开学报道还是报(bào)到，开(kāi)学(xué)报道和(hé)开学报到的区别是开学是用“报到”的。

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开学(xué)报(bào)道还是报到，开(kāi)学报(bào)道和开(kāi)学报到(dào)的(de)区别

　　因为“报道(dào)”是利用某种工具对(duì)某事或物进行解(jiě)释说明(míng)，使(shǐ)人们清晰了解。

　　“报到”通常指(zhǐ)的是参加会议的人到达会场办理的手续，或者告知自(zì)己到了，因(yīn)此开学用“报(bào)到”比(bǐ)较合适。

　　报道和报到的区(qū)别有：意思(sī)不同、使用(yòng)场合不同、两者词性不同、近义(yì)词不同。

　　一、意思不同。

　　1、报道：用书面或广播、电视形(xíng)式发表的新(xīn)闻(wén)稿(gǎo)。

　　例句：新闻(wén)报道必须真实，不(bù)许(xǔ)有(yǒu)半点虚假。

　　2、报到：向组织(zhī)报告(gào)自(zì)己已经来到。

　　例(lì)句：新生报到(dào)意思说准备(bèi)在这个(gè)学校上学的学生来报到了。

　　二、使用场合不同(tóng)。

　　1、报(bào)道：报道(dào)是向人(rén)群、向(xiàng)社会通报(bào)情(qíng)况，其内容广泛受(shòu)体较众(zhòng)，影响较大，知晓率较高。

　　例句：报(bào)刊上常有(yǒu)不明飞行物的报道，我对这件事半信半疑。

　　2、报到：报到是向某个人(rén)或某个单位报告你已到达指(zhǐ)定现场，内(nèi)容是单(dān)一的，相对来说，其范(fàn)围和(hé)影(yǐng)响都(dōu)比(bǐ)较小。

　　例句：我(wǒ)当初来此(cǐ)报(bào)到时，人地生疏(shū)，形单影只，生活(huó)颇感寂寞。

　　三(sān)、两者词(cí)性不(bù)同。

　　1、报道：有多(duō)种(zhǒng)词性，可(kě)以作为动词、名(míng)词，适用于不同的语境。

　　例句(jù九方皋相马原文及译文及寓意，九方皋相马原文译文启示)：对社会上的丑恶现象，新闻报道给(gěi)予了有力的鞭挞。

　　2、报(bào)到：只作为(wèi)动(dòng)词，语境单一。

　　例句：我来报到了，贝格欠起(qǐ)身子，惟妙惟肖(xiào)地行举手礼(lǐ)；

　　难以表现出更加恭敬和(hé)得(dé)意的样子(zi)了。

　　四(sì)、近义词不同。

　　1、报道(dào)：报道的(de)近义词可以(yǐ)同报导，均是指(zhǐ)对新闻等的报告传播。

　　例句：看了一篇新闻报道后，脑子里第一(yī)反应就(jiù)是我(wǒ)要听到你的声(shēng)音(yīn)，让我知道现在(zài)的你安然无恙。

　　2、报到：而报到没有近(jìn)义词。

　　例句：到展览会参(cān)观的人(rén)都必须先到(dào)总服务台报到(dào)。

开学(xué)是报道(dào)还是报到(dào) 二者的(de)区别

　　 开学报到。

　　报(bào)道和报到两者意(yì)思不(bù)同、词性不同、近义词不(bù)同、所用对(duì)象(xiàng)不同。

是报道还(hái)是报(bào)到的不同

　　 1、两(liǎng)者意思不(bù)同

　　 报道：利用某种工具对某事或(huò)物进行解(jiě)释说明(míng)，使人(rén)们清楚了解。

　　报到(dào)：通(tōng)常指(zhǐ)的是参加(jiā)会议(yì)的人到达(dá)会场办理的手(shǒu)续,或九方皋相马原文及译文及寓意，九方皋相马原文译文启示(huò)者告知自己到(dào)了(le)。

　　 2、两者词性不同(tóng)

　　 报道(dào)有多种词性，可以(yǐ)作(zuò)为动词、名(míng)词，适用于不同的语境。

　　而报到只作为动(dòng)词，语(yǔ)境(jìng)单一。

　　 3、两(liǎng)者近义(yì)词不同

　　 报道的近义词(cí)可以同报导，均是指对新闻等(děng)的报告传播。

　　而报到(dào)没有近(jìn)义词(cí)。

学生报(bào)到是什么意思

　　 “学生报到”的(de)意(yì)陆喊缺思是学生去新学(xué)校办的手续(xù)，告知自己到了。

　　 报(bào)到，读音(yīn)bào dào，汉语成语，向组织报告(gào)自己已经来(lái)到：新生今天开始。

　　出自(zì)宋 文莹 《玉壶清(qīng)话》。

　　卷六：“旧制，宰相报到，未刻方(fāng)出(chū)中书(shū)，会(huì)早辩岁大热，特渗虚(xū)许(xǔ)公(赵普(pǔ))纔午归(guī)第，遂为永制。

　　”

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