张雪峰是著名的考(kǎo)研导(dǎo)师，从网络走(zǒu)红(hóng)后，他开始将自己(jǐ)的业务范围进一步扩(kuò)大，进军高考志愿的(de)填报领域。

张雪峰从北(běi)京(jīng)迁到了苏州，成立(lì)了专门的公司，公司(sī)目标是为(wèi)广大考生指明(míng)未来(lái)方向。

在(zài)互联网的浪(làng)潮下(xià)，张(zhāng)雪峰有先发优势，毕(bì)竟他在各大互(hù)联网平台风起云涌之前，已经在(zài)网络成名。

张雪(xuě)峰借(jiè)用已经成名的优(yōu)势(shì)以(yǐ)及出众(zhòng)的口才，迅速在(zài)各(gè)大平(píng)台积累(lèi)了上千万粉丝。

他时常(cháng)在(zài)网(wǎng)络(luò)上评论(lùn)高等院校，发表(biǎo)大学专业的报考建议，多次(cì)引起争议。这次，他真(zhēn)的闯祸了，所(suǒ)说的言论(lùn)被“群(qún)殴”。

张雪峰(fēng)在视频(pín)当中直截了当的称，如果我(wǒ)是孩子的(de)家长，孩(hái)子(zi)非(fēi)要报考新闻学(xué)，我一定把他打晕。

张雪(xuě)峰进一步(bù)表(biǎo)示(shì)，闭着眼睛报(bào)一个专业都比新闻好(hǎo)。

张雪(xuě)峰为何得此结论呢？他(tā)也并非是一时兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现在人(rén)人(rén)是自媒体(tǐ)，学新闻传(chuán)播的(de)人中，八成没(méi)有从事本专业。

张学峰此番言论后，引(yǐn)起传媒大学(xué)教授的炮轰。

重(zhòng)庆大(dà)学的一位传播学的(de)教(jiào)授发文批评张雪峰(fēng)的言论，认(rèn)为张雪峰是在(zài)忽悠(yōu)孩(hái)子(zi)报志愿。他称张雪峰本人就(ji现在的00后女的为什么都平胸，为什么现在女孩都平胸ù)是(shì)在享(xiǎng)受着传播(bō)的红利，吃着传播的饭(fàn)，砸着传播的锅(guō)。

在张雪峰言论引发网络讨论后，权(quán)威部门教育部重磅发(fā)声，教育(yù)部表(biǎo)示(shì)，严肃查(chá)处(chù)收取(qǔ)志愿填报(bào)高价(jià)咨询费问题。

张雪(xuě)峰(fēng)涉及(jí)高考志(zhì)愿填报领域。他的咨询填报费用有(yǒu)的上万(wàn)元(yuán)，有的高(gāo)达几万元。教育部(bù)的发声，无疑(yí)让张雪峰的(de)业务雪上(shàng)加霜(shuāng)。

查询张(zhāng)雪峰老师(shī)的(de)高考(kǎo)志愿填报的专(zhuān)栏内容，目前已经下架(jià)。

中(zhōng)国教育报对张(zhāng)雪峰(fēng)几乎是点(diǎn)名批评。中国教育报在2023年(nián)6月22日出版的评论文章，炮轰张(zhāng)雪峰的网(wǎng)红言论。批评张雪峰只顾(gù)就业，而忽视了学生的个人(rén)兴趣，具(jù)有误(wù)导性。

各方对张雪峰此起(qǐ)彼伏的批评(píng)后，他也(yě)害(hài)怕了。张雪峰发文表示，突然有(yǒu)种感觉(jué)，我离被人搞不远了。

张雪峰(fēng)老(lǎo)师是聪(cōng)明人，在风(fēng)口浪(làng)尖之下，他明显收(shōu)敛了个人(rén)高(gāo)调的姿(zī)态。有些(xiē)话他只有以“我有一个朋友”的口(kǒu)吻(wěn)向大家传递，不再敢(gǎn)直(zhí)接“口出狂言”。

社会(huì)正在教给张雪峰更多的(de)知识(shí)和内容。

未(wèi)来，张雪峰老师会不会面临业务匮(kuì)乏问题，公司(sī)经(jīng)营(yíng)能不能持续，都将是未(wèi)知数。

从理(lǐ)论(lùn)层面(miàn)上(shàng)看，张雪峰老师的言论确(què)实存在一定的偏见。从(cóng)教育(yù)上看，我们(men现在的00后女的为什么都平胸，为什么现在女孩都平胸)要从学生的兴(xīng)趣出发，引(yǐn)导学生追求心中理想，实现(xiàn)个人(rén)抱负。

现(xiàn)实是残酷的。学生在(zài)大学学完专业知识后，面临的最主要的问题还是生存问(wèn)题。张(zhāng)雪峰老师只是从生存角度给学(xué)生更多(duō)的参(cān)考和意(yì)见，他的言论可能存在争(zhēng)议，但确(què)实给更多(duō)的家长和学生(shēng)打开(kāi)了思路，这不就是我们所倡导的百(bǎi)家(jiā)争鸣、百花齐放吗(ma)？

很多(duō)人站在(zài)一定高度上会(huì)说，要让学生按照自我(wǒ)的兴(xīng)趣发展未来。如果一个老师仅(jǐn)仅以这样(yàng)一(yī)句话去告诉学生，而不结合学生的(de)自身实际情况(kuàng)出发，那这种言论毫(háo)不负责。

作为一个学生，他的认知很大(dà)程(chéng)度(dù)上停留在书本知识(shí)，他的思(sī)想层级(jí)和(hé)社会实(shí)际(jì)情(qíng)况存在脱(tuō)节现象。

学生(shēng)所(suǒ)认为的兴趣(qù)，并(bìng)不一定是(shì)他真正的兴趣。

作为老(lǎo)师，应该帮学生(shēng)发(fā)掘所追求(qiú)的真正兴趣，或(huò)者(zhě)是对他(tā)未来真(zhēn)正(zhèng)有益的事情，以防他后悔。

什(shén)么叫兴趣？真(zhēn)正的兴趣是你做(zuò)了这件事，发现了这件事(shì)存在困难，但你内心仍然要去(qù)完成，要(yào)去做，这才是真正的兴趣。而(ér)不是从来(lái)没(méi)有(yǒu)干过一件事，但(dàn)就是喜欢(huān)，内(nèi)心想做，但当真正做这件事(shì)的时候发(fā)现，不适合，不想(xiǎng)做(zuò)。

这不是兴趣，是在臆想。

高考(kǎo)志愿的填(tián)报(bào)指导，真(zhēn)正对(duì)学生有意义(yì)的是：让学(xué)生(shēng)区(qū)分(fēn)自己所喜欢的东西是来源于臆想，还是真实的(de)兴趣。

我(wǒ)想，这也(yě)是张(zhāng)雪峰老师能够有一定支持度的(de)原因吧(ba)，他在帮更多的(de)学生区分梦境(jìng)与现(xiàn)实。

梦是(shì)要(yào)做的，但现实(shí)绝(jué)对不可忽略，否则可能(néng)连觉都(dōu)睡不(bù)安稳。

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