人类的大脑只开发了不(bù)到10%，大多数的人只能使用大脑的5%甚至(zhì)3%，如果(guǒ)能(néng)够使用大脑超过(guò)7%，就已经是天才(cái)般的存(cún)在了，而爱因斯坦的大脑利用率已经达到了13%。在这个(gè)理(lǐ)论的(de)基础上，一些研(yán)究远古地外文明的人认(rèn)为，人(rén)类的大(dà)脑(nǎo)之所以没有被全部的开发(fā)利用，是因为基因(yīn)中的某些部(bù)分已经(jīng)被远古时期造访地球的高智能生命锁死，目的(de)是为(wèi)了防(fáng)止人(rén)类的科技发展过快。这个理(lǐ)论也为各种科幻电(diàn)影(yǐng)提供了基础素材。经过了(le)《超(chāo)体》、《永无止境》这样的科幻电(diàn)影(yǐng)渲(xuàn)染(rǎn)之后，甚至让很多人都相信(xìn)，如果大脑潜能开发超过50%，就可以唤醒人类(lèi)的超能力，如果达(dá)到100%，就等同于神一般的存在。对于这(zhè)样的(de)说法(fǎ)，你(nǐ)觉得可信吗？这个科(kē)学界最大的都市(shì)传说源自一(yī)位智商比爱因斯坦还要高出一(yī)个层次的天才。事情要从(cóng)120年(nián)前说起。1898年4月1日愚人节(jié)这一天，世界上智商最高的人出(chū)生在(zài)一个犹太(tài)家(jiā)庭当中，这个人叫(jiào)做威廉詹姆(mǔ)斯希(xī)德(dé)斯，他6个(gè)月开始说话，18个月(yuè)就可以阅读纽约时(shí)报，6岁(suì)的时(shí)候自(zì)学成了(le)解剖(pōu)学(xué)和逻辑学，还可以通过自创的对数算出历史上任意一天(tiān)是星期几。8岁学会了包括拉丁语、希伯来语、俄语等的8门外语，而且还自(zì)创(chuàng)了一门语言。11岁时被(bèi)哈佛大学破格录(lù)取，成了当时哈佛有(yǒu)史以来最(zuì)年轻的新(xīn)生。在进入哈佛不到一(yī)年，希德斯(sī)就在高等数学领域有(yǒu)了很高(gāo)的(de)造诣(yì)，并在(zài)100多(duō)位哈佛教授和学生的面前(qián)进行了关于思维体的讲座(zuò)。那场讲座上的(de)教授(shòu)坚信希(xī)德斯将会(huì)成为世界上最(zuì)伟大(dà)的(de)数(shù)学家之一。在(zài)希德斯的(de)天(tiān)赋(fù)面(miàn)前，IQ测试(shì)的数值(zhí)已经爆(bào)表，人们推(tuī)测他的智商至少在260到300之间，相(xiāng)当(dāng)于1.875个爱因斯坦(tǎn)。而这个天才(cái)少年的养成和他的(de)父(fù)母(mǔ)是(shì)分不开的，尤(yóu)其(qí)是他的父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希德斯是一(yī)位来(lái)自乌克兰的犹太移民，同样是(shì)一个智商极高的天才，曾经在(zài)七年(nián)之内(nèi)获得了哈佛大学四个学位(wèi)，其中最让他(tā)引(yǐn)以(yǐ)为傲的是成为了美(měi)国(guó)心理学之父威廉詹姆斯的(de)关(guān)门弟子。

