郑强老师引发(fā)了不小的争(zhēng)议(yì)。

郑(zhèng)强老师目前担任太原理工大(dà)学(xué)的党委书(shū)记，职位已经不小。

他多年前已经是教育界的名(míng)人，所到之处，人流(liú)涌动，他(tā)就代表着人气(qì)。

同时，由于郑强老师为人直爽，说话一针(zhēn)见血，不想拐弯抹(mǒ)角，他的每(měi)次发言大都会引发一定的热议。

前(qián)不(bù)久，郑强老师(shī)受邀去青(qī如何辨别精油的好坏 精油可以当做润滑油使用吗ng)岛大(dà)学演讲(jiǎng)，庆祝青岛大学建校百年。

这是件好事，学校邀请(qǐng)郑强去演讲(jiǎng)，必然也是看中了(le)郑(zhèng)强在教育(yù)界(jiè)举足轻重的(de)地位(wèi)以及(jí)颇高的人(rén)气。

青岛大(dà)学的百年校庆(qìng)，举办(bàn)得(dé)相当(dāng)隆重(zhòng)，受邀的不(bù)仅有郑强(qiáng)，还有青岛的官(guān)员、代表(biǎo)校友、社会各界人(rén)士等。

郑强在演讲(jiǎng)中，恰好(hǎo)炮轰了受邀(yāo)而来的官员(yuán)，使得此次(cì)演讲颇具(jù)争议(yì)性(xìng)。

郑强在演讲的过(guò)程(chéng)中，有些青(qīng)岛(dǎo)的(de)官(guān)员离席了，整个(gè)演讲席(xí)的前排空出了不少位置。

郑(zhèng)强慧眼如炬，大概看出(chū)了这种情(qíng)况。

他在台上直接炮轰离席的(de)官员(yuán)领导：“不要以为是你们给大(dà)学面子，邀请你们来(lái)，是大学给你们面子。”

郑强认为他们身上存(cún)在(zài)官僚主义(yì)，来听演讲，就是走个(gè)过场。

郑强老(lǎo)师的话(huà)，有人支持，有人反对。

支(zhī)持者认(rèn)为，郑强老师(shī)说(shuō)的对。

教育最重要，领(lǐng)导都来听演讲了，应(yīng)该给学生(shēng)树立(lì)好榜样，认为(wèi)听演讲(jiǎng)。

刚开场不久离席，是对(duì)他人的不尊重。

郑(zhèng)强老师(shī)公开(kāi)批评这(zhè)些人，是知识分子(zi)的风骨。

反对者则认(rèn)为，领导过去就是出席(xí)开幕(mù)式(shì)而已(yǐ)，又(yòu)不是(shì)听你演(yǎn)讲(jiǎng)的。

领导时(shí)间(jiān)很重要，哪有(yǒu)时(shí)间听你讲话，郑强还是感(gǎn)觉自(zì)己被怠(dài)慢了，面子上(shàng)过不去(qù)罢(bà)了，哪(nǎ)里是(shì)为百(bǎi)姓(xìng)发声。

如何辨别精油的好坏 精油可以当做润滑油使用吗="1080" data-width="1080">

公说公有理，婆说婆有理，各方各执(zhí)一词，互(hù)不相让。

郑强(qiáng)老师批评离场(chǎng)现(xiàn)场(chǎng)，是(shì)在乎(hū)面子(zi)？

中(zhōng)途离场的(de)领导，到(dào)底对或(huò)者(zhě)不对呢？

具体问题，具体分析，不可一概而论。

领导一般(bān)行程忙，事多，如果真有急事，中途离场，也情有可原(yuán)。

但如果(guǒ)领导们是(shì)对(duì)演讲内容不(bù)感冒，不想坐在台下(xià)听演讲(jiǎng)内(nèi)容，所以溜之大吉，那就无(wú)法令人赞同了。

毕竟领导(dǎo)还是要做(zuò)好学生的(de)表(biǎo)率和带(dài)头(tóu)作用(yòng)，如果领导一言不(bù)合都(dōu)提前走，那年轻的(de)学子，相对来(lái)说更(gèng)加心浮气躁，哪还有(yǒu)心思听下去呢。

做(zuò)任(rèn)何事，都需要耐心(xīn)和恒心。

年轻学子如果养成(chéng)随性而为的(de)习惯，那做任何事都可能是一时(shí)热度，难成气候。

郑强(qiáng)老(lǎo)师太直率。

如果(guǒ)换(huàn)成其他的演讲者(zhě)，看到有人中途离(lí)席，必然(rá如何辨别精油的好坏 精油可以当做润滑油使用吗n)当作没有任(rèn)何事发(fā)生，若无其事地(dì)继续提前准(zhǔn)备好的演讲(jiǎng)内容。

但郑(zhèng)强偏(piān)不，他要将这(zhè)种他(tā)看来不好的现(xiàn)象说出来，加(jiā)以批评。

无论他批评的对与(yǔ)错(cuò)，这种敢于说出自我(wǒ)想(xiǎng)法(fǎ)的老(lǎo)师，值得肯定。

大学，非有大楼之谓也，有大师(shī)之谓也。大(dà)学真正的(de)目的，是培(péi)养学(xué)生(shēng)，是教书育人(rén)，是产生更多的大(dà)师。

郑强对(duì)官(guān)僚主义的批评，是否有助于大学的(de)进步，学(xué)生的培养(yǎng)，仁者见(jiàn)仁，智(zhì)者(zhě)见智。

个(gè)人(rén)看(kàn)来，高校中(zhōng)有郑强如此(cǐ)坦率(lǜ)和直(zhí)爽(shuǎng)之人，能发(fā)自内心，不怕得罪人地说出心中想法，对高校是(shì)件好事(shì)。对很多事情意见均一致的(de)高(gāo)校，大(dà)抵是没有太(tài)大的创(chuàng)新力的。

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 如何辨别精油的好坏 精油可以当做润滑油使用吗