今天(tiān)给各(gè)位(wèi)分享 小学生最爱100个小实验，其中也会(huì)对小(xiǎo)学生(shēng)最爱100个(gè)小实验作(zuò)文进行(xíng)解释，如果能碰巧解决(jué)你现在面临的问题，别忘了关注本(běn)站(zhàn)，现(xiàn)在开始吧！

文章目录：

• 1、适合小学生做的(de)小(xiǎo)实验
• 2、小(xiǎo)学生适(shì)合(hé)做的实验
• 3、适合小学生做的(de)实验有什么?
• 4、适合小学(xué)生做(zuò)的科学实验
• 5、适合小学生做的(de)实验(yàn)
• 6、适合小学(xué)生(shēng)的小实验

适合小学生做的小实(shí)验

1、以下(xià)是一些适合(hé)小(xiǎo)学生做的科(kē)学实验：水和(hé)油分离实(shí)验：将一些糖和盐加(jiā)入水中(zhōng)，搅拌(bàn)后会发现糖(táng)和盐逐(zhú)渐(jiàn)溶解(jiě)在(zài)水中。然后将一(yī)定量的食用油倒入混合物中，再搅拌，可以看到(dào)油(yóu)浮(fú)在(zài)水上，说明油和水是不相融的(de)。

2、实验一：弹(dàn)跳的泡泡 实(shí)验(yàn)材料：水、洗(xǐ)洁精、胶水、吸(xī)管(guǎn)、手套。实验(yàn)步骤： 将水和洗洁(jié)精按照3：1的比例配制成混(hùn)合(hé)溶液，用(yòng)吸管蘸取溶液，即可吹(chuī)出(chū)泡(pào)泡(pào)，但泡泡较(jiào)易破(pò)。

3、能量转化实验：通过使(shǐ)用(yòng)吸(xī)管和气球，将(jiāng)气球(qiú)内的空气能量(liàng)转化为动能，让纸杯(bēi)或洋(yáng)娃娃等(děng)物品运动(dòng)。成因实验：制作石膏雕(diāo)塑，观察石(shí)膏中水分的挥发(fā)过程，了解石膏硬化的成因。

4、适合小学生做的(de)实(shí)验，内容如下(xià)：发疯的气球：把气球的(de)吹(chuī)气口稍稍撑(chēng)开，把乒乓球塞(sāi)进里面。把气球吹起来，打(dǎ)结系(xì)好。

5、小学生适合做的实验有(yǒu)：爱变色(sè)的(de)紫甘蓝、漂浮的硬币、彩虹桥等。爱(ài)变色(sè)的(de)紫甘蓝。实验材料：紫(zǐ)甘蓝、水、小苏打、白醋 实(shí)验步骤：将紫甘蓝榨(zhà)汁(zhī)后倒入杯中(zhōng)备用。

6、小学生可以做(zuò)的实验有鸡蛋遇醋、人工降雨、摩擦(cā)生(shēng)热、水(shuǐ)中点灯、漂浮(fú)的(de)硬币等。鸡蛋遇醋 准备鸡蛋(dàn)和醋。做法(fǎ)是把鸡蛋放到醋里，过一两(liǎng)个(gè)小时(shí)后再把原来的醋倒掉，换上新醋，如(rú)此反复几次。

小学生适合做的实验

以下是一些适合小(xiǎo)学生做的科学实验(yàn)：水和油分离实验：将(jiāng)一些糖和盐(yán)加(jiā)入水中，搅拌后会(huì)发(fā)现糖和(hé)盐逐渐溶解在水中。然后将一定量的食(shí)用油倒入混合物中，再搅拌，可以看到油浮(fú)在(zài)水上，说明油和水是(shì)不(bù)相融的。

实验二：瓶子赛(sài)跑。准备同(tóng)等大小、重量相等(děng)的瓶子两个、沙子(zi)、水、长(zhǎng)方形木板一块、两本(běn)厚书(shū)。

人工降(jiàng)雨实验 所谓的人工降雨实验，就是在(zài)不断沸腾的热(rè)水(shuǐ)壶上方放(fàng)一个盛满(mǎn)冰块的(de)碗(wǎn)。冷(lěng)热交(jiāo)锋(fēng)之下(xià)，水蒸(zhēng)气会快(kuài)速凝结成小(xiǎo)水滴滴落，形成人(rén)工(gōng)降(jiàng)雨。

适(shì)合(hé)小学生的的科学实验(yàn)如下：水染色：将水加入一个杯(bēi)子中，滴(dī)入不同颜色(sè)的食用染(rǎn)料，观察颜色混合的结果。植(zhí)物生长实验：将豆子或油菜籽放在湿纸巾中，放(fàng)在明亮的地方观察发芽和(hé)成长的过(guò)程。

适(shì)合(hé)小学生做的实验有(yǒu)什么(me)?