也(yě)正是因(yīn)为(wèi)对导师的崇拜，不仅让威廉詹姆斯成了(le)自己儿(ér)子的教父，还(hái)直(zhí)接将孩子的名字命名为导师(shī)的名(míng)字。威廉詹(zhān)姆斯(sī)希德斯鲍里斯席德(dé)斯在孩子出生之(zhī)前就已经下定(dìng)决心要释(shì)放他儿(ér)子隐藏的潜力，因为(wèi)他(tā)认为(wèi)年幼的儿子代表了一(yī)个机会，这个机会(huì)就是在现实的世界当中检验(yàn)他(tā)的导师曾经提出的一项理论。美(měi)国心理(lǐ)学之父威廉詹姆斯始终(zhōng)认(rèn)为人类(lèi)只使(shǐ)用(yòng)了一小部分(fēn)的身(shēn)心资源，并发表(biǎo)在了1907年的科学杂志上(shàng)的一篇(piān)文章当(dāng)中。后(hòu)来随着天才少年被媒(méi)体的大肆(sì)报道，父亲鲍(bào)里斯坚信(xìn)他的儿子被培养成了不世出的天(tiān)才少年，印证了他最崇拜的导师的理(lǐ)论。可是(shì)人们(men)没有(yǒu)注意到的是詹姆斯所说的，其实(shí)是(shì)身心资源，而并非大脑(nǎo)，也没有提及任(rèn)何的百(bǎi)分比。但是为什么后来(lái)却(què)出(chū)现(xiàn)了所谓的10%利(lì)用率，同时(shí)又和大(dà)脑联想在一起呢？1920年美国生理学家卡尔拉什利训练小老(lǎo)鼠走(zǒu)迷宫(gōng)，然后去寻找食物。小老鼠学会以后(hòu)，卡尔就会切掉他们的(de)一部分脑皮层，然后(hòu)再与(yǔ)之前进(jìn)行对比。卡尔发现开(kāi)始切除的时候，老鼠并没有受到什么影响(xiǎng)，依(yī)然可以按照训练(liàn)找到食物。于是(shì)他就一直切一直切(qiè)，切(qiè)到一半以后，老鼠(shǔ)似乎(hū)依然没有(yǒu)受(shòu)到任何影响。直(zhí)到卡(kǎ)尔切到(dào)了一(yī)个脑区时(shí)，发现这个区域对(duì)小老鼠钻(zuān)迷宫(gōng)的(de)影响非常的大(dà)，卡尔把这个区(qū)域(yù)归结(jié)为“活性区域”，而其他对小(xiǎo)老鼠钻迷宫影响不大的(de)脑区则归结为“非活性(xìng)的(de)区域”。而且卡尔发(fā)现(xiàn)，他(tā)对(duì)活(huó)性(xìng)脑区切除的(de)越多(duō)，小老鼠就会变得越傻，找不到食物。因(yīn)此很多人认为这就是因为老(lǎo)鼠大部分的大脑是没有被(bèi)开(kāi)发利(lì)用的(de)，所(suǒ)以即(jí)便是被(bèi)切除(chú)掉(diào)，也(yě)对老鼠没(méi)有什么影响。1923年，奥地利的医(yī)生弗洛伊德提(tí)出了(le)冰(bīng)山理(lǐ)论，说(shuō)人的意(yì)识(shí)就像冰山一(yī)样，只有(yǒu)露出表(biǎo)面的部分(fēn)才能(néng)被别人(rén)和(hé)自己看见，可还(hái)有(yǒu)隐(yǐn)藏(cáng)在水下(xià)的很大一部分是人们不能轻易(yì)看(kàn)到的，也(yě)就是(shì)“潜意识”。但是结合老(lǎo)鼠大脑切除的实验，人(rén)们就将冰山理论曲解为人脑潜能(néng)的开发程度，把表面的小(xiǎo)部分理解为已经开发的脑潜能，而另(lìng)外的绝大部分则(zé)被认为没有开发(fā)出来。

后(hòu)来在1夺笋啊是什么意思网络用语，夺笋啊是什么意思网络用语怎么说936年(nián)，卡耐(nài)基出版了著名(míng)的《人性的弱点》，在罗(luó)尔(ěr)托马斯为这本书写(xiě)的序言当中有这样一句话，哈佛(fú)大学的威(wēi)廉詹姆斯教授过去常说，一般人只使用了他潜在心智能力的10%，这句(jù)话随着人性(xìng)的弱点在全球(qiú)热销传遍了全世界(jiè)。10%这个数(shù)字(zì)也印在了(le)大多数人的脑海当中，再(zài)配上那场(chǎng)著名的小(xiǎo)白鼠切脑实验，人类大脑最多只能开发使用10%的都(dōu)市传说(shuō)就这样席卷了全世(shì)界(jiè)。根据调查，世界(jiè)上相(xiāng)信这个理论的人类超过了65%，相比之下(xià)，直到2016年(nián)，相信进化论的人(rén)才只有(yǒu)54%。