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  让孩子(zi)在自我(wǒ)探索主动表(biǎo)达(dá)的过程中激发(fā)学习兴趣、培养独立(lì)思考的意识和能力(lì),同时在实践(jiàn)中(zhōng)不断提(tí)升解(jiě)决问(wèn)题的能力和多元开放的创新(xīn)能力。

  让孩子爱上思考,爱上学习,不惧未来(lái),创造更多可能!

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  -课堂回顾:宝宝课堂(táng)表现随时看(kàn),老(lǎo)师好不好一(yī)目了然!

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  由10年以上经验的专(zhuān)业教(jiào)研团队打造。课(kè)程(chéng)基于NCTM评价标准,结合数(shù)十年国内一线教研成果,做适(shì)合中国儿(ér)童的(de)数学思(sī)维课程。

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  基于儿(ér)童认知心理(lǐ)学(xué)编写测试题,科学划分孩子的思维发展阶段。6阶(jiē)成长体系循序渐进,逐步(bù)引导(dǎo)孩子开(kāi)拓思维,培养(yǎng)孩子探索、表达、协作多(duō)元(yuán)思维能力。成长(zhǎng)体(tǐ)系(xì)划分有利于把握儿童思维(wéi)培养黄金期,定制个性化学习。

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  -3大测评(píng)保驾(jià)护航

  定级测(cè)评(píng)、专题测评、阶段测评为(wèi)孩子学(xué)习效果(guǒ)保(bǎo)驾护航。测评能(néng)够精准(zhǔn)发(fā)现孩子(zi)学(xué)习(xí)弱点,有利于(yú)老师上课时查缺补漏。家长(zhǎng)也可获得测评结果反馈,更了解自(zì)己的孩子。

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