保持愚笨,保持(chí)饥饿的意思，营销饥饿的(de)意思是(shì)“饥饿(è)”的意(yì)思是(shì)肚子很空，想吃(chī)东西；歉收(shōu)；也指饥饿的(de)人的。

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保持愚笨,保持饥饿的意(yì)思，营销饥(jī)饿(è)的意思

　　“饥饿”的意思是肚子很空，想(xiǎng)吃东(dōng)西；

　　歉收；

　　也(yě)指饥饿(è)的人(rén)。

　　出自《管子·重令》：“菽粟不足，末生不禁，民必(bì)有饥饿(è)之色。

　　”《汉(hàn)书·高帝纪》：“民以饥饿自(zì)卖为人奴婢(bì)者，皆免为(wèi)庶(shù)人。

　　”饥饿造句：1、大(dà)雪封山(shān)了，猴(hóu)子(zi)在饥饿中挣扎着。

　　2、大(dà)多数(shù)雄蜘蛛在交配后(hòu)会被饥饿的雌(cí)蜘蛛吃(chī)掉(diào)。

　　3、因为(wèi)疾(jí)病和饥饿，他已经瘦骨(gǔ)嶙峋了(le)。

　　4、现在，世(shì)界上还有不少人没(méi)有摆脱饥饿(è)。

　　5、赶了半天的路，微(wēi)微感到有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是(shì)什(shén)么意思(sī)？

　　在英(yīng)语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译(yì)是：保持饥(jī) 饿。

　　保持愚 蠢。

　　也可以引申为其他薯告的意思：

　　我(wǒ)笨(bèn)我知(zhī)道，我穷我努力。

　　求知(zhī)若饥，虚心若愚。

　　英语学(xué)习的方(fāng)法。

　　　　1 学习英语的首要唯销理念(niàn)：要努美国总统奥巴马几岁(nǔ)力去了解“是什么”，而尽量少去(qù)了解“为什(shén)么”。

　　　　因(yīn)为英语是语言，很多语(yǔ)汇和(hé)句型的用(yòng)法没有道理(lǐ)可讲，没有“为(wèi)什(shén)么”可言，人们就(jiù)是这(zhè)样用(yòng)的，就(jiù)是这样说的，记住(zhù)就好。

　　当然了(le)，仔细分析起来或许可以(yǐ)找到语法上的(de)解释。

　　婴儿(ér)时期，我们学说话的时候，从来没有问过“为什么会(huì)这(zhè)么说” 吧，但是为(wèi)什(shén)么后来(lái)会说的(de)这么好?因为(wèi)我们(men)听的多，说的(de)多，自然就记在脑(nǎo)子(zi)里了。

　　　　2 学(xué)习英(yīng)语的最好方法(fǎ)：背诵(sòng)课文。

　　　　因为英语是我们的(de)后天语言(yán)，所以必须将人家(jiā)现成的东(dōng)西反复在脑(nǎo)海里形(xíng)成神(shén)经(jīng)反射，不用关心为什(shén)么这样说(同第一点)。

　　　　推荐《新概念英语3，4册》。

　　可以说(shuō)，几乎没有(yǒu)任何(hé)一(yī)种教材的经(jīng)典程度(dù)超(chāo)过(guò)《新(xīn)概念英(yīng)语(yǔ)》。

　　它的语法是(shì)最(zuì)规(guī)范的，结构(gòu)是最严(yán)谨的，流传了好(hǎo)几代(dài)人，依然保持最为(wèi)持久的生命力。

　　　　3 学习英语需要多种形(xíng)式的(de)神(shén)经刺激。

　　　　真(zhēn)正学好英语，不经历背(bèi)诵大量文章(zhāng)，写大(dà)美国总统奥巴马几岁量东西，听大量(liàng)文章，是根本不可能达到目的的，比如一个新单(dān)词，我们在(zài)书上(shàng)看到，默写，背诵(sòng)，还不能说真(zhēn)正认识了。

　　在听力中听到了这(zhè)个(gè)单词(cí)，能(néng)反应(yīng)过来是它(tā)吗?在想表(biǎo)达(dá)这种意(yì)思(sī)的时候，能(néng)反应过来应该用它(tā)吗(ma)?……我(wǒ)们当初指(zhǐ)手游学说话的时(shí)候，都是无形中进行了(le)听，说(shuō)，读，写等不(bù)经意的“练(liàn)习”才全面(miàn)掌握了(le)这门语言。

　　　　4 学习英语要善于利用零(líng)碎时间(jiān)。

　　　　英(yīng)语学(xué)习(xí)不是靠突(tū)击可以学好(hǎo)的，一下子花(huā)上好(hǎo)几个(gè)小时拼命(mìng)学(xué)英语，是无济于事的。

　　它的特(tè)点在(zài)于“细水(shuǐ)常流”。

　　每天(tiān)花上十几分钟的零碎时间(jiān)听(tīng)，背一段课(kè)文，记几个单词，长期坚持，逐渐会得到提高的。

　　　　5 要(yào)着意“卖弄(nòng)”。

　　　　新学会的词(cí)汇(huì)和用法，应该在可能的场(chǎng)合(hé)多(duō)多练习使用。

　　不要老是用自己(jǐ)喜(xǐ)欢(huān)或者熟悉(xī)的单词或(huò)者(zhě)句型(xíng)，这样的话(huà)，新学的东西(xī)永远得不(bù)到强化，慢慢的又会(huì)变的(de)陌生，人(rén)将会(huì)永(yǒng)远停留原有(yǒu)的水平(píng)。

　　不断(duàn)地(dì)将新(xīn)东西变为旧(jiù)东西(xī)，又(yòu)不断接(jiē)触新东西，再将其变为旧东西，如此往复，才能不断提高。

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