那我们就(jiù)先从(cóng)“进化论”说起，进化(huà)论本身也(yě)许(xǔ)不够完善，还存在着某些争议，但(dàn)无论是遗(yí)传(chuán)还是基(jī)因突(tū)变，物种进化的本(běn)质都是自然选择的结果(guǒ)。在(zài)这个过(guò)程(chéng)中，物种都(dōu)会(huì)遵(zūn)守(shǒu)这(zhè)样一(yī)个(gè)法则(zé)，使用(yòng)或(huò)者是(shì)失去。也就是说，如(rú)果有机体停(tíng)止使用某些(xiē)器官，它(tā)们就会慢(màn)慢地(dì)适(shì)应，之后退化直到消失。比(bǐ)如洞穴鱼在暗无天日的地下世界生活了千百万(wàn)年(nián)之(zhī)后，眼睛已(yǐ)经完(wán)全消失了，而动物的(de)大脑(nǎo)同样是经(jīng)过(guò)数百(bǎi)万年(nián)的(de)自(zì)然选择不断进化所形(xíng)成(chéng)的，虽(suī)然人(rén)类(lèi)的(de)大脑(nǎo)只占据着体重的(de)2%，但是作为世界上最复(fù)杂的结构，大脑(nǎo)在氧气和营养上的(de)消耗是巨大的，就算是你(nǐ)坐在那里休息，什么都不想，它也依然需要(yào)整(zhěng)个(gè)人体20%的能(néng)量(liàng)来维(wéi)持所有的大脑功能正常运转。因为大脑皮层不但会调节躯体运动，整合各(gè)种感(gǎn)觉、控制语言的最高级中枢(shū)，同时又具有抑制整合(hé)情绪的(de)功能，甚至还在时(shí)刻准备着进行应(yīng)急反射。比如一(yī)个人喊你一声的同时扔向你一个苹果，正常(cháng)人就会下意(yì)识的接住(zhù)，而不是无动于衷，这些都(dōu)是大脑时刻在(zài)运转的(de)结果。相比之下，许(xǔ)多脊椎动(dòng)物物(wù)种(zhǒng)的(de)成年大(dà)脑只消耗(hào)身体能量(liàng)的2%-8%。这意味(wèi)着，如果(guǒ)我(wǒ)们真的(de)只使(shǐ)用了我们潜(qián)在脑力(lì)进化的10%，贡献出这么(me)多的能量来维持整(zhěng)个大脑的功能，对于(yú)进化来(lái)说(shuō)是(shì)一种极大的浪费，拥(yōng)有一个体(tǐ)积更小，效率更高(gāo)的大脑，才能更加的(de)凸显出(chū)生存的优势。所以从进化(huà)上(shàng)来说，大脑(nǎo)是不可(kě)能仅(jǐn)仅开发了10%的。

可是卡尔的(de)老鼠实(shí)验又怎么解释(shì)呢？其实在当时，由于相(xiāng)关的知识盲区，卡尔所切除的部分(fēn)脑区其(qí)实是属于初级(jí)的视(shì)觉皮层，当他被切掉的越多，导(dǎo)致的视(shì)觉(jué)受损(sǔn)就越严(yán)重，小老鼠(shǔ)的视野范围会(huì)变得越来越(yuè)小，慢慢(màn)的看(kàn)不见(jiàn)，最(zuì)终导致了(le)寻找食物变得越来(lái)越(yuè)困难。随着科学的(de)发展，我们已经(jīng)可(kě)以通过正电子发射、断层扫描和(hé)功能性的磁(cí)共振成(chéng)像技术(shù)来(lái)监测大(dà)脑的(de)活动。研究发现，大脑的每(měi)个部分(fēn)的功能都(dōu)是(shì)不可或(huò)缺的，当一个人在(zài)做特定(dìng)的(de)任(rèn)务时，大脑的不同(tóng)部分是在协同(tóng)工(gōng)作的，哪怕(pà)只是活动一(yī)下手指(zhǐ)，也是上亿个神经元协调工作(zuò)的(de)结果。即便是在睡(shuì)觉的时候，大脑(nǎo)也会(huì)处在一个不断活动(dòng)的状态。