小说(shuō)中反复的(de)作用和(hé)表达效果，反复的作(zuò)用和表(biǎo)达效果答题格式是反复(fù)的作用和表达效果分别是：一、作用：强调(diào)，增强语气或语势的。

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小说(shuō)中反复的作(zuò)用(yòng)和表达效果，反3千克是多少斤 1千克是一斤吗复的作(zuò)用和表达效果答(dá)题格式

　　一、作用(yòng)：

　　1、强调(diào)，增强语气或语势。

　　2、起(qǐ)到反复咏叹，表达作者强(qiáng)烈情(qíng)感的作用。

　　3、使诗文的格式整齐有序(xù)，而又(yòu)回环(huán)起伏，充满语言美。

　　二、表(biǎo)达(dá)效(xiào)果：

　　1、渲(xuàn)染气(qì)氛，创(chuàng)设(shè)意(yì)境。

　　2、能突出景(jǐng)物(wù)的特(tè)征(zhēng)，使人如见其形，突出形象性。

　　反(fǎn)复的概念：

　　反复(fù)就是根据表(biǎo)达需要，有(yǒu)意让(ràng)句(jù)子或词语重复出现的修辞方法，反(fǎn)复就是为了强调某(mǒu)种意思，突(tū)出某(mǒu)种(zhǒng)情感(gǎn)，特意重复使用某些词(cí)语、句子或(huò)者段落等(děng)。

　　反复的类型：

　　1、词语反复(fù)：

　　为凸显某种感情(qíng)或某(mǒu)种行为，连续两次以上(shàng)使用同一词语，达(dá)到强调的目的。

　　例句：沉(chén)默呵，沉默呵！不在沉默(mò)中爆发(fā)，就在沉默(mò)中灭亡。

　　——鲁(lǔ)迅《记念刘(liú)和珍君》

　　简析：鲁迅先生在这里多次使用“沉默”一词，表达(dá)自己(jǐ)对政府(fǔ)的愤怒和(hé)对民(mín)众觉(jué)醒(xǐng)的期盼之情。

　　2、词组(zǔ)或句子反复：

　　有时为了(le)表(biǎo)达内容(róng)或(huò)结构(gòu)安排的需要(yào)，要(yào)连续两(liǎng)次(cì)以上使用(yòng)同一个词组或句子。

　　例句：大(dà)山原来(lái)是这样的(de)！月亮原来是这(zhè)样的(de)！核桃树原来是这(zhè)样的！香雪走着，就像第一次认(rèn)出养(yǎng)育(yù)她成人的山(shān)谷。

　　——铁(tiě)凝(níng)《哦，香雪》

　　简析：这里连续三次反(fǎn)复使用“原(yuán)来是(shì)这(zhè)样(yàng)的(de)”，表明(míng)了(le)香雪此时的(de)快乐心情。

　　3、语段反复：

　　此类(lèi)型在(zài)诗(shī)歌(gē)和小说(shuō)中最为常见。

　　例句(jù)：鲁迅在小(xiǎo)说《祝福》中(zhōng)，不惜笔墨，连(lián)续两(liǎng)次(cì)重复以(yǐ)“我真(zhēn)傻，真的”开(kāi)头(tóu)的一大段(duàn)。

　　简析：通过反(fǎn)复的强调，一(yī)方(fāng)面表(biǎo)达祥林(lín)嫂丧夫失子后(hòu)的痛苦心情(qíng)，同时也反映鲁镇上的人们对她的冷漠(mò)，有力地批判了摧残中国(guó)劳动妇女的封建(jiàn)礼教(jiào)。

反(fǎn)复的作(zuò)用答(dá)题格式

　　反复:突出思想,强调情(qíng)感;承(chéng)上启下，层次清晰(xī);多次强调(diào)，增强感染力。

　　加强语(yǔ)气。

　　借代:以简代(dài)繁(fán)，以(yǐ)实代虚，以(yǐ)奇代凡。

　　答题格式:强(qiáng)调，加(jiā)强语气(qì)等;

　　其他修辞(cí)手法及答题格式:

　　比喻(yù):化平淡为生(shēng)动，化(huà)深奥为浅显，化抽象(xiàng)为具体。

　　答题格(gé)式(shì):生动形象(xiàng)地写出(chū)了+对象+特(tè)性。

　　生动形象(xiàng)地表现出了……，表达了……情感。

　　拟人:化物为人，拉近(jìn)距离,亲切自然:便于对话,交流情感。

　　答(dá)题(tí)格(gé)式:生动(dòng)形(xíng)象地写(xiě)出了(le)+对象+特(tè)性。

　　生动形象地表现出了.……，表(biǎo)达了……情感(gǎn)。

　　排比:内容集敏升中，增(zēng)强(qiáng)气势;叙事(shì)透辟，条(tiáo)分缕析;语气(qì)强劲,抒情强烈。

　　3千克是多少斤 1千克是一斤吗答题(tí)格式:强调(diào)了+对象+特性

　　表现了.……，抒(shū)发(fā)了……，增强了语势，加强了感情。

　　夸张:烘托气氛，增强(qiáng)感染力，增强联想;创造气氛，揭示本质，给人以启示。

　　反(fǎn)问(wèn):加(jiā)强语气，增强(qiáng)语势(shì)，表(biǎo)达了(的情感)，使文(wén)章有起伏(fú)。

　　答题格式:强调(diào)，加强(qiáng)语气等(děng);

　　设问:自问自(zì)答，引起读者颤拿(ná)颂(sòng)茄(jiā)郑的(de)注意和(hé)思考(kǎo)，使文章有起(qǐ)伏。

　　答题格(gé)式:强(qiáng)调，加强语气等;

　　对比:使(shǐ)所表现的事物特征或所阐述的道理观点更鲜明、更(gèng)突出。

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