小学生可进行一些简单的实验，如下：水和(hé)油(yóu)的(de)密度实验：吴亦凡还出得来吗将同样大小的(de)水和油倒入一个容器中，观察它们(men)的分层情况。物体重量测量实(shí)验(yàn)：使用(yòng)秤或天平来测量不同物体的重(zhòng)量(liàng)。

以下是一(yī)些(xiē)适合小学生做(zuò)的(de)科学实验(yàn)：水和油分离实验：将(jiāng)一(yī)些糖和盐加入水中，搅拌后会(huì)发现糖和盐逐渐(jiàn)溶解在水中。然后将一定量的食用油(yóu)倒入混合物中(zhōng)，再搅(jiǎo)拌，可以看到(dào)油浮在水上，说(shuō)明油(yóu)和水是不相融(róng)的。

实验二(èr)：颜色(sè)变变变。实(shí)验材料：紫(zǐ)甘蓝、热水、杯(bēi)子若干、白糖、柠(níng)檬、小苏打、碱面、白醋。实验步(bù)骤： 紫甘蓝切(qiè)丝(sī)或切片，放入杯中，加(jiā)热水浸泡，10分钟后，只留下水，将紫甘蓝滤去。

适合小学生(shēng)的的科学(xué)实验如下：水(shuǐ)染色(sè)：将水加入一(yī)个杯子中，滴(dī)入不同颜色的食(shí)用染料，观察颜色混(hùn)合的结果。植(zhí)物生长实验：将(jiāng)豆子或(huò)油菜籽放在(zài)湿纸(zhǐ)巾中(zhōng)，放在明亮的地方观察发芽(yá)和成长的过程。

适合小学生做的实验，内容如下(xià)：发疯的气球：把气(qì)球的吹(chuī)气口稍稍(shāo)撑开(kāi)，把(bǎ)乒乓球塞(sāi)进(jìn)里面。把气球吹(chuī)起来，打(dǎ)结系好。

适合(hé)小学生做的科学实验(yàn)

磁铁实(shí)验：小(xiǎo)学生(shēng)可以(yǐ)使用(yòng)磁铁将小物件吸附在一起，然后可以观察(chá)磁铁(tiě)的吸附力。通(tōng)过这个(gè)实验，小学生(shēng)可以学习磁铁的性质和吸附力的概(gài)念。 水溶(róng)液实验：小学生可以(yǐ)将不同的物质放入水中，观(guān)察其是否溶解(jiě)。

实验一(yī)漂(piāo)亮(liàng)的彩虹雨实验材料(liào)：透明玻璃杯(bēi)1个(gè)、小杯子(zi)4个、剃须泡(pào)沫、食(shí)用色(sè)素4瓶(píng)、滴管(guǎn)（勺子(zi)或(huò)注(zhù)射器均(jūn)可(kě)替代）、水(shuǐ)实验步骤： 稀(xī)释食(shí)用色(sè)素。小杯子中装少量清(qīng)水，让孩子往杯(bēi)里滴(dī)入食用色(sè)素，搅拌(bàn)均匀。

水(shuǐ)染色：将水加入一个(gè)杯子中，滴(dī)入不(bù)同颜色的(de)食用染料(liào)，观察颜色混合的结果。植物生长(zhǎng)实验：将豆(dòu)子(zi)或油菜籽放(fàng)在湿(shī)纸巾中，放(fàng)在明亮的(de)地方观(guān)察发芽和成长(zhǎng)的过程。

适(shì)合(hé)小(xiǎo)学生(shēng)做的实验(yàn)

1、实验二(èr)：瓶子赛跑。准备同(tóng)等(děng)大(dà)小、重(zhòng)量相(xiāng)等的(de)瓶子(zi)两(liǎng)个、沙子、水、长方形木(mù)板(bǎn)一块、两本厚书。

2、以(yǐ)下(xià)是一(yī)些(xiē)适合小学生做(zuò)的科学(xué)实验(yàn)：水(shuǐ)和油分离实验：将一些糖和盐加入水中，搅(jiǎo)拌后会发现糖和盐逐渐溶解在(zài)水中。然后将(jiāng)一定量的食用油倒入混合物(wù)中，再搅拌，可以看到油浮在水上，说(shuō)明油(yóu)和(hé)水是不相融(róng)的。

3、人工降雨(yǔ)实(shí)验 所谓的人工降雨实(shí)验，就是在(zài)不断(duàn)沸腾(téng)的热水壶(hú)上方放一个盛(shèng)满冰块(kuài)的碗。冷(lěng)热交(jiāo)锋之下，水(shuǐ)蒸气会快速凝结成小(xiǎo)水滴滴(dī)落，形(xíng)成人工(gōng)降雨。

适合小(xiǎo)学生的(de)小实验

1、以下是一些适合小学(xué)生做的科学实验：水和油分(fēn)离实验：将(jiāng)一些糖和(hé)盐(yán)加入水中，搅拌后(hòu)会(huì)发现糖(táng)和盐逐渐溶解在水中。然后(hòu)将一定量(liàng)的(de)食用油倒入混合物中，再搅拌，可(kě)以看(kàn)到(dào)油浮在水上，说明油和水是(shì)不相融(róng)的。

2、小(xiǎo)学(xué)生(shēng)可(kě)进行一些简单(dān)的实(shí)验(yàn)，如下：水和油的(de)密度(dù)实验：将同样(yàng)大(dà)小的水和油(yóu)倒入一个容(róng)器中，观察它们的分层情况。物体重量测量实验(yàn)：使用(yòng)秤(chèng)或天(tiān)平来测量不同物体(tǐ)的重量。

3、、风速测量实验：制作一(yī)个小风车，用它(tā)来测量不同风(fēng)速下(xià)转速的变化(huà)。1气体(tǐ)扩散(sàn)实(shí)验：将小盐粒(lì)或香料放入杯子中，观察它们随着时间(jiān)的推移，扩散到杯子(zi)中的情况。

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