因此，与大脑开发10%的都市(shì)传(chuán)说恰(qià)恰相反(fǎn)，目(mù)前人类还没有找(zhǎo)到一个完全不(bù)活跃的大脑区域(yù)，这(zhè)意味着人类的(de)大(dà)脑其实(shí)已经(jīng)被开发了100%。大脑利用(yòng)率不(bù)到10%的广泛流行还有(yǒu)一个非常(cháng)现(xiàn)实(shí)的原因(yīn)，那就是利(lì)益。成为(wèi)绝(jué)顶聪明的天才(cái)是(shì)每(měi)个人所希(xī)望的事儿，所以小白鼠实(shí)验(yàn)、超高智(zhì)商的天(tiān)才培(péi)养、冰山理论以及卡内基著作的畅销都成了营销故事当中最(zuì)好的素材，再加上一些(xiē)相关科幻电影的渲染(rǎn)，使得更(gèng)多(duō)的(de)人相(xiāng)信了(le)这(zhè)个都(dōu)市(shì)传说。这也夺笋啊是什么意思网络用语，夺笋啊是什么意思网络用语怎么说(yě)意味着更(gèng)多(duō)的人(rén)期(qī)待一种尖端的技术或者神奇的药物可(kě)以解锁它(tā)，让他们在一夜之间(jiān)成为超级(jí)天才(cái)。所(suǒ)以(yǐ)当有(yǒu)人告诉你(nǐ)可以利用剩余的大脑潜力(lì)来提高智(zhì)慧，你要做的就是(shì)紧紧的(de)捂住(zhù)钱包。

其实你的大脑和爱因斯坦之间(jiān)并没有(yǒu)太(tài)大的差距，人与人之间的大脑相(xiāng)似度高达(dá)94%，但是(shì)人(rén)与人之(zhī)间的理解能(néng)力、记忆能力以及创造力确实存(cún)在(zài)着巨大的(de)差异，这并不是(shì)因为大脑使用(yòng)率的不足(zú)，而是在于(yú)神(shén)经(jīng)元的数量以(yǐ)及(jí)单(dān)个神(shén)经元的链接(jiē)数。人类的大脑大概有800亿个(gè)神(shén)经元，神经(jīng)元与神经元之间并不会(huì)直接相连，而是会形成一种叫(jiào)做(zuò)突(tū)触的结构，可以通过神(shén)经递质将神经(jīng)元之间的电信号进行传递。我们(men)任何的行为、想法(fǎ)、念头或者是(shì)知识点在大脑当中都是一个信号，那么你的知识越多，想法越多(duō)，所形(xíng)成的突触就会越(yuè)多，而当你的知识越牢固(gù)，想法(fǎ)越熟练，突出的结(jié)构(gòu)就会变(biàn)得越(yuè)强大。反(fǎn)过来，这个(gè)知识点(diǎn)或者是想法的(de)突出结构越强(qiáng)大，意味(wèi)着知识点的(de)记忆越(yuè)深(shēn)刻，想法(fǎ)和动作就越娴熟，每一个神经(jīng)元最多可以发出8000个突出。但是，一(yī)般人实际发出的连(lián)一半(bàn)都达不到。比如(rú)张(zhāng)三的大脑有900亿个神经元，每个神经元(yuán)平均有5000个突触链接，那(nà)么(me)张三的知识量就有900亿乘以五千四百(bǎi)五十万亿个，而李(lǐ)四的大脑有800亿个神经元，每(měi)个神经元平(píng)均有2000个突触链接，那么李四的知识量就有800亿乘以两千(qiān)一百六十(shí)万一个。虽然(rán)这是为了让大家能更好(hǎo)地理解所(suǒ)做(zuò)出(chū)的一种量化(huà)比(bǐ)喻，但是两个(gè)人的知(zhī)识量差距确(què)实是巨大(dà)的。我们(men)在每天(tiān)的(de)所有活动(dòng)与(yǔ)思考时(shí)，在(zài)大脑里(lǐ)面实际上(shàng)就只发生这两(liǎng)类活动，一个就(jiù)是在强化已经形成(chéng)的突出(chū)，另一个(gè)就是在(zài)形成新的(de)突出，也就是学习到新的知识。而这些(xiē)突出的结构(gòu)越强大(dà)，大脑神经(jīng)元之间的联系就越紧密，那(nà)么(me)在同样的工作要求之下，大(dà)脑就可以更快的调集更多的(de)神经元，进入到(dào)活跃状态(tài)。大脑传递(dì)信息的效率就会更高，那么外部表(biǎo)现出来的(de)就是更聪明、更熟练(liàn)。反之，大脑调(diào)集(jí)活跃的神(shén)经元数量过少，大(dà)脑传递的信息(xī)效率(lǜ)就会(huì)低，外部的表现就是(shì)笨拙、反应慢。而我们大脑中的(de)电信(xìn)号是(shì)通过信息刺激(jī)所产生(shēng)的，产生之后又会(huì)引(yǐn)发连锁反应，那么(me)这就赋予了人类(lèi)大脑更强的一(yī)种联(lián)合能(néng)力。

由一(yī)个神经(jīng)元受到刺激，最多可以发出8000个知识点的链接，而这8000个(gè)知识点它又激活了8000个神经元(yuán)，如果每个神经(jīng)元又发出8000个知识点链(liàn)接，就(jiù)意味着最初的一个知识点(diǎn)会产生的连锁反应(yīng)，而激发出无(wú)数的念头(tóu)和联想，我们的(de)创造力就这样产生(shēng)了。但是人脑(nǎo)的神经元并不是(shì)天生就拥(yōng)有(yǒu)8000个链接的突触，多数的人在一生当中，平均(jūn)每(měi)个神经元所拥有的链接(jiē)突触其实连8000的一半都不到。因此(cǐ)，想让大脑(nǎo)变得更聪明，本(běn)质上就(jiù)是增加神(shén)经元的数量和(hé)增加(jiā)突出的数量。研(yán)究发现，大脑(nǎo)的(de)海(hǎi)马体中每天可以产生大约700个新的神经元，除了自然生长的神经元，也可以(yǐ)通(tōng)过(guò)学习、运动和健康的饮食来促进(jìn)新的神经元生成(chéng)，而压力、睡眠不足和酒精(jīng)则会(huì)阻(zǔ)碍新神经元的生(shēng)成(chéng)。而增(zēng)加突触的数(shù)量，就是通过主动的学(xué)习或者是思(sī)考，不(bù)断产生新的突触，然后再(zài)强化它们(men)。这就是为(wèi)什么(me)善于(yú)主动学习和勤于思(sī)考(kǎo)的人往(wǎng)往(wǎng)会(huì)变得更加聪明(míng)。所(suǒ)以爱因斯坦(tǎn)曾经(jīng)这样说，并(bìng)不(bù)是因(yīn)为我(wǒ)多聪明，我只是比常人花更多的(de)时间去(qù)思考问题而已(yǐ)。另外，突触还有这样一(yī)个特点(diǎn)，它是动态形成与动态削减的，用的(de)多的突触就(jiù)会被(bèi)强化(huà)，用的(de)少(shǎo)的(de)就会被弱(ruò)化，甚至会被消除，或者是被其(qí)他(tā)的信息(xī)占(zhàn)用。外部(bù)的(de)表(biǎo)现就是(shì)遗(yí)忘和记忆衰退。这(zhè)一点(diǎn)在进化方(fāng)式上(shàng)和洞穴是一样(yàng)的，比如不喜(xǐ)欢主(zhǔ)动思考(kǎo)，懒得动脑的(de)人(rén)，整天对着电视或者是(shì)电(diàn)子设备的时候，大(dà)脑就处在一个被动接受信息的状态，是(shì)得(dé)不到主动信(xìn)息(xī)刺激的(de)，那(nà)么这种就(jiù)基本不会(huì)形成(chéng)有效的新的突出，所以封锁(suǒ)人(rén)类大脑的不是外星(xīng)人，而是我(wǒ)们自己